幼师资格证考试有主观题吗

我想用我的爱，使孩子们高高兴兴上幼儿园。我想让我的笑脸，感染孩子们和家长们，让孩子们在幼儿园过得开心，让家长们放心。我想用我的活泼、开朗和激情，造就孩子们阳光的性格和积极的态度。我想用我对孩子们的爱和耐心的教导，以及我的行动，赢得每位家长的信任与支持。我想用我的爱和付出，让孩子们在幼儿园的生活像家中一样温暖。我想用我对工作的激情和业绩，得到领导的肯定和赏识。想想走过的路，我快乐着，幸福着，我只想让自己不断成长，让自己做得更好。仔细想想自己的工作，幼儿园安全是最不容忽视的，幼儿老师就得有眼观六路、耳听八方，既要有演技，又要有真功夫，时时得照顾、看护好孩子，要让他们在安全，快乐中度过每一天，还要求佛祖保佑他们在路上、在家中都安全。我对孩子的爱，对幼教事业的热爱，每当看到孩子们一张张稚嫩的小脸，洋溢着甜甜的微笑，大声的呼喊着妈妈或者老师，时不时在街上碰到，隔着一条马路，还大声喊着“那是我们以前幼儿园的老师”，倒引来无数人张望，我顿时觉得：作为幼儿老师也挺好的。有时毕业后的孩子，上了小学也时常来看望，有时听到家长们一声声的“老师，您辛苦了!”或者夸奖“老师你真棒”，更或者听到领导说：老师们做的真好!每每听到这些，我也会很欣慰，很自豪，因为他们的鼓励是我前进的动力，有他们的支持，我会更加努力，定会做的更加出色。其实作为幼儿老师，我要的并不多，我只想让孩子们每一天都健健康康、开开心心、快快乐乐!我自己也健健康康，快快乐乐的!我只想让家长们，对我们能理解，对我们投来信任的目光，把孩子交给我们，让你们放心。我只想让幼儿园充满欢声笑语。我只想让自己不断进步，不断成长，让更多的人喜欢我，肯定我。我只想让领导们把工作交给我，让他们安心、放心；我只想得到大家的尊重，得到大家的一个微笑、一些肯定和些许赞美。我也只想得到家人的理解与支持。我只想让社会认同我们，不要将那些有损我们的负面影响过度夸大评论，不要再歧视我们，不要将我们视为幼稚、无知的永远长不大的孩子，因为我们也有尊严，我们是孩子们的启蒙老师，也想让更多的人尊重，对于我工作中的累，算不了什么，因为我们知道，只要我们努力，我们一定是一位好老师，我们一定会让孩子不断体验到进步带来的乐趣……我很幸运我是一名幼儿老师，我很自豪，我知道，每个人对幸福的诠释各有不同，幸福是一种自我感觉，我觉得我很幸福，我有那么多的孩子陪我，有那么多的孩子称我为老师妈妈，想想我虽然付出了，但我也得到了更多……作为一名幼儿老师，我想说的是，我要的并不多。展开全部 我想用我的爱，使孩子们高高兴兴上幼儿园。我想让我的笑脸，感染孩子们和家长们，让孩子们在幼儿园过得开心，让家长们放心。我想用我的活泼、开朗和激情，造就孩子们阳光的性格和积极的态度。我想用我对孩子们的爱和耐心的教导，以及我的行动，赢得每位家长的信任与支持。我想用我的爱和付出，让孩子们在幼儿园的生活像家中一样温暖。我想用我对工作的激情和业绩，得到领导的肯定和赏识。想想走过的路，我快乐着，幸福着，我只想让自己不断成长，让自己做得更好。仔细想想自己的工作，幼儿园安全是最不容忽视的，幼儿老师就得有眼观六路、耳听八方，既要有演技，又要有真功夫，时时得照顾、看护好孩子，要让他们在安全，快乐中度过每一天，还要求佛祖保佑他们在路上、在家中都安全。我对孩子的爱，对幼教事业的热爱，每当看到孩子们一张张稚嫩的小脸，洋溢着甜甜的微笑，大声的呼喊着妈妈或者老师，时不时在街上碰到，隔着一条马路，还大声喊着“那是我们以前幼儿园的老师”，倒引来无数人张望，我顿时觉得：作为幼儿老师也挺好的。有时毕业后的孩子，上了小学也时常来看望，有时听到家长们一声声的“老师，您辛苦了!”或者夸奖“老师你真棒”，更或者听到领导说：老师们做的真好!每每听到这些，我也会很欣慰，很自豪，因为他们的鼓励是我前进的动力，有他们的支持，我会更加努力，定会做的更加出色。其实作为幼儿老师，我要的并不多，我只想让孩子们每一天都健健康康、开开心心、快快乐乐!我自己也健健康康，快快乐乐的!我只想让家长们，对我们能理解，对我们投来信任的目光，把孩子交给我们，让你们放心。我只想让幼儿园充满欢声笑语。我只想让自己不断进步，不断成长，让更多的人喜欢我，肯定我。我只想让领导们把工作交给我，让他们安心、放心；我只想得到大家的尊重，得到大家的一个微笑、一些肯定和些许赞美。我也只想得到家人的理解与支持。我只想让社会认同我们，不要将那些有损我们的负面影响过度夸大评论，不要再歧视我们，不要将我们视为幼稚、无知的永远长不大的孩子，因为我们也有尊严，我们是孩子们的启蒙老师，也想让更多的人尊重，对于我工作中的累，算不了什么，因为我们知道，只要我们努力，我们一定是一位好老师，我们一定会让孩子不断体验到进步带来的乐趣……我很幸运我是一名幼儿老师，我很自豪，我知道，每个人对幸福的诠释各有不同，幸福是一种自我感觉，我觉得我很幸福，我有那么多的孩子陪我，有那么多的孩子称我为老师妈妈，想想我虽然付出了，但我也得到了更多……作为一名幼儿老师，我想说的是，我要的并不多。展开全部 

大家在为教师资格考试进行备考的之前，会了解哪些方面的内容呢？首先要了解的就是考试科目和内容，只有知道了考试考什么，备考才会有方向。但是除了要了解考试内容之外，大家也需要了解考试有哪些题型，因为不同的题型需要不同的思考方式和答题技巧，所以也至关重要。那么教师资格证考试题型有哪些？让上岸鸭小编来为大家介绍一下吧。

考试题型：

教师资格考试有笔试和面试，笔试主要是以纸笔的方式进行。笔试的考试题型主要有客观题和主观题两种。

客观题主要是单项选择题，主观题则有很多，包括简答题、论述题、解答题、材料（案例）分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题、写作题等。

而且不同的考试科目有不同的考试题型，所以大家需要先根据自己报考的考试类别了解有哪些考试科目，再了解这些考试科目有哪些考试题型。大家可以在中小学教师资格考试网的“资料下载”栏目下载相应科目的考试大纲，具体的情况以考试大纲为准。考试大纲中会详细说明该考试科目的考试内容和要求、考试模块和考试题型，还有题型示例，可以让大家有更加深入的了解。

考试内容：

在教师资格考试中，不同的考试类别有不同的笔试科目。

幼儿园类别的教师资格笔试科目有2门，分别为《综合素质》（幼儿园）和《保教知识与能力》。

小学类别的教师资格考试也有2门笔试科目，分别为《综合素质》（小学）和《教育教学知识与能力》。

中学教师资格考试又分为初级中学和高级中学。笔试科目都是3门，分别为《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。

教师资格面试的形式是结构化、情境模拟，包括抽题、备课、试讲、答辩等流程。主要考察考生是否具备教师应该具备的基本素养、职业发展方面应有的潜质，以及实际教学的能力。其中试讲环节至关重要，需要考生花费一定的时间和精力去准备。

幼儿园教师资格证不分科目。

小学教师资格证考试的面试科目有语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康教育、全科等科目。其中部分省份没有后三门学科，所以要根据报考省份的具体规定为准。

初中和高中的面试科目和笔试科目三《学科知识与教学能力》科目相同，初中教师资格证包括语文、数学、英语等一共15门学科，高中则包括14个学科，有些省份还会开设日语、俄语、心理健康教育科目。

所以，大家可以在考试大纲中了解具体教师资格证考试题型有哪些，然后有针对性地进备考。如果还有想要了解的内容，可以关注上岸鸭公考。

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2020年幼儿教师资格证笔试考2科。分别是幼儿综合素质、保教知识与能力。幼儿教师资格证面试不分科目。教师资格笔试主要考查考生是否具有先进的教育理念、良好的法律意识和职业道德、一定的文化素养、有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。同时还要求考生理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。教师资格证面试主要考查考生是否具有教师潜质，换而言之，教师资格证面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力。笔试的题型分客观题和主观题，客观题为四选一的选择题，主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。《综合素质》题型：单项选择题、材料分析题和写作题幼儿教师资格证——《保教知识与能力》：单项选择题、简答题、论述题、材料分析题和活动设计题，侧重于教学活动的分析和设计。

《综合素质》（幼儿园）：1.单项选择题 2.材料分析题 3.写作题《保教知识与能力》：1.单项选择题 2.简答题 3.论述题 4.材料分析题