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Ⅰ 有小学教师资格证可以考幼师编制吗

1.可以报抄考幼儿园教师资袭格证。 2.有中小学教师资格证,是可以直接到幼儿园任教的,我国的教师资格证采取的是自上而下兼容的形式,幼儿园教师资格证是最低的一级教师资格证,理论上只要有任一级别的教师资格证就可以在幼儿园任教。 3、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。 4、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。 5、非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。 6、非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课。 7、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 8、凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民。

Ⅱ 现在学的是小学教育,想考幼师证,怎么考有什么条件没

每年三月九月份报名:请你留意以下几点: 1、申请幼教、小教、中教(初中)一专般要大学专科属以上学历、如果申请中教(高中)中职、高职、大学的、一般要大学本科以上学历! 2、申请教师资格证,要考心理学,教育学(有效期3年)、除了这个以外,还要体检,面试(说课或讲课),才能获得教师资格证,前后需要1年时间。 3、普通话可以单独考,和其他没有关系,一般要考到二级乙等以上,如果申请语文教师资格,一般要二级甲等。 4、考教师资格证可以留意当地教育局或教育人才服务网站,一般报名时间为每年的3月和9月。 5、教师资格证的报考不受户籍限制,可以在任何地点考试、申请,而且没有时间限制,全国通用!

Ⅲ 小学毕业能考幼师吗

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三,本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加国考,方可申请教师资格证。

Ⅳ 大专毕业证是小学教育,以后能考幼师资格证吗

大专毕业证是小学教育,以后能考幼师资格证。 幼师报考条件: 思想品德条件 遵守宪法和法专律,热爱教属育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生,由所在学校进行思想品德鉴定。 教育教学能力 1.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评,成绩合格。 2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。 3.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格

Ⅳ 有中小学教师资格证能考幼师的吗

一、可以报考幼儿园教师资格证。

二、有中小学教师资格证,是可以直接到幼儿回园任教的,我国的教师资格答证采取的是自上而下兼容的形式,幼儿园教师资格证是最低的一级教师资格证,理论上只要有任一级别的教师资格证就可以在幼儿园任教。

(5)小学教育能考幼师吗扩展阅读:

幼儿园教师资格证报考条件

1、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

2、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

3、非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。

4、非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课。

5、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

6、凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民。

Ⅵ 小学教育专业毕业可以报考幼儿教师资格证吗

报考小学教师资格证,师范类专业的具备中等师范学历就可以,非师范类专业的,在绝大多数省市区需要具备大专及以上学历。具有本科毕业学历,可以报考小学教师资格证。

Ⅶ 有中小学教师资格证能考幼师的吗

可以的,你按照幼师资格证的报考流程,通过笔试、面试就可以拿到教专师。由于教师资格只属是对申请人能力、水平、条件的认定,而且是开放性的,因此一个人可以具有多种教师资格。

根据规定:已取得教师资格的公民拟取得更高等级学校或者其他教育机构教师资格的,应当通过相应的教师资格考试或者取得教师法规定的相应学历,并依照本章规定,经认定合格后,由教育行政部门或者受委托的高等学校颁发相应的教师资格证书。

(7)小学教育能考幼师吗扩展阅读:

国家规定:取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

获得教师资格的基本条件包括:

1、学历合格;

2、普通话水平测试合格;

3.教师资格考试合格(包括笔试和面试)或符合全日制师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士)直接认定教师资格的政策。

4、体格检查合格;

5、思想品德鉴定合格。

Ⅷ 非师范专业的幼师可以考小学教育吗有教师资格证的。

可以报考,你现在是属于社会招聘人员,对于教育局来说 每年的社招名额 都非常有限。要通过各方面的渠道才能得到这个宝贵的名额。

Ⅸ 持小学教师资格证可以去当幼师吗

可以的,可以去当幼师,不能去教初级中学、高级中学。

《教师资格条例》第五条取得教师资格的公民,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;

但是,取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。 高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

(9)小学教育能考幼师吗扩展阅读:

符合以下基本条件的人员,可以报名参加教师资格考试:

1、具有中华人民共和国国籍;

2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;

3、符合申请认定教师资格的体检标准;

4、符合《教师法》规定的学历要求。

普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。

国家规定,各类教师资格的合格学历条件分别为:

1、 取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历;

2、 取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历;

幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科;

小学教师资格考试笔试科目为《综 合素质》《教育教学知识与能力》2 科;

Ⅹ 我大专学的小学教育专业,毕业后可以报考幼师资格证吗我朋友学的幼师专业,毕业后可以报考小学教资格吗

在职人士来可以报考成人高考或国源家开放大学。 网教、函授、成考都可以,报考学前教育专业或幼儿艺术教育专业等。 您在哪里?想报考哪个学校可以咨询一下这个学校的招生办,小学教师资格证需要大专以上学历,对专业没有要求,所以你可以报考小学教师资格证。 小学教师资格证报考条件(以宁夏为例): 1.具有中华人民共和国国籍; 2.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德; 教师证报考资格是,大专及以上学历。只要你的学历能在网站上查得到。那就是可以报考的。 教师证考四门,普通话,教育学,心理学,说课。 每年只考一次。 相关信息要抓住啊,在你当地的教育局网上都是有的,要经常关注。

小学教育幼师资格证考试

335 评论(11)

貌似仿佛好像

幼师资格证考试内容有哪些呢?以下是我整理的相关内容,希望对大家有所帮助。

幼师资格证分为笔试和面试,笔试内容包括综合素质、保教知识与能力。面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。面试遵循教师资格考试标准和面试考试大纲,主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

幼儿教师资格笔试考试科目为《综合素质》《幼儿保教知识与能力》2科 ;

小学教师资格笔试考试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科;

初级中学和高级中学教师资格笔试考试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科。

“学科知识与教学能力” 考试分为语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科。

其中,“综合素质”主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。

“保教知识与能力”主要考查学前阶段的教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、评价等。

“教育教学知识与能力”主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。

“教育知识与能力”主要考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等。

“学科知识与教学能力”主要考查中学阶段相应学科的运用、设计、实施、评价的能力。考试大纲根据本学科的特点制定,基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

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