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高中英语教资面试内容是结构化问答、试讲和答辩。
高中英语教资面试一共有三个部分。在结构化问答中，考官会提出两个问题，要求考生用中文回答，每个问题大约分钟。问题一般涉及自我认知、沟通协调、教育理论知识、应急应变、综合分析等方面。
而试讲是考生根据抽到的题目，用英文进行10分钟的试讲，展示自己的教学设计、教学方法、教学技能和教学态度。题目一般有八种课型，分别是语音、词汇、语法、语篇、听力、写作、阅读和口语。
最后是答辩，考官根据试讲的内容，用英文提出两个问题，要求考生用英文回答，每个问题大约分钟。问题一般是挑出试讲中的不足或者难点，考察考生的反思能力和专业知识。（以上数据整理自知乎、简书等。）
教资面试技巧：
1、教案：考生要根据不同的课型和教学方法，设计合理的教案提纲，包括教学目标、教学重难点、教学步骤、板书设计等。教案要突出重点，简明扼要，符合逻辑。
2、口语：考生要用比较流利的口语进行试讲和答辩，注意发音、语法、词汇和逻辑的正确性和准确性。考生可以平时多练习常用句型、专业术语和知识点的表达方式，也可以模仿一些优秀的示范视频或者录音。
3、题目：考生要及时获取当天的试讲题目，进行针对性的复习和准备。考生可以通过微博、公众号、面试群等网络途径收集当天的题目，也可以参考一些真题或者模拟题进行练习。
4、着装与礼仪：考生要注意自己的仪表仪态，穿着得体，举止大方。考生要保持冷静自信，礼貌谦虚，积极主动，与考官保持良好的沟通和互动。
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高中英语教资面试流程如下：
考生到达考点之后，进入候考室抽签，决定顺序，然后依次抽取试讲题目。等待进入备课室备课，时间为20分钟，然后进入考场，首先是结构化提问，时间5分钟，其次试讲，时间10分钟，最后考官提问，也就是答辩环节，时间5分钟。
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
教师资格证五年一审，教师资格证是教育行业从业教师的许可证。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。
在校专科，本科能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。
不在编或者不在职的情况下，教师资格证是永久有效的。但是在从事教育行业且有编制的情况下，需要每年审核一次，每5年一次注册。连续两年审核不合格，将被撤销教师资格。
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还可以。
1、排号码和等待：
考生排了一条长长的队等着抽自己的号码牌，再拿着号码牌到候考室按顺序坐好等待，这时可以看看自己的资料临阵磨枪。
2、寄存东西
大家被按顺序叫出去，去了寄存处，把书包之类的东西放在那，尤其是手机。
3、抽题
再由一位工作人员引领一组教资小分队（一般就是候考室同一行的考生）去各自的抽题室抽题，不用自己操作，有一个漂亮姐姐帮你操作（会问身份证号还是准考证号之类的），她的手指在电脑上翻飞，然后你的题就打印出来了。
4、写教案：
上次带领抽题的工作人员再次出镜，把大家带到写教案专用教室里，按号码坐好。然后就是20min的教案设计时间了。
5、去试讲教室
写完教案之后，带着自己写的教案，准考证，身份证之类的再次被带领到试讲教室。
6、踏进教室之后就是面试的重头戏三部曲了：（最重要的部分）
针对每一个课型，听完老师的范例-自己写教案-定时10分钟-试讲-录音。
有条件的考生可以找一间空教室练习，加上板书时间完整的一堂课讲下来9分钟左右最佳。录音可以帮助检查不足，语言的流畅度啊，环节遗漏啊，知识点的错误啊等等。
总结不足再重新完整的练习，总体来说，做到大方、从容、清晰、流畅。在和学生互动的时候，可以活泼一点，热情一点，点评学生稍微细致一点，不要一昧的说good，great。
英语学科抽到阅读写作课相对来说还是比较简单的，语法语音课会稍微复杂一点。高中英语的面试要求要全英文试讲，对考生的英语水平有一定的要求，特别是在讲解语法语音知识点时容易不知所云。
对于语法点的讲解，尽量使用引导学生提问的方式讲解，针对文章中的语法点进行提问，再引导学生发现其中的语法现象和规律，老师最后来总结语法点的使用情况，最后设置一个真实情景下让学生们进行练习。
这样的方式你不需要花太多的时间思考和讲解语法点的专业术语，只要在设置提问环节上花点心思，引导学生跟着你的思路走，讲清楚一个点就可以了。
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