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普通话等级考试的流程是什么呢？想要了解的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由我为你精心准备了“普通话等级考试流程是什么”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！
（一）报名与编组分批次
考生报名后，各个普通话测试站（有的叫中心）会根据自己计算机设备的配置进行编组，并形成测试批次，打印准考证。准考证上会详细列出考生考试批次的具体时间点考生应按该时间点提前至少30分钟准时到达考点。
（二）按批次抽机位号
考生到达考点后，监考的工作人员会按考生的测试批次点名，让该批次考生抽机位号。如果是多个考场的应该是既有考场号，又有机位号。
（三）进入准备室
考生进入备测室后，应按抽到的机位号找到与自己所抽的机位号相同号码的计算机机位号或桌位号就座，该计算机上或桌位上有与该考生将要考试时使用的电脑试卷完全一致的一份试题样卷，供考生复习考试内容。考生不能在该样卷上填写姓名或做任何标记，可在自备或考场提供的纸张上做备注或笔记，但该备注或笔记不得带入考场，进入考场时考生什么都不能带，只可拿身份证和准考证进入考场。
（四）进入考场
1、找机位
找到与考生抽签所得的相同号码的计算机机位，就座后戴上耳麦，不要动开关老师已经调好到“开”的状态。考生不要动计算机和鼠标，听从计算机老师的统一指挥，按老师的口令进行操作。
2、注册考号
考生要输入考号的后四位，不要输成身份证号的后四位。因为准考证上既有准考证号，还有身份证号。
3、进入系统试音
按系统提示大声朗读屏幕上给出的文字，届时提供的声音音量识别动态条会由黄色变为绿色，这是最佳状态，如果再由绿色变为红色则为噪音，黄色为声音太弱，红色黄色系统都会不能识别，导致考生下考，试音只提供2次试音，成功通过试音才能参加考试。
4、进入考试试卷
5、离开考场
考生即刻拿上自己的身份证和准考证离开考场。离开时不得高声喧哗。准考证要保留好，以备查询成绩时使用。
一、读字、词和阅读篇
1.首先，先把《普通话培训测试指南》里面的短文篇完整的浏览一遍，内容要熟悉，要掌握声调和变调等情况。
2.要准备个听力需要的一部MP3、MP4或随身听——网上下载普通话语音练习听力文件（最好把词汇和短文的听力都下载）坚持听多次。
3.不要过于自信，要知道分也可以左右普通话考试的等级的哦。所以要注意不知道的生字必须练好怎么读，免得到时候因为读错了那个字或声调就落了分而拿不到该拿的等级。
二、命题说话方面
1.既然命题说话是要测语言流畅性，建议最好把几个话题合在一篇文章里面写即写几篇综合文章。
2.建议普通话不太流畅思维容易混乱的考生把写好的综合文章文字放到有可以自动发音软件（如TTS发音软件一样）的学习机或电脑软件上。
提分要点：
①读准声（咬紧字头）、韵（拉开字腹）、调（调值到位）。
②横向朗读，不懂要学会猜字，切忌跳过和漏行。
③倘若发现读错，可当下改正一次，若非读错，不能每个读两遍，否则时间不够。
技巧：按行快速横扫一遍，找出不懂的字记下，切忌一字一字地读，导致后面不够时间准备。
三、多音节
这个部分稍微难一点，因为这一题包含有轻声和儿化音。同样利用第一题的技巧先快速找出儿化和轻声词语，记下。轻声一般在以下地方：
1.助词、语气词：的、地、得、着、了、过、啊、吧、吗、哇。
2.名词或动词的重叠音节：妈妈、爸爸、叔叔等。
3.名词的后缀词素：子、们、头等。
4.名词后的表示方位的语素：上、下、里、外、边、面等。
5.“来”和“去”跟在动词后作为趋向动词要读轻声。
6.跟在动词后的人称代词。
四、关于儿化
首先找出儿化，然后区分三个字的和两个字的。如婴儿和好玩儿，又如女儿和瓜子儿。前者是全部都要读出来的，后者是带儿化音的。
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普通话测试的一般流程是：进入试场后，出示准考证，然后领取试卷、考试用书，并抽一张说话朗读题签，备测十分钟。
考生报名后，各个普通话测试站(有的叫中心)会根据自己计算机设备的配置进行编组，并形成测试批次，打印准考证。准考证上会详细列出考生考试批次的具体时间点考生应按该时间点提前至少30分钟准时到达考点。
考生到达考点后，监考的工作人员会按考生的测试批次点名，让该批次考生抽机位号。如果是多个考场的应该是既有考场号，又有机位号。
考生进入备测室后，应按抽到的机位号找到与自己所抽的机位号相同号码的计算机机位号或桌位号就座，该计算机上或桌位上有与该考生将要考试时使用的电脑试卷完全一致的一份试题样卷，供考生复习考试内容。考生不能在该样卷上填写姓名或做任何标记，可在自备或考场提供的纸张上做备注或笔记，但该备注或笔记不得带入考场，进入考场时考生什么都不能带，只可拿身份证和准考证进入考场。
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一、普通话证书叫什么名字？普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省(直辖市)级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。根据国家及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下：播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平；教师和大学生为二级以上水平；公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。?二、普通话证书丢失怎么补办？根据《普通话水平测试管理规定》(2003年5月21日教育部令第16号发布)，普通话水平测试等级证书遗失，可向原发证单位申请补发。普通话水平测试等级证书是由省级语言文字工作部门发放的，应试人可向原考试地的普通话水平测试中心(站)提出补办申请，由测试中心(站)到省级语言文字工作部门补办证书，或者由测试中心(站)出具证明，应试人自己到省级语言文字工作部门补办。到原发证单位申请补办。如果记住证书号码最好，记不住在书面申请中说明说行了。一般申请被受理后，按发证单位要求在报纸上登遗失证书的声明，7天后可以按程序补办。但是普通话新版证书丢失后可以补办，老版普通话证书丢失后需要重新参加考试!新版证书照片是直接打印在证书上面，在成绩系统上成绩和照片是有备案的，丢失后可以补办!老版证书照片是粘贴在上面，丢失后系统内没有存储照片，需要重新参加考试。三、普通话证书分几级？具体要求是什么？一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总得分在97分以上（含97分，下同）。一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总得分在92分以上。二级甲等：朗读和自由交谈时，声、韵、调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总得分在87分以上。二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声、韵、调发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌、前后鼻尾音、边鼻音、fu—hu、z—zh—j、送气不送气、i—u不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单元音化等），失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总得分在80分以上。三级甲等：朗读和自由交谈时，声、韵、调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总得分在70分以上。三级乙等：朗读和自由交谈时，声、韵、调发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总得分在60分以上。
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考普通话证报考：一、报考条件1、报考条件为出生至现年满18岁的人员。2、高校学生毕业前到本校的普通话测试站报名参加考试。3、社会考生按户籍地可以凭身份证和工作证明到工作地的语委办报考。二、考试内容1.读单音节字词100个（排除轻声、儿化音节）2.读双音节词语50个3.朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料（1-50号）中任选。4.判断测试5.说话三、报考时间全国普通话等级考试是一年两次，上半年是约3月报名，约5月考试，下半年是约9月报名，约12月考试。各地考试时间不统一，详情请关注各地语言文字水平测试中心（语言文字网）。以当年公布的报名时间考试时间为准。四、等级普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。
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一、关于普通话测试
普通话是一个完整的系统，这个系统中主要包括了声母、韵母、声调、变调(上声、一、不)、轻声、词语的轻重音格式、儿化、语气词“啊”的音变、词汇语法的'规范等内容，而普通话水平测试也是按照这些内容来进行的，因此要学好普通话，测出好的成绩，就得认真了解上述内容的具体要求，并且严格按要求去认真、自觉、反复地训练，以形成普通话发音的“自觉”，同时还要清楚地知道自己存在的问题以及解决的方法，并在训练中自觉地去矫正，否则便难以说好普通话，也难以测出好的成绩。
二、普通话水平测试的方法和流程
1、采用口试形式。测试内容共四项，分别为：读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、说话。测试时由测试员当场打分，并进行同步录音，以备复评复查。2、测试流程。按时到相应地点候测——验证、抽签——测试室外准备——将照片交测试员并告之所抽的题签号——录音键按下后先报名字等信息——开始考试，按顺序读题——测试结束，将题签还到抽签处，离开考场。
三、普通话水平测试的等级划分
三级六等
一级甲等、乙等 97分 92分(播音员要求)
二级甲等、乙等 87分 80分(语文教师、非语文教师)
三级甲等、乙等 70分 60分(教辅人员、公务员)
四、普通话水平测试的内容及评分标准
(一)读单音节字词(100个音节)分钟 10分
目的：测试应试人声母、韵母及声调读音的标准程度。
评分标准：错音扣分，缺陷扣分
(二)读多音节词语(100个音节)分钟 20分
目的：测试应试人的声、韵、调和变调、轻声、儿化读音的标准程度
评分标准：错音扣 分，缺陷扣分
（三)朗读短文(400个音节) 30分目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。
评分标准：每错、漏、改、加一个字扣分声韵系统性语音缺陷视程度扣分、1分语调偏误、停连不当或朗读不流畅(包括回读)视程度各扣分、1分、2分
(四)命题说话(限时3分钟)40分目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度、自然流畅程度。
评分标准：
1.语音标准程度25分分为六档：一档：0——2分;二档：错误在10次以下3——4分三档：错误在10—15次5——6分四档：错误在10—15次方音重7——8分五档：错误在16—45次9——11分六档：错误在45次以上方音重12——14分2.词汇语法规范程度：10分(根据说话的具体情况扣1-4分)3.自然流畅度：5分 (口语化较差，有背稿子的表现，扣分、1分;语言不连贯，语调生硬。扣2 分、3分。)说话时间不足3分钟酌情扣分
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