鼎世国际教育健康管理师

先署名了。我以前是鼎石学生。鼎石算是挺好的学校了，虽然有一些缺点，但是世界上没有完美的学校嘛，其实学校最重要的就是是否适合自己……鼎石作为双语学校（bilingual），在高年级是采用几乎全英文授课的。（除了是选修课的中国文化课，语文课以及中国历史课全英文。选修课其实是四个中国文化课，国画书法，武术，中国舞蹈和中国乐器四选一）虽然是全英文授课……但是其实上课说中文的事情还是经常发生的，下了课课间当然也是说中文为多数。当然其实很多其他国际学校也是这样的，毕竟虽然是国际学校，里面还是中国人上学的……所以除非出国或是去那些要求外国国籍的学校，这个问题很难解决的。。（有个男生例外，他只说英文，而且在英语课上说自己要忘记中文，因为他未来要去美国2333，他还曾经在语文课喊了一句“no chinese”2333）当然这也要看是什么课……我们的情况是数学课几乎无中文，design课和visual art……完全是中文聊天。。。至少我们班当时是这样鼎石的一大特色就是传说中的”探索式学习“了。这种探索式学习确实很有意思，但我认为其中有一些成分完全没有必要。如三年级（听说）有一次学习千米和米时，为了”探索“，专门出去拿尺子量一千米有多少米。表面看上去似乎是通过实践学到了知识，可问题在于他们学到的是人定的规矩。一千米等于多少米这事儿是过去的人定的，也就是说假如我是那个时代的权威的话，我完全可以将一千米定义成500米，或者直接废除千米成立”百米”。那么“探索”出这些东西有什么必要呢？探索一个东西“是怎样”还不如让学生去探索这个东西“为什么是这样”，尤其是在由人定的东西上。探索一千米等于多少米就是在探索这个东西“是怎样”，而更好的“为什么是这样”的探索将会是“为什么那个时代的人定义千米，不是五百米，也不是十米呢？”这样的探索将会有意义的多。当然，鼎石探索中也有很多是有意义的。如六年级时我们做意大利面桥的目的就是在于学习什么样的结构更为稳定。（当时我们组的构造和得第一的差不多……然而我们手工太烂得了个第二2333手残党啊）鼎石的语文课占了很大的课时。。语文课侧重于分析和一些有趣的活动，如演戏，做视频……但是语文基础方面确实很弱，通常语文基础强的都是新来的或是在课外补的。班里好多同学提笔忘字，上回老师要求背古文，连最不擅长背东西的我都过关了……然而我竟然令人震惊地成为了班里少数几个过关的（别误会，一个班总共也就14个人）背花了半个小时的课时，最后……还是只有几个同学过了……这也是鼎石语文最大的弱点了。要是想保证基础方面的话，还是要在家练的但是就看有没有时间洛学校的数学……也是偏向于实践和将数学运用到生活中。这一点鼎石确实做的很好，将数学由书上的几个公式延伸到了生活中，然而……班里某些同学的数学……不太好。（基础方面）我认识一个鼎石同学，MAP（一个考试，衡量你的水平超过了百分之多少的美国同龄学生，鼎石用的）入学前数学考了99%，一个学期后97%，期末95%。。当然这不是鼎石的错，主要是因为来的学生很多都来自公立，从未学过那些数学题的英文名，所以到学校老师只能从acute angle这种二年级内容教起，慢慢教，进度会慢。。科学主要问题在于散乱。看上去似乎很有秩序，但事实上我们的课本（叫fusion的一个神奇系列）是类似课外科普读物一样的东东，不是系统性的学习。。导致知识点东一块西一块，最后知道了一些高深的内容然而基础常识还有少量不懂……但是上课主要是做lab report。所谓的lab report。。。其实就是老师让我们做一个实验，然后写一大堆东西。它分为几个部分：Research Question （研究的问题）Background information（背景资料）Hypothesis（猜想，蒙一下实验结果吧！蒙错了老师还有一定可能性会给你加分哦，毕竟他或她会认为你很诚实并在实验过程中了解到了真相！证明实验是有意义的！）Variables（变量，有independent variable，dependent variable， constant）Table （表格，就是将实验结果写在里面，excel制作哈哈）Graph（图表）Data Analyse（数据分析，其实就是看一下数据的特点，如溶解花费的时间越来越短，就是一些规律）Conclusion（结论！）Evaluation（反思。包括human error，如忘了记录结果，equipment error，如设备坏了导致结果错误。就是反思自己哪里做得好，哪里做得不好，对我的同学们来说就是瞎编自己如何犯错的时刻了……话说之前有次世界历史课写reflection，问我犯了什么错，我蒙，自己什么错也没犯啊怎么办，然后老师让我编！！还是那个老师，有次我交给他我写的作业，然后发现他在那里美！图！PS自己的照片！当时差点笑出声来了，在老师诡异的目光下忍住了哈哈哈哈或）Question for Further Research（进一步研究的research question）Citation（资源引用标注。要用 MLA format）哈哈这个东西真的没有看上去那么高大上，开始做就会发现……真的没什么，其实基本上就是老师写一堆问题我们回答 OvO 其实学校教育很多方面都是这样的，做了以后真的没什么，不要把鼎石想的太高大上……虽然它明显是走高大上路线的话说鼎石对面有家糕点店，叫糕大上……汗……神奇的是，有次写lab report，科学老师走过来看了一眼我写的那坨东西，瞬间把我电脑抢走，删了，然后把lab report的前半部分给我写了。。。写了。。我都是懵逼的。。后来直接扔我一个7分，毕竟有一半是老师亲手写的哈哈哈哈……当然不是所有老师都这样。。之前老师有事，来一代课老师，中国口音特别重，当时我就想和他说一句，老师您还是说中文吧，这英文说的我听不懂。。。。。。然后，回答下面一个评论，嗯对啊我也同意啊lab report确实是很好的锻炼……我在这只是说一下鼎石的缺点，那样才能回家。。补嘛。。问过同学，发现同样是6年级，这一届和下一届学的是不一样的，因此较为散乱，没有完整的知识体系（准确地说是没有体系……）QWQ 不过lab report这种东西越做会发现越没有意义，但是这个大概要在鼎石待上两年左右才感觉的出来，就是感觉……自己的科学堕落了QWQ。后期意义不大，因为都做过n遍了，不同主题而已，每天都是做一样的事情。最开始还会更娴熟什么的，后面完全一样的套路，就不是很……有趣了XD    lab report这种东西其他学校也是有的。嗯呐。英语课大概是每个月老师会发一本 “reading book”要求看完。当然，英语级别不同书也不同，总共有三个级。个人感觉挺简单的，大概都是蓝思700L~800L的水平。。然后鼎石有种神奇的东西，就是不同学科的交叉，通常都是有一个大主题，然后所有学科都是相关的。懒得打字了。但是鼎石的硬件。。。在北京绝对是第一的。去过其他国际学校，什么新英才什么海嘉校园真心没有鼎石好！！我虽然不是住宿生，但据我认识的住宿生说。。。鼎石宿舍很大！！大概15平米的地方，两个人住！！（我也不太清楚具体多大，课外课碰到的同学，她说是和教室差不多大）另外一点……就是鼎石的饭，非常好吃！！每周还都给学生通过邮箱发菜单，于是有人上课偷看菜单23333这是我觉得鼎石最好的地方！！！其实以前没那么好，后来不知道怎么回事就突然好了，听说是一群牺牲小我成全大我（并没有）的伟大家长投诉了学校哈哈哈鼎石有新风系统，可以防霾，所以即使外面雾霾500，室内也是个位数的，有家长亲自去测试过的。。假如雾霾超过200，体育课会去体育馆上课。体育馆也分为中学体育馆和小学体育馆。中学体育馆。。有两个，离的很近，都在一个大的体育楼里面。地下一层有游泳池和壁球馆。平时有院舍活动也是在中学体育馆举行。嗯。。发现忘了说院舍，在前面开头加上一段~~大概，每年除了学费，有一次露营一次ELP trip，都是付费的，ELP 不清楚大概6000,~9000 左右吧，露营便宜一点。。。懒得打字了。。。溜走

随着个人的文明素养不断提升，越来越多人会去使用感谢信，感谢信是我们用来表达谢意的信件。说到写感谢信，相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我帮大家整理的写给老师感谢信10篇，希望能够帮助到大家。 写给老师感谢信 篇1 尊敬的太原迅腾国际的老师们： 　　你们好！ 　　我是F04班毕业学员曾哲宇。学校的一年半的生活中，经历了很多，也学到了很多，通过这次机会，我想把一些感恩的话送给学校，以及将一些经历告诉在校以及希望来此学习的同学们。 　　10年4月，偶尔的一次机会看到了迅腾国际在教育台投放的广告，通过与咨询老师的沟通，最终决定来此学习。当时的我高考并不理想，家中条件一般，以至于跟大学无缘。每天都在苦恼自己该怎么办？该怎么做？能做什么？是迅腾国际给予了我重新开始的机会。让我重新踏在了起跑线上。和别人一起奔跑，追求梦想。 　　从小到大一直很喜欢电脑，一直感觉自己在IT方面很有天分。迅腾国际给予了我系统深入学习的机会。 　　虽然自己的兴趣在电脑上，但是刚入学的一个月里。也曾经有过迷茫的感觉。对于未知的恐惧也一直缠绕着我。几乎可以说是从零学起。学习C语言时。写好的代码会在一个黑框子中执行。可是不管是打开QQ，还是其他的软件，华丽的界面，强大的功能，和自己做出的东西对比，不管怎么看都感觉不搭边。是我的教员老师一直耐心的教导我们，用尽一切办法让我们明白不管是华丽的界面,强大的功能,只要我们认真学习,那些离我们都不遥远.仅仅一个月后，我便做出了类似的界面样式。并且实现了很多功能。也即是我的第一个作品：学生档案管理系统。成就感，喜悦感充斥着身体每一处地方。通过一年半的学习时间。掌握了更多的知识。做了更多的项目。为了之后的工作做了很足的准备。 　　一年半的时间。不长，但是却记忆深刻。还记得刚到学校时的自我介绍，还记得老师给我们上课时细心教导，还记得放假时同学老师一起的聚会，还记得班主任老师组织的很多校内活动。班干部自我推介会，唱歌比赛，元旦晚会，最深刻的便是我的班主任为了加强我们的自信心,勇于表现自己,所以她和其他老师当着全校跳迪斯科,唱很老很老的歌,还记得当初学校组织集体活动一起去爬山。去天津总部参加项目比赛。太多太多的活动。太多太多的人。让我经历了一年半的丰富生活。我是提前毕业的学生。当时，庄老师在很早之前就开始给我准备就业的相关内容。为我联系了很多家公司。帮我筛选出适合我的。在去面试之前，他总会跟我讲很多面试需要注意的问题，提前去公司参观。帮助我铺垫好我的求职之路。为我创造了之后求职路上的一帆风顺。如今。我已经在山西汉通网络技术开发有限公司上了3个月班了。很稳定。同事们也非常棒。我们相处的很融洽。这些都和学校当时的辛勤教育是密不可分的。 　　很感谢学校，老师，以及我的同学。谢谢你们对我一年半的教育，谢谢你们对我生活中，学习中的无私帮助。你们在我心中是最伟大的。感谢学校给我们创造出这么好的环境。感谢教员老师日以继夜的加班为我们提前备课。感谢就业老师为我们求职路上的辛苦付出。感谢同学们对我一直以来的热心帮助以及鼎力的支持。谢谢你们。没有你们，就不会有今天的我。 　　“一日为师，终身为父”。在此，请允许我献上对我亲爱的老师最崇祯的敬意。 　　各位老师：我们爱你！ 　　迅腾国际,我们爱你！ 　　F04班学员：曾哲宇 　　20xx年8月10日 写给老师感谢信 篇2 亲爱的xx: 　　您好。我很高兴与您共度了一个完美的学期。为什么我这样称呼您呢，这样很让人不解，会让您误认为我是一个不会尊师重道的学生。不！在这样一段短暂的时光中，你给我的生活与学习带来了快乐，让我没有理由不把您当作我的朋友。所以这样称呼您是有它的特殊含义的。 　　在这个学期，我学到了很多知识，比如关于计算机权限，怎样将物理系统格式由fat32转化为ntfs，word文档怎样加密，物理地址该怎样查询，怎样利用outlook给同学发送e-mail，hub与swich的区别与原理，网上银行的运作原理，自建服务器和网络的程序、条件以及相关费用，电话营销、电子邮件营销以及直邮营销的技巧和特点。 　　我都明白该怎样去操作。我为我自我拥有这个潜力并能应用它来帮忙别人而感到骄傲，我也为我拥有您这样一个老师而感到自豪。因为您教给我的不仅仅仅是这个技术，更重要的是教会了我怎样去正确的理解人生。 　　我每节课都做了一下简单的记录，我热爱您的人生经历。因为这些对我是有借鉴价值的。此刻我经过简单的汇总，在有用之时，把它拿出来让您了解我对此需要有哪些认知与自我改善的地方。 　　1。最底层负担最为承重，因为它要承担上面的负重，要努力做到上层 　　我想过很多，认为这句话颇为经典。有点像韩国三星集团总裁李健熙在记者问起关于竞争对手时所说的:我们只有两个竞争对手(美国的ge，日本的索尼)。我看到的不是这句美丽的辞藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比较并且不知廉耻庆幸的人向来是没有什么建树的。 　　努力争做上层，能够让我去不断进步。 　　2。在电子商务不会做的时候，你能够透过点击"帮忙"选项或在电脑上搜索或查阅书籍或问你身边的人，为什么不去呢？-----xx 　　人与人的差距不在于智力，而在于对身边事物的利用程度。此刻的媒体技术很发达，很多信息能够透过不一样的手段来获得。即使大家都处在这样一个信息共享的社会，怎样还会让我与别人的潜力变得有差距?这是我要反省的。 　　我想我就应改变的是要善于利用身边的资源。无论是人，无论是信息，还是资金，我都就应好好的去利用。并且我还得树立一个观念:我想的到的，我必须要想尽一切办法，透过一切手段去获得。不达目的誓不罢休。 　　3。电子商务这个课程因为我们学校没有齐全的教学设备，我期望大家下去要做 　　此刻的大学生，包括我本人，主要的优点是口才高超，但最主要的缺点也是口才高超。我的意思是只会夸夸其谈，到了真正去处理一些事情时。总是像个绣花枕头。 　　老师您给我传输了的一个重要的做人原则:实力不是说出来的，而是做出来的。很多事情不是我们觉得简单就行了，我真正需要的是执行力。做任何事不在于口号有多么响亮，那不是一个人的`人格魅力，也不是什么特有文化。执行力就是文化，就是人的潜力 　　4。学习电子商务，至少在谈论时，你也懂。与别人有共同话题。让人觉得你有实力，受过教育 　　走向社会，与不一样的社会阶层接触，是早晚的事。 　　如果真的到了那一天，与我接触的人，谈论这个我不明白，谈论那个我不晓得。别人或多或少会认为我的大学是虚度年华，空有其名。没有一点真正值得交际的资本。作为一个大学生，我会觉得脸红，丢大学生的脸。 　　我此刻学习，不是为别人而学，而是为自我将来而学。我在为以后能够立足社会增加资本。为与别人更好的接触增加谈论的实力。 　　5。整个社会都在急功近利，包括我们的每一位同学这句话对我感触很深，它让我想起了我过去的学习，并让我对自我的人生态度产生了反思。我记得刚来大学的时候，我是抱这一种“学习实际的，能直接运用的知识。”态度去学习。此刻想起当时的想法，我认为自我当时很傻。难道必须要这样吗？有用的我就去学，没有用的我就不去学。主修课去认真，选修课就不认真。何必呢？那我还不如直接退出本科，上专科更为实际。 　　做人不也一样吗？干什么事，不管它对自我重不重要，都得去认真对待。做人求的不是什么高起点，而是真正的脚踏实地，认认真真的打好基础。来不得半点投机与小聪明。 　　6。明白怎样买房吗?如果是我，我就会分别在早上、中午、晚上看看它是什么样貌，我还要会分别在晴天、阴天、雨天看看它的样貌 　　ab型血的人，这种人容易走极端，不能从多个角度全面的认识问题。这是科学家经过对人的调查总结出来的。我就是这类血型的人，他们说的的确有道理。根据我的一些人生经历，我很单面化。总是有一个想法，从一个角度思维，然后总是会冲动的干下去，结果做事总是错的不沾边。 　　做人不要冲动，需要深思熟虑，言警慎行，思考全面了再去做，这是很必要的。 　　7。了解政府的建制是必要的，今后如果你需要办什么事，你连找谁都不明白，还提什么有所成就 　　作为一个营销专业的人，有必要去了解政府。此刻的经济很发达，随之而来的经济纠纷也多。如果出了问题，找政府是必然的。自我要明白该找哪个部门，哪个官员，怎样找?是我们要熟知的。 　　谢谢您的教诲，我会一向的去努力。走在人生路上，我也会因为以前的你而变得更加自信！ 　　祝您笑口颜开，永远的幸福安康！ 　您的学生：xxx 　　20xx年xx月xx日 写给老师感谢信 篇3 尊敬的X老师： 　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我要感谢你，因为是你给我关怀和帮助。 　　我是从广西玉林来读大学的一名普通的学生，因为在中学期间做了一些微不足道的工作——帮助老师管理学校，平时又比较地努力学习，于是学校给机会我加入中国共产党，让我成为一名光荣的预备党员。但是在填写入党志愿书的时候没有注意到新版与旧版的问题便出了这样的一个乱子，真的是很不应该，还好得到老师的热心帮助，不然不知道怎么办好。 　　开学我把预备党员的材料交给辅导员的时候感觉是如释重负的，因为这材料已经完成转达了，但想不到第二天却被告知材料错误，预备党员身份不被承认，基本材料被作废处理，还被怀疑真实性，当我继续询问下去时却被老师回绝了，之后又找了一次，还是被回绝，我的心情当时真的是跌落到谷底，可是又苦于当时课程多，没办法，说是人坐在教室，心已经不知飞哪了…下心理科的时候我跟老师说了这件事，她启示我有实力的人可以从头再来，但在此之前先争取一番。中午我打电话给中学团委老师，老师听了一下子也懵了，老师也没遇到过这样被不承认身份的事，因为下午还有课我就没多说了。晚自习结束后跟高中朋友聊天，他们也只能是表示安慰了。后来想想心理老师的话，有所明白，自己去争取，同时有心理准备，不行重新来的觉悟。于是第二天就找律师，先咨询这种情况是否合法，律师很明确地表示：“这是正当的权益，是绝对应当得到维护的”、“咨询费什么的不用了，有什么事情打电话给我，尽量帮忙”。因为之前与院党委沟通不是很好于是我认为直接找校党委书记较为妥当，下午便踏上了“征程”，办公室不好找啊，问了门卫，还走错了办公室，然后就遇上了您，得到您的热情帮助。 　　说实在的，当人在异地遇到困难的时候，得到如此热心的关怀，让人有一种家的温暖的感觉，让内心原本激动的情绪一下子都烟消云散了…能得到老师的帮助，真的是非常感谢，谢谢老师连我这种小事也能够尽心的帮忙。感激之情无以言表，只能再真诚的道一声“谢谢老师”！ 　　20xx—x—x 写给老师感谢信 篇4 亲爱的郭老师、张老师、戴老师： 　　你们好!我是大二班小朋友XXX的妈妈，在即将毕业之际，我真诚的向你们说一声：谢谢你们!你们辛苦了! 　　时光荏苒，转眼孩子就要毕业了，作为家长的我们，心中也是感概万千。从孩子第一天入园，我就认为幼儿园将会是她的另一个家，她将会在这个大家庭里学到丰富的知识、良好的习惯等等，在这里，孩子懂得了人生基本的行为准则和道德规范，是幼儿园的老师们用极大的爱心、耐心和细心包容了孩子的无知与固执，使她们懂得了真、善、美、假、丑、恶，让孩子从一个对外部世界懵懂无知的婴孩成长为一个爱学习、讲文明、讲礼貌的小小少年，由原来不愿意上幼儿园，到如今的放学不愿意离开幼儿园，喜欢朝夕相处的小朋友，喜欢多姿多彩的幼儿生活，如今，孩子即将毕业，看到孩子有如此优秀的表现，我们深刻体会到这些都是与老师的关心、照顾和教育分不开的。 　　孩子是我们的希望，作为爸爸妈妈，我们都希望孩子有一个健康、快乐的童年，在孩子进入幼儿园的三年里，我们都深深的感受到她身上的细微变化，例如会自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道帮助别人，与他人分享好东西等等，很多时候，孩子会把幼儿园学到的歌谣、诗词唱给我们听，在外面看到认识的字，会大声的读出来，会自己动手自制玩具，会说一些我意想不到的话，会做一些我意想不到的事，时时刻刻都带给我们惊喜，而这些惊喜时刻都感动着我们，因为我们知道这是爱的传递，传递着幼儿园与家庭之间的爱，我们的孩子正是在两个家爱的滋润下健康、快乐、活泼、茁壮的成长，这其中凝聚了郭老师、张老师和戴老师的辛勤汗水与无私奉献，我们为孩子遇到这样的好老师而庆幸。 　　作为家长，我们很希望了解孩子在幼儿园的点点滴滴，而XXX幼儿园就为家长们提供了这样的平台，半日开放、亲子活动早操表演六一演出等等，既拉近了家长与老师的距离，又增加了我们与孩子的亲密度，冰心曾说过情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。我相信幼儿园撒下的真情实意种子，必将开出父母与孩子的亲情之花，老师与家长的友情之花，所以衷心的感谢幼儿园精心组织的每次活动，为孩子的快乐童年增加了浓郁的快乐氛围。 　　幼儿园是孩子步入社会的第一步，很庆幸我们选择了XXX幼儿园，让她在这里健康快乐地开始了第一步，以后还有很长的路要走，作为父母，我们不奢望我们的孩子会成为一代伟人，但我希望她能够成为一个每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能够具备所有的美德，但我希望她有一颗感恩的心，而她首先要感谢的，就是幼儿园的老师，是他们教会了孩子学会微笑与感恩。 　　我衷心的感谢大二班的郭老师、张老师与戴老师对孩子的关心与帮助以及关心、帮助过XXX的所有老师!衷心祝愿老师们永远幸福平安，健康快乐!祝愿XXX幼儿园越办越好，明天更辉煌! 　　XXX家长 写给老师感谢信 篇5 敬爱的老师： 　　您好！ 　　此时，您也许还在灯下认真地批改作业，您也许还在全神贯注地制作着明天的课件，您也许还在专心地准备着教案， 　　昏暗的黑夜里，当繁星伴着我进入梦乡时，您也许还在明灯下辛勤地工作着。老师，此时此刻我想由衷地对您说：“您辛苦了。” 　　父母给予我肉体，让我能真实地活在这个世界上，而老师您给予我的却是灵魂，让我的精神世界不断地丰富起来！我如同敬爱我的父母亲一样敬爱您。是父母给了我生命之根，让我看到了这个五彩缤纷的世界，而您却教会了我如何去认识这个世界，是您用知识的钥匙打开了我那一扇天真稚嫩的心门，教会我如何去感恩，如何去欣赏，如何去应对，如何去体会平凡而真实的生活。 　　当我犯错误时，在您严厉的训斥的背后，我看到的是苦口婆心。 　　当我遇到挫折时，在您清晰严肃的教导背后，我看到的是用心良苦。 　　当我碰到疑难时，在您不厌其烦的解析背后，我看到的是孜孜不倦。 　　如果说我是度过严冬的小草，那么您便是那温暖的春风，提醒我在春日里苏醒；如果说我是奔腾的河流，那么您便是坚固的堤坝，教我要有张有弛；如果说我是那将要冲出地平线的朝阳，那么您就是一双磅礴的手，托起我徐徐上升！ 　　敬爱的老师，是您打开我蒙蔽的双眼，教我去洞察这个世界。 　　是您让我看到了自我不为人知的一面，让我去发挥我的专长。 　　是您给我滋润了人生的哲理，让我在一次次错误的磨练中学会分析事物的本领。 　　您给予我精当的知识点，却让我畅游在无限的知识的海洋中，让我更好地去实现人生的价值！ 　　敬爱的老师，您所给予我的，不仅仅仅是书本的知识，也给了我做人的道理，为人处事的原则，知难而上的勇气和实现自我人生价值的真谛！ 　　我真心地想对您说：“老师，您辛苦了！” 　　此致 敬礼 您的学生：XXX 　　20xx年X月X日 写给老师感谢信 篇6 敬爱的老师：您好! 　　请您万忙之中，忙里偷闲看完我写给你的感谢信。我虽然写得不好但我是出自内心的感激之情。 　　曹老师，有您的关爱，使我懂得感恩。人，应该常常怀着一颗感恩的心。古人说得好：滴水之恩，应当涌泉相报。我最感恩的老师是您!我的班主任曹老师! 　　我是去年从广州增城市一所中学转回来的。由于广州教材与湖北不同步，插班摸底考试成绩全班倒一。是您不怕中考压力接收了我这个特差生。 　　曹老师，在我有问题不懂时您会耐心的帮我讲解，所以我要用最优异的成绩来报答您。当我取得不理想的成绩时，迎来的不是老师的责骂，而得到的是老师帮我找出错误的根源，分析原因，指点学习方法。您为了鼓励我，您在学校宣传栏贴像张榜表扬我：不比智力比努力，不比起步比进步。当我取得好成绩时，迎来的是老师慈祥的微笑和表扬，当我做错事时，您会用严历的目光看着我，我要改正错误报答您。记得有一次，我帮别人抄袭作业被您发现了，您严厉批评了我，并与我讲明道理，抄袭作业不是互相帮助而是一种不良习惯，听了老师的话，我从心里感谢曹老师。 　　人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀!不错的，曹老师不就是这样的吗?每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。 　　我要感谢我的曹老师。曹老师，您不仅是我们学习道路上的引路人，更是我们的知心朋友。在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀?因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课，更喜欢那个在课堂上娓娓动听讲述的您。虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的50多个孩子，在生活上无微不至地关心我们。天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的衣服，您总会亲切地说：快脱下吧，别热坏了!上体育课时，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：快穿上衣服，别感冒了!体育中考训练您帮我们在后背垫一条毛巾吸汗以防感冒。您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。现在想起来我们的心中有一种说不出的惭愧：对不起，我们错了! 　　曹老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：谢谢!谢谢!感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱! 　　回想往事，老师对我的关怀与爱比冬天的阳光还要温暖，您用知识和露水培育滋润着我们，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们。 　　是您曹老师把我这个倒第一的后进生用一年的耐心教育，使我在年级进了156位，在班里进了十多位，以比较理想的成绩考上了高级中学。 　　老师，请您相信我，我升入xx一定会好好学习，做一名优秀的学生，取得更好的成绩报答曹老师。 　　您永远的学生： 　　****年**月**日 写给老师感谢信 篇7 尊敬的中三班家长朋友们： 　　大家下午好！ 　　首先我们非常感谢中三班全体家长朋友在我班本次春游活动中的大力支持和配合，使我们的春游活动得以顺利完成。 　　本次春游活动让孩子们具体感受了集体出游的氛围，锻炼了自立、自理等能力，学会了分享和互助，提高了社会交往能力，进一步增进了家长之间、家园之间的沟通、了解以及班级凝聚力，带给我们尤其是孩子们极大的快乐。在此，我们特别感谢本班家长委员会的朋友们——小元、小皮、小肖，感谢你们不辞辛劳实地考察春游线路，感谢你们为我们联系车辆，感谢你们的精心策划、购买物品，感谢你们一路的组织…… 　　另外，我们还要特别感谢小勤摄像、照相并提供照片、音像资料的小赵、小王、小李、等孩子的家长们以及为我们辛勤找寻旗杆的小陈外婆，请让我们代表中三班全体家长和小朋友们衷心地感谢你们，感谢你们无私的奉献精神，感谢你们的博爱之心，为了孩子们的成长你们辛苦了！ xxx xx年x月x日 写给老师感谢信 篇8 小二班的各位老师： 　　问你们好，展笔快乐！ 　　至白绚进入小二班这个优异的集体以来，我们作为家长觉出许多良好的变化，她回家之后挂在嘴边的话就是“老师说是这样的??老师不许这么 　　做??”，变得懂事了，有礼貌了，更加独立自主了。相信她在以王老师为核心，赵老师、侯老师等老师的教诲与培育下，会取得更大的进步。在此，我们对白绚的各位老师表示衷心的感谢以及深深的敬意。 　　闺女，你是爸爸心中的帝国， 　　如果，爸爸有多么忠于帝国， 　　那么，爸爸就有多么爱你。 　　纸短言长，不尽领悟，既此搁觉，顺颂懿安。 　　此致 敬礼! 　　感谢人： 　　日期： 写给老师感谢信 篇9 敬爱的杨老师： 　　你好! 　　今年我读三年级了，一转眼，我从一个不懂事的一年级小学生成长为了一名三年级的少先队员了。很快，我又要升上四年级了，听说下个学年我们就要搬到新的学校——高新区中心小学。不知到那时候你还会不会教我呢？我十分喜欢你，期望你能再教我们，因为你是一个十分有爱心、十分负职责的老师！ 　　从一年级到三年级，你教会我们要热爱祖国、爱父母、尊师爱幼，在三（1）班这个群众里，我们就像一个大家庭，相互关爱，共同学习。有同学生病了，大家问长问短，帮忙生病的同学补习功课；有同学忘带文具了，大家争着借文具给他；有同学参加学校的比赛了，大家在旁边为他加油助威……从一年级到三年级，你从a、o、e开始，到此刻，我们已经会写简单的作文了。是你为我们开启了通往智慧的钥匙，是你教会了我们热爱学习，热爱群众。 　　难忘我们班级搞的一次又一次活动，每个“六一”儿童节，你都带我们搞庆祝活动，并给予了我们每个人上台展示的机会，凡是胆小不敢上台的，你都微笑着鼓励，你让我们的童年留下了太多完美回忆。 　　杨老师，你用爱心浇灌着我们，让我们一个个茁壮成长。这天，我们是你园里的花朵，明天，我们将成为祖国的栋梁。谢谢你，深深地感谢你！ 　　此致 敬礼！ 　　你的学生：范晨露 　　20xx年7月20日 写给老师感谢信 篇10 贵校的有关领导： 　　你们好！ 　　今特来信要感谢贵校的李梓侥老师。事情的大致经过，9月14日中午，我妈乘坐杭州公交20路汽车。在复兴路紫花路口上车时。不慎摔倒，摔破小腿，伤口很深，血流不止。当时李老师主动与公交车驾驶员一起，帮我妈处理伤口止血，随后主动叫了出租车，亲自把我妈送到医院，挂号，付款，配药，打针等等。又主动打电话和我们家属联系。告知我妈的病情，哪家医院等等，还垫付了出租车费用，等我们家属赶到我妈伤口已经处理好了。她才离开。在此真的非常感谢李老师！对我妈妈的无私的热心的帮助，没有李老师的及时护送。我妈的伤情后果就不堪设想。（因我妈年龄较大，伤囗非常的深，缝了十多针。）在我们家属再三要求下。李老师才留了电话号码。本应亲自上门道谢，应老人现在卧床不起，家人脱不了身。在此对李老师深表谢意！也感谢贵校，有这么好的为人师表的好老师。也望贵校对李老师这种救死扶伤，热心助人的精神进行表扬。 　　此致 敬礼！ 　　感谢人：xxx 　　日期：20xx年x月x日

人们身处复杂的社会之中，必然会遇见各种各样的人，不同的性格，不同的背景，不同的经历，不同的地位，在复杂的人际关系中，任往会忽略防范九种人，中了“九面埋伏”。对于这九种人，有时候又不得不接触，在与这九种人交往中，要分清利和弊，然后趋利避害，见风使舵，掌握技巧，这样才能使自己更“安全”。 尖酸刻薄的人 尖酸刻薄型的人特征就是和别人争执时往往挖别人的隐私进行人身攻击，并且不留余地，冷嘲热讽无所不至，不管对方的自尊心是否受损、不管别人的“面子”，只管伶牙利齿的伤害别人。对于这种人，能不招惹他就尽量的避开，假如要跟他来往，就不能跟他说你的隐私，否则让他抓住“把柄”，惹鬼上身。 夸夸其谈善于拍马屁的人 对于这种人，要小心防范。对于他的夸夸其谈你明白就好了，相信精明的人也知道他的为人，不必挑他的”刺“去得罪他，反而不可与他为敌。平时见到他可以假惺惺的笑脸相迎，和和气气的。如果你是他的上司，他跟你吹牛、拍马屁，就当是看他在“精彩表演”好了，观察他有什么居心。如果他是你竞争对手，你就对他来招“笑里藏刀”。 挑拨离间的人 吹牛拍马屁的人不损人利己，而挑拨离间的人是损人利己，是害群之马，将人际圈弄得人心涣散，祸害无穷。这种人能不接触就不接触，想办法不要跟这种人交往，跟他保持距离为妙。 第四种：口蜜腹剑的人 这种人的心机很重，嘴巴说话象蜜糖一样甜，可是他表里不一使你往往对他防不胜防。对这种人当你摸不清楚他的心事时，最好不要跟他太亲近，如果他要亲近你，对他找理由能闪就闪。要不就“过滤”他的话，要懂得哪些话可对他说哪些不可说，不要被他的甜言蜜语给忽悠了。 翻脸无情的人 这种人翻脸比翻书还快，心情多变得象六月的雨，说下就下，令人琢磨不透。当他翻脸时，不要问他理由，他听不进去别人的话。翻脸不认帐的人，似乎得了一种“忘恩计仇病”，别人对他的恩德，他可以因为一点小事不顺他的心，就全盘皆翻。面对这种人，不必跟他一般见识，情绪多变只会造成身心不健康，了解他的坏脾气，不用理会他就得了。 偾世嫉俗的人 这种类型的人，对社会上的一些现象非常看不惯，觉得社会变了，世态炎凉，世风不古，人心险恶了，自己快要活不下去了。这种人只是寻找一种宣泄，他不至于人心不善。跟他在一起，只要听他讲就行了，不必符合也不必反驳。有时候听他讲一些偾世的大道理，有可能让你发现新的问题，得到一点灵感呢。 雄才大略的人 “虎行天下吃肉”，大概就是指这种类型的人，他胸怀大志，眼界开阔，不计较个人得失，善于与时俱进，开拓创新，结交广泛。跟他在一起可以学到不少东西。这种人野心很大，他现在只是表面上风平浪静，有朝一日，他会卧薪藏胆，如鹰冲天。遇见这种人，也只有跟他一起前进，才不会被淘汰。 城府极深的人 这种类型的人经常保持沉默，令人摸不透他的心事，他不轻易说出他的想法，心理有话而不轻易说出口。所以你跟他接触就只有主动，其实他可能已经通过你的直率而操纵了你的想法，你有可能上他的当还不知道。与这种人相处很闷，但是有可能他一言九鼎，言出必行。跟这种人你要了解他的本性，才可以跟他交心。 踌躇满志的人 这种类型的人对任何事情都有自己的高见，常自以为是，以为自己高人一等，比别人高明，有点“自大狂”来着。他可能是未经历挫折，未承受过失败，造成他自大狂妄。这种人他没有办法接受别人的意见，不必跟他反驳，只有等他成长、成熟，等他尝到些失败的苦果，才能真正的改变他。