h071232003
教师资格证简答题的答题方法:
(一)第一类问题
对已有的科学事实和观点做出肯定,阐明其具体表现,这是简答题中比较好对付的一类问题。
【例】教学为主的标志是什么?
当然就这么回答:“在时间上,大部分用于教学;在内容上,以学习书本知识为主;在组织形式上,以课堂教学为主”。
(二)第二类问题
比较难的一种问题,突出实践过程,强调具体方法,回答“应当怎样”。对这类问题,要注意操作的程序性,否则,回答就可能出现错误。
【例】如何使学生掌握科学概念?只有这样答才严密:
①合理利用日常概念;②充分利用感性材料和经验;③注意“变式”在掌握概念中的作用;④要将词与感性材料相结合;⑤正确下定义;⑥在实际应用中掌握概念。
(三)第三类问题
最多的一类问题,要求阐明原因,回答“为什么”。对这类问题,关键把道理讲清楚,看你的论据是否全面。
【例】教育为什么在人的发展中起主导作用?这种性质的问题,表现出较强的理论性。
可以叙述为:“学校教育,在一定意义上是一种特殊的环境,对人的影响巨大而深远,其原因如下:
(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动;
(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好;
(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。”
(四)第四类问题
还有一种特殊问题,对两个容易混淆的概念或观点,要求界定,加以区别。回答这类问题,语言必须简洁,直接点出差异所在,就达到了题目要求。有时,最好的办法和策略,就是叙述概念,自然把差异说了出来,不必再写什么。
【例】再认和回忆有什么不同?
这时叙述概念:“再认也叫认知,是对过去感知过的对象再接触时,有熟悉感,知道它是知觉过的对象”;“回忆也叫再现,是指过去经历过的对象不在主体面前,由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。这样两个概念相对照,就是一种差异显示。
(五)第五类问题
在简答题中,最简单的是一些记忆性问题,不要求你解释,只要求你整体把握。一个问题,回答的要点多,是这类问题的特点。
【例】我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则?答案要全面,得写出全部七个原则:
① 科学性与教育性相结合原则;② 理论联系实际原则;③ 直观性原则;④ 启发性原则;⑤ 循序渐进原则;⑥ 巩固性原则;⑦ 因材施教原则。
对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可,不必解释每个要点,否则会影响整个应试速度。
扩展资料:
教师资格证简答题题型特点:
简答题一般分为直问型和材料型。在国家教师资格证考试中,简答题主要出现在科目二——幼儿园保教知识与能力、小学教育教学知识与能力和中学教育知识与能力中,题目类型以直问型为主,材料型为辅。直问型简答题一般是对某个基本概念、基本原理或基本观点的理解为命题内容,提问比较直接,一般只要求从一个角度回答,可依据教材内容直接回答即可。材料型简答题会提供背景材料,并依据材料提出一系列问题。一般要求考生读懂题意,分步回答即可。
在试卷中,简答题在总成绩中所占分值很高,一般占30%左右。考试能否成功,很大程度取决于你对简答题的回答情况。简答题涉及的都是较大的问题,让你阐述一种观点,或者对某种理论作出解释,也可能是提供证明,有一定的系统性。回答要层次清楚、言简意赅,论点或根据不可遗漏。简答,这既是简答题内容上的要求,也是这类题的题型特点。
Sunnygirl88
多看看书,多做做简答题,简单题还是书本上的原话,有固定答案的,所以还是多做做题。而且就是背书上的重点,这个比较重要,多整理,理解的去记忆,但是简单题还是固定答案,理解的去背诵,加油吧。
麦麦舞雨
教师资格考试简答题评分标准:
综合素质评分标准(通用)
一、材料分析题(14分)
评分原则:共分5档。具体按答题方向、分条罗列、字迹、行文等判定
(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(12-14分)
(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(10-12分)
(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(8-10分)
(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)
(5)答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理(2-6分)
二、阅读理解(14分)
评分原则:是否按照“原文”进行作答
(1)理解正确、采用原文作答、字迹美观(12-14分)
(2)理解正确、采用原文作答(8-12分)
(3)缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。
三、写作(50分)
评分原则:字数、立意、角色、字迹
一类作文(50-38分):字数符合要求,立意明确,以教师角色进行写作的,字迹美观
二类文(40-31):符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类文(30-21):基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类文(20-10):偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类文(10-0):没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
扩展资料:
教师资格各类题型答题建议:
一、备考简答题
1.切勿盲目背记全文,优先记忆关键词;
2.必须分条分点答题(因为按点给分);
3.要点完整;
4.能多勿少;
不会答的根据自己的生活经验编写答案(即一本正经的好好编一下);
二、备考材料分析题
1.先评价,该老师的做法符合(不符合)……的要求,值得(不值得)大家学习;
2.再分析(理论要点+展开+分析);
3.重要的写在前面,不重要的写在后面,一般为3-4条;
4.综合素质大部分材料分析都是有答题套路的(多背一点不吃亏)
三、辨析题应该这样做(中学考辨析):
1.先辨,是正确的,或是片面的、不正确的。
2.后分析,分析前后两部分各是什么,之间有什么关系,各错在什么地方。
3.作总结,因此,这种观点是正确的(不正确的)
4.中学的辨析题考点十分固定,先搞明白过往真题再准备其他考点。
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