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总体来说不难。初中数学教师资格证考试中单选题共8道题目,主要考查的知识点为极限与连续、行列式与矩阵、空间解析几何、统计与概率、数学史。其中各个部分所考查都是基础知识,难度不大,考生重点掌握基础知识与相关运算即可。根据历年真题可以分析出,在教师资格证考试初中数学中,主要考查的知识点有:极限与连续数列、函数极限的定义,两个重要极限、等价无穷小,函数连续的充要条件。矩阵二次型矩阵、矩阵求秩、矩阵的初等变换、求矩阵特征值和特征向量。空间解析几何空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系,空间中的曲面方程。数学史发现初中数学重要结论的数学家、以及重要数学变革的发起人、重要数学变革时间、时间、结果等。级数几何级数、P级数,数项级数、正项级数收敛发散的判断,幂级数的收敛半径、收敛域、收敛区间的求法。
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小学教师资格证难不难取决于个人的学习能力和学习情况。只要做好学习计划的安排,选择适合自己的备考方式,考试自然不会有太大的问题。申请认定小学教师资格,应当具备大学专科毕业及以上学历。小学教师资格证考试难点考取教师资格证,点击蓝字咨询机构1.备考难往年参加小学教师资格证考试的人群主要分成两种方式进行备考,一种是通过自学的形式,自行购置教材,在家里做题;另一种则是通过报读培训班的形式,因为学习时间较少的缘故,他们更愿意花费更少时间,能够得到更好效果的培训班;而在实行考试改革后,现在选择自学的人群越来越少,理由是因为教育部门已经不再公布考试教材,而仅仅只是公布考试大纲,让学习的成本大大剧增,选择自考得不偿失。2.考试难现在小学教师资格证考试的科目与往年有所不同,今年小学教师资格证考试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》、面试和普通话考试几种。而教育部门为了提高教师行业的质量,考试难度相对于往年而言要更加难,被刷下来的考生除了有一部分是因为备考不当没通过考试之外,还有一部分则是因为考试难度提高,没有做好准备而落榜。其实归根到底,小学教师资格证并不难考,上述提到的两个主要问题都是学习问题所知。考生只要做好学习计划的安排,选择适合自己的备考方式,考试自然不会有太大的问题。小学教师资格证条件:1、申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。2、申请认定小学教师资格,应当具备大学专科毕业及以上学历。3、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。考取教师资格证,点击蓝字咨询机构
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初中数学教师资格证考试对数学专业的师范生并不是很难,数学是很多学生都害怕的科目,由于笔试科目《学科知识与教学能力》涉及到很多数学内容,对非师范类专业考生有一定难度,但如果数学基础较好也不难。
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关于高中数学教师资格证好考吗,高中数学教师资格证考试难度还是挺大的,高中老师是属于目前教师资格证考试中难度最大的一个等级,分为笔试和面试,其中笔试需要考3个科目,教师资格证考试中,考高中和初中的难易程度是比较大的,相比之下高中的比初中的更难考。在教师资格笔试环节,综合素质、教育知识与能力两科,高中和初中的内容是一样的,区别就在于学科知识与教学能力一科上。本科非师范考高中数学教师资格证不算难。初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科。笔试主要采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。采用计算机考试和纸笔考试的范围和规模,根据各省(区、市)实际情况和条件确定。学历要求:(一)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历。(二)取得小学教师资格,应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。(三)取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历。(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。(五)取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历。(六)取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
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一 、报考门槛
由于不同教师资格证,对学历要求是不同的,只有符合报名条件才能参加考试,先看下统考地区的教师资格证学历条件:
1.申请幼儿园教师资格,应当具备大学专科及以上学历
2.申请小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历
3.申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格,应当具备大学本科及以上学历。
二 、笔试内容
1.小学考试科目:综合素质(小学)、教育教学知识与能力;
2.幼儿考试科目:综合素质(幼儿)、保教知识与能力;
3.中学考试科目:综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
中学学科知识与教学能力对应教育部课程标准中相应层次学校课程。按教育部考试中心总体部署,初级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科; 高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。其他学科暂不开考。
三、面试内容
1.幼儿园教师资格面试不分科目。
2.小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术共8个科目。
3.初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个科目。
4.高级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术共14个科目。
四 、难度系数
1.高中教师资格证难度较大
原因:笔试考三科,需要更多精力备考。其中,学科知识考高中相关学科知识和部分大学知识。
可教范围:高中、初中、中职文化课、小学
2.初中教师资格证难度系数较高中简单一点
原因:笔试考三科,前两科和高中相同。但学科知识和高中不同,考初中相关学科知识部分大学知识。
可教范围:初中、小学
3.小学教师资格证相对中学教师资格难度较小
原因:笔试考两科,较之中学少备考一科学科知识。但笔试和中学考试内容不同。
可教范围:小学 (注:小学教师证不适用于幼儿园)
4.幼儿教师资格证相对中学教师资格难度较小
原因:笔试考两科,较之中学少备考一科学科知识。但笔试和中学及小学考试内容不同。
可教范围:幼儿园
五、考编限制
很多同学考了教师资格证,都是为了考编做准备的,教师资格证是“驾照”,编制是“汽车”,小编查看了各地考编要求,规定是具有应聘等级相同或以上的教师资格证,比如:去应聘小学,你可以是小学教师资格证,也可以是中学教师资格证,从这个角度而言,等级是越高越好。
但是很多岗位都是对专业有限制的,要求是与应聘科目相关相关专业,但是仍然有不对专业做要求的,只要求所持教师资格证科目与应聘科目一致,所以下编建议在确定考试科目前都先看看自己所在地往年考编要求。由于教师资格考试是一种开放的能力、水平测试,因而它有很大的兼容性。大家在选择考试等级及科目时,一定要参照自己当地要求及自身情况综合判断做出选择,不要人云亦云。
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说出来你可能不信,高中教师资格证最好考的其实是高中数学。下面我结合我个人经验具体分析一下,高中数学教师资格证为什么好考,它到底有哪些优势?
1,首先就说复习难度。对于一些高中有一定数学基础的同学们来说,一定要选择考数学教师资格证。因为数学教师资格证复习难度是稍微小一点的。他不像语文英语政治这些科目要背很多的内容。这样我们就能有更多时间复习科目一科目二,复习起来也轻松许多。
2,竞争压力来说。数学学科竞争压力无疑是最小的。现在很多大学生都对数学感到恐惧。其实不然,数学是比较简单的一门学科,学得快,提升的快。而且现在大家都选择不考数学学科教师资格证。就留出超多的数学教师资格证名额,在面试方面也比较容易。
3,社会需求方面。就这一方面讲,数学学科是当下学校和家长需求最大的一门学科。因为学校缺这样的人才,而数学学科既是主课又是对高中生来说比较有难度的学科。所以数学学科的社会需求和学校需求都是比较大的,这会对你考出教师资格证做家教或者是学校任职很有帮助。
总结一下:我本人是觉得高中教师资格证数学学科最好考,我考的时候也没花多大劲。过了一遍知识点之后就把时间放在科一科二了,数学学科是比较省时省力的学科了。
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初中数学教师资格证不好考,考初中数学的教师资格证推荐选择优路教育,优路教育有着标准化的服务体系,为学子们创造较好的学习环境。【点击在线咨询问题】就目前而言,自教师资格证考试改革之后,初中数学教师资格证考试科目也有了相应的变化,并且教育部门不再指定备考教材。考生只能根据教育部门所发布的考试大纲内容进行备考,其考试难度大大增加而考试通过率也大大降低。不过难度系数高低也是自身努力息息相关的。若是自身实力较强或是复习情况较好,那么考试就比较简单,若复习得不好,或自身实力较差,考试难度就比较大。初中数学教师资格证需要《综合素质》、《教育知识与能力》、《数学知识与能力》等3科方面的教材。想要了解更多关于教师资格证的相关信息,推荐咨询优路教育。为了方便学员的学习和实操练习,优路教育也开发了面向学员的3D产品。在学习模式中,学员通过3D交互动画进行互动学习,变被动学习为主动,使学习记忆效率更高;在考核模式中,学员通过仿真环境的测试,验证学习成果,查漏补缺,提升学习体验。学员端3D产品,切实解决学员的学习痛点,提升学员的学习体验,也收获了学员的认可和好评。
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