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2019年经济师考试复习备考,希望本文能够帮助您全方位了解2019年的经济师考试,环球网校预祝您取得好成绩!  一、调整心态,紧张有序备考。  思想是行动的先导,思路决定出路,只有好的心态,才能有好的状态投入备考。这个阶段要克服三种情绪,一种是全程基础班已经开始备考的学员,开始有点疲惫,这种现象很正常,建议适当调整身心,调节学习节奏,克服疲惫心理,以饱满的热情和劲头投入学习;另外一种是系统般刚开始复习的同学,可能不知道从何下手复习,怎么复习,建议克服焦虑心理,不能认为自己备考晚,就感觉心急火燎,眉毛胡子一把抓,这样反而影响备考心情,打乱学习步骤,要冷静下来制定科学合理的计划,严格执行,一天比别人多学一点点,慢慢就会赶上;还有一种是感觉越学发现不会的越多,没有信心坚持的,对于这些考生专家给你一句建议,坚持就是胜利,很多这样心态的人坚持到最后的都有了一个好的结果,网校有这样一个实例,刘女士,陕西人,43岁,精品班学员,她也是网校众多零基础学员中的一个,考试成绩,中级基础知识105分,专业实务107分,8月份,她经常与网校联系,述说自己的压力,很想放弃,但又舍不得,因为机会不多,为此网校工作人员经常与她沟通,劝她坚持,并定期电话回访了解她的复习情况,不断的鼓励她,当她真正走过来时发现其实并没有那么难。  二、科学计划,合理匹配时间。  计划就像大航航行中的舵手,只有有一个好的计划,才能让学习的过程有的放矢、循序渐进。计划要切合自身实际,要根据自己工作、生活特点,合理安排自己的学习计划。比如工作轻松点的,就可以安排整块时间复习;工作比较忙,没有固定时间学习的,就可以想办法挤出一些零碎的、小的时间点学习。计划要科学可行,要制定一个阶段性计划,同时每周有一个小的学习目标和计划,每天有一个学习量和时间的把握,建议每天2-3个小时学习时间。  三、注重方法,高效学习。  方法是否得当直接决定考试的功败垂成。每一学科都有自身的规律和特点,要抓住这些特点,做到事半功倍。给一个大体的建议:  要高质量的完成课堂内容;  一定要在听课后及时把老师讲过的内容复习好,尤其是每章的课后练习题,复习的时候必须自己亲自做,不能只看,因为能看懂和能独立的做出来差别很大,只有亲自做,才能有感受,有体会;  不能只为做题而做题,机械化做题达不到好的效果,在做完一个题目时,要考虑考虑题目考察的知识点、属于哪类题型、有什么样的好的思路、方法、模板;  学习时间做到合理安排,不能长期只看基础或只看专业实务,学习要有合理的搭配。  四、抓住弱项,协同发展。  考试是木桶理论,不能有明显的弱项,要均衡发展,否则既有可能单科受限,也会对总分造成影响。基础知识便是一个很好的例子,它包含的知识面广,但是假如你有一部分的内容部清楚,也许分值就会丢在这里,比如财政学与统计学这部分不了解,那么你就要想办法多花时间在这上面,把基本知识点、常用公式,基本题型、基本方法都弄透,掌握扎实。关于练习题的问题,推出视频题库,利用历年真题做练习,这样才能做到事半功倍的效果,其他的辅导书,专家建议有时间重点只做一套即可,因为大多都是大同小异,没不要把所有的时间都花在上面。  最后,环球网校小编预祝大家在今后的经济师考试中取得好成绩!

19年经济师金融对题

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nana鬼鬼

考初级经济师看我们网的经济师视频课程和讲义就可以的哦。

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小剑2016

5、 关于招聘录用决策的说法,正确的是()。  A正确决策与总的决策之比是衡量决策正确性的指标   B如果人事部门与用人部门在录用人选上产生分歧,应当录用人事部门确定的人选   C招聘经理们一般更关心错误拒绝的决策在总决策中所占的比例   D录用决策通常应在综合分析测评数据资料的基础上作出   E录用决策一旦作出,应该马上通知被录用者   标准答案: A, D, E   解析:本题考查录用决策。正确决策与总的决策之比是衡量决策正确性的指标。人们一般将“错误接受”看得比“错误拒绝”更严重;招聘经理们一般更关心那些被聘用的人的成功与失败。录用决策应尊重用人部门的意见;录用决策一旦作出,应该马上通知被录用者。   6、 工作研究中的方法研究运用的主要技术包括()。   A过程分析   B作业分析   C时间分析   D动作分析   E心理分析   标准答案: A, B, D   解析:本题考查工作研究中的方法研究。方法研究包括以下三个部分: ①过程分析 ②作业分析 ③动作分析。   11、 关于职位评价方法的说法,正确的是()。   A排序法缺乏具体详细的评价标准,评价的主观性较大   B分类法在定义等级标准时主观性较大   C因素比较法的可靠性较高,而且可使不同职位之间更具可比性   D要素计点法和分类法都是将职位与职位直接比较的方法   E要素计点法和因素比较法设计复杂,实施难度较大   标准答案: A, B, C, E   解析:本题考查职位评价的方法。   比较基础比较范围   定量方法 定性方法   直接职位比较法 因素比较法 排序法   职位尺度比较法 要素计点法 分类法   排序法优点:简单易行;成本较低;易于与员工沟通;局限:由于没有详细具体的评价标准,主观成分很大。排序法只能确定职位的序列,不能确定所排序的职位之间的相对价值。分类法优点:简单;容易解释;能真实反映有关企业的结构;局限性:等级定义比较困难;存在着较大的主观因素。要素计点法优点:更为精确,评价结果更容易被员工所接受;同时允许对职位之间的差异进行微调。局限:设计与实施都比较复杂;对管理水平要求较高。因素比较法优点:较为完善,可靠性高;使不同的职位之间更具可比性;可由职位内容直接求得具体薪酬金额。缺点:评价体系设计复杂;难度较大;成本较高;该方法不易理解,员工对其准确性和公平性容易产生质疑。   12、 对操作人员而言,培训与开发的内容主要包括()。   A专业知识   B业务技能   C领导技能   D经营技能   E工作态度   标准答案: A, B, E   解析:本题考查培训与开发的类型。人员的培训开发目标应着眼于提高他们的整体素质,即从专业知识、业务技能与工作态度三个方面进行培训与开发。   13、 培训与开发需求分析中的组织分析内容包括()。   A公司战略   B可获得的培训资源   C企业文化   D人员技能、能力和综合素质   E公司整体人力资源状况   标准答案: A, B, C, E   解析:本题考查培训与开发的需求分析。 需求分析主要来自三个方面:组织分析、工作任务分析和人员分析。组织分析包括三个方面的因素(1)公司战略 (2)可获得的培训资源 (3)组织支持 此外,企业文化、组织目标、组织整体人力资源状况也是组织分析的重要内容。

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淇淇爱添添

《经济基础知识》1、需求的含义和影响需求的基本因素,经济增长的含义和意义及因素(基本因素、因素分解),经济周期和经济波动。(长中短周期)2、分析和预测经济波动的指标体系。经济发展的基本理论和方式。(含义、基本内容、方式转变)经济发展新常态的三大特征。经济社会发展的主要目标和基本理念。3、均衡价格,无差异曲线的概念和特征,外部性与市场失灵及政府干预,消费理论,生命周期理论,经济周期,奥肯定律、就业弹性系数、菲利普曲线。4、供给侧结构性改革的主要任务,建设现代化经济体系的主要内容,财政支出、收入、税收、预算。5、货币均衡、货币失衡、通货膨胀。财政支出规模及财政支出规模增长,绩效评价,税转嫁因素,流转税,财政管理体制的含义和内容,财政转移支付制度,类型,乘数。6、货币供求与货币均衡;中央银行与货币政策;商业银行与金融市场;金融风险与金融监管;对外金融关系与政策。7、统计描述、数据、抽样调查、回归分析、时间序列分析。8、会计概论、循环、报表、分析。9、法律制度,所有权,合同效力,担保,反不正当竞争制度。《专业知识和实务》专业比较多,这里只整理了其中五个报考比较热门的专业。(金融、人力资源、工商管理、财政税收、运输经济)金融专业:1、金融市场分类,货币、资本、外汇、衍生品、保险、黄金、直接金融、间接金融、发行、流通市场。2、利率与金融,定价计算,收益率计算,债券定价,股票定价,资产定价理论。3、信托的基本特征,信托财产的管理,信托公司的设立形式,汇率变动的经济影响。4、金融工程与金融风险,货币供求及其均衡,中央银行与金融监管,国际金融及管理。人力资源专业:1、劳动关系协调机制,集体合同和集体协商,用人单位劳动规章制度,特殊用工(劳务派遣、非全日制用工)。2、组织行为学(组织激励、领导行为、组织设计和文化)。3、人力资源管理,规划,甄选,绩效管理,劳动关系。4、劳动力市场,工资就业,人力资本投资理论。工商管理:1、企业战略概述、分析、类型选择、决策。2、公司法人治理结构,所有者与经营者,股东机构,董事会,经理机构,监督机构。3、市场营销概述、环境、战略、组合策略,品牌管理。4、生产管理计划、控制。5、物流管理概述,管理,技术创新管理,决策,贸易和知识产权管理。6、人力资源规划与酬薪管理。7、企业财务管理、筹资决策、投资决策、并购重组。财政税收:1、财政支出理论与内容。2、货物和劳务税制度,所得税制度,其他税收制度。3、纳税检查,政府预算理论与管理制度,国有资产管理,财政平衡与财政政策。4、重点突出财政税收占比70,考点比较分散。运输经济:1、运输的分类,生产特点,运输场站及运输枢纽,性质。2、运输方式的主要技术经济指标,各种运输方式的特点,运输网及运输网布局的原则和内容,综合运输与体系。3、运输需求及特点,运输供给及特点,需求供给弹性分析。4、定价理论,方法,道路客运货物运输价格构成。5、道路运输合同及特征,旅客运输合同要约概念特征。6、客运站分类,功能,等级,服务规范,货运站工艺流程。7、营运车辆的选择与经济评价,车辆时间、行程、载重能力的利用指标。8、道路运输。9、班车线路,乘务管理,客车运行,道路旅客运输质量指标。10、城市公共交通指标参数等。11、道路运输行政管理,处罚,诉讼,复议。

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