小学数学资格证考试大纲

综合素质，教育知识与能力，数学学科知识与能力，普通话，教育学、教育心理学。教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。 凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格。

2018年云南特岗教师小学数学考试大纲第一部分;考试说明一、 考试性质本大纲是专门针对选拔合格小学数学特岗教师的考试大纲。由于小学数学特岗教师招聘考试的对象来自全国各类大学，各大学数学类专业的教学计划、课程内容体系及所使用的教材各不相同，为规范和指导招聘考试，特制订本大纲。它是特岗招聘考试命题的依据，也是毕业生复习备考的指导性文件。同时，也可提供各地招聘非特岗小学数学教师考试参考。二、考试目标与要求三、 考试时间 、形式及试卷结构1.考试时间：150分钟2.考试形式：闭卷，笔答3. 试卷结构：满分120分，其中专业基础知识部分100分，（大学数学类专业教师教育方向主干课程内容和义务教育数学课程标准第 一、二学段规定的基础知识80分，小学数学教学技能20分），教育学、教育心理学部分20分。3. 试题类型：单项选择题、判断题、解答题、阅读理解题、论述题、材料分析题、写作。三、 考察内容1.函数与极限2.一元函数微分学3.一元函数积分学4.向量代数5.平面与空间直线6.行列式与矩阵7.概率统计8.数论初步9.小学数学基础知识与解题基本功10.义务教育数学课程标准11.基础教育课程数学教学原理与方法12.小学数学教学设计与案例分析四、参考书目第二部分（模拟试题）（该部分共两卷，满分120分，第一卷是基础知识部分，满分100分，第二卷是教育学、教育心理学部分，满分20分）第一卷 专业基础知识（满分100分）一、 填空题（本大题共27题，第1至11题每题3分，第12至27题，每题2分，共65分）二、解答题（本答题共3题，每题5分，共15分。三、教学目标评析及修改（本大题共2题，每题6分，共12分）四、情景设计（本大题共8分）第二卷 教育学、教育心理学（满分20分）五、简答题（本大题共2题，每题5分，共10分）六、论述题（本大题共10分）

小学考两门就是《综合素质》和《教育教学知识与能力》这两本书。《教育教学知识与能力》光出版社为明日报出版社；《综合素质》出版社为上海科学技术出版社。

教师资格证考试没有指定教材，只有考试大纲，考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。

小学教师资格考试大纲（2科）：《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》，小学教师资格考试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术  。

2015年1月1日起教师资格考试将不再区分师范生和非师范生，一律参加全国统考。国考：教师资格考试笔试主要考综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力。

扩展资料：

取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历；

申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。教师资格证考试每年组织2次考试，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份。

幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科；

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（含）以上标准，其中语文教师、对外汉语教师不低于二级甲等，语音教师不低于一级乙等。

参考资料来源：中小学教师资格考试-考试介绍

参考资料来源：中国教育考试网-中小学教师资格考试暂行办法

1、考小学教师资格证的笔试科目为《综合素质》（小学）和《教育教学知识与能力》。2、申报认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。3、笔试考试科目全部采用纸笔考试方式。

小学数学教师资格证主要的考试内容包括笔试和面试两个方面。

笔试分为综合素质和教育教学知识与能力。教育教学知识与能力主要考查内容：教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。综合素质主要考查内容：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

面试主要分为为三个考试环节。5分钟结构化答辩、10分钟试讲、5分钟试讲答辩。

扩展资料：

1、综合素质：

（1）职业道德规范：三爱两人一终身，具体内容是：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。

（2）学生观：一发两读，具体内容是：学生是发展的，学生是发展的，学生是独特的.

2、教育教学知识与能力

（1）德育有关原理

德育四大规律、八大原则、六大方法

（2）教学原则与方法

教学四大基本规律，教学八大基本规则

（3）教学设计

参考资料来源：小学教育教学知识与能力重点整理

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