幼师资格证网课培训

Ⅰ 网上哪里可以找到幼师的课程 幼师都应该知道一杰早期教育吧？做了18年，专为幼儿园和0-3岁早期教育机构的园长和老师培训的。 Ⅱ 学习幼师需要上什么课程 学习幼师需要上的课程如下：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 (2)自学幼师网上课程扩展阅读 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识； 2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 5、了解学前教育理论的发展动态； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 Ⅲ 有什么幼师网站可以网上学幼师考幼师证的 你好，宏博幼师沈老师回答： 在网上学习是可以的，通过理论培训，内掌握考试的重点，多容做一些历年的考试题，开拓思路。然后再有步骤有计划的复习。 面试考试的内容也可以在网上预先贮备，比如一些幼儿园教学的视频，或是幼儿游戏活动的设计都可以自己在网上找到。 考取幼师证是需要到户籍地教委统一报考的，网报之后要去现场参加理论和面试的考试。 你是哪里的户籍？现在最高学历是什么？ Ⅳ 想自学幼师该怎么学 学幼师，最重要的是实践，自学嘛，理论倒是还可以，真想将来岗位上派上用场就难了，找个幼儿园，看看人家愿不愿意接受你做实习生。如果想拿个幼师资格证，自学倒是还可以。aifuschool有函授的幼儿教师资格证课程，可以自己在家学。 Ⅳ 网上的幼教课程怎么样，哪里可以学习 你可以去师讯看看，那里的课程有很多，我也在看，希望对你有帮助，望采纳~ Ⅵ 幼师的课程能在网上学吗 可以的网上有很多的各类课程知识点及相关的资料试卷，不过就是不够系统与完备而已 Ⅶ 自考幼师时间及要主修的课程 你好，自学考试没有“幼师”这个专业的，只有“学前教育”以下是这个专业专科和本科的课程安排以及08年新生报考自考的安排，您可以参考一下。 A040101 学前教育(专科)* 专业代码：A040101 专业名称：学前教育(专科)* 开考方式：面向社会及独立办班 报考范围：全省及港澳地区 类型序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式 001 0002 *** 理论概论 3 必考 笔试 002 0001 马克思主义哲学原理 3 必考 笔试 003 0003 法律基础与思想道德修养 2 必考 笔试 004 4729 大学语文 4 必考 笔试 005 0386 幼儿文学 6 必考 笔试 006 0388 学前儿童数学教育 4 必考 笔试 007 0383 学前教育学 6 必考 笔试 008 0384 学前心理学 6 必考 笔试 009 0385 学前卫生学 4 必考 笔试 010 0390 学前儿童科学教育 4 必考 笔试 011 0387 幼儿园组织与管理 5 必考 笔试 012 0393 学前儿童语言教育 4 必考 笔试 013 0389 学前教育科学研究计 4 必考 笔试 014 0395 科学?技术?社会 5 必考 笔试 015 0018 计算机应用基础 2 必考 笔试 016 0019 计算机应用基础(实践) 2 必考 实践考核 017 0394 幼儿园课程 4 必考 笔试 101 0396 学前儿童美术教育 3 选考 笔试 102 0857 学前儿童美术教育实践 6 选考 实践考核 103 0397 学前儿童音乐教育 3 选考 笔试 104 0858 学前儿童音乐教育实践 6 选考 实践考核 231 0040 法学概论 6 加考 笔试 毕业要求：不少于19门且不低于72学分。 课程设置：必考课17门68学分；选考课4门18学分；加考课1门6学分。 说明： 1、选考课101和102、103和104须选考1组(2门共 *** 分) 2、港澳考生不考001、002、003，但须加考231。 3、原学前教育专业(专科、代码047)调整为本专业。 B040102 学前教育(独立本科段)* 专业代码：B040102 专业名称：学前教育(独立本科段)* 开考方式：面向社会及独立办班 报考范围：全省及港澳地区 类型序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式 001* 0004 *** 思想概论 2 必考 笔试 002* 0005 马克思主义政治经济学原理 3 必考 笔试 003* 0467 课程与教学论 6 必考 笔试 004* 0398 学前管理原理 6 必考 笔试 005 0882 学前教育心理学 6 必考 笔试 006 0399 学前游戏论 6 必考 笔试 007* 0401 学前比较教育 6 必考 笔试 008* 0402 学前教育史 6 必考 笔试 009 0403 学前儿童家庭教育 4 必考 笔试 010* 0883 学前特殊儿童教育 4 必考 笔试 011 0881 学前教育科学研究与论文写作 4 必考 笔试 012 6999 毕业论文 不计学分 必考 实践考核 101 0884 学前教育行政与管理 4 选考 笔试 102 0885 学前教育诊断与咨询 4 选考 笔试 013 0886 学前儿童心理卫生与辅导 4 选考 笔试 104* 0015 英语(二) 14 选考 笔试 105* 0024 普通逻辑 4 选考 笔试 106* 0409 美术基础 4 选考 笔试 107 0887 儿童文学名著导读 6 选考 笔试 201* 0383 学前教育学 6 加考 笔试 202* 0384 学前心理学 6 加考 笔试 203* 0385 学前卫生学 4 加考 笔试 204 8377 毕业实习(6周) 不计学分 加考 实践考核 毕业要求：不少于14门且不低于71学分。 课程设置：必考课12门53学分；选考课7门40学分；加考课4门16学分。 说明： 1、类型序号带“*”的课程均使用全国考委组编的大纲、教材，由全国统一命题考试。 2、选考课101至103中须选考一门，104至107须选考不低于14学分的课程。 3、学前教育专业专科毕业生可直接报考本专业。 4、非学前教育专业专科毕业生报考本专业须加考201至203三门课程。 5、非师范教育类专业的专科毕业生必须通过6周毕业实习（8377）。 一、报名条件 凡在我省居住和工作的中华人民共和国公民，以及港澳台同胞、海外侨胞、不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可根据本人的实际情况和需要自由选择专业，报考我省自学考试。 (一)新生报名 预报名：新生自行登录到广东省教育考试院自学考试网站进行预报名。预报名时考生录入个人信息和设置个人密码，预报名成功后可得到一个唯一的预报名号。新生凭预报名号和个人密码进行正式报名。 正式报名：新生凭预报名号在规定的时间内到市、县（区）指定报名点正式报名。报名参加各专业本科段（含独立本科段，下同）的应考者，须向当地自学考试办公室出示国家承认学历的专科毕业证书原件：专科尚未毕业的应考者，也可凭本人专科自学考试准考证或高等学校学生证报名。 （注：考生正式报名时进行电子摄像，同时打印、确认报名资料，并得到一个唯一的准考证号码。考生使用该准考证号码报考。） 1、报考时间 报考时间：2008年1月5日－1月20日 2、报考方式 付款方式：银联卡网上支付，考生须先办理广东银联卡（银联卡一览表） 1.通过5184进行在线报考 网上在线报考文字说明： (1) 本网建议用户在报考前先到银行开通网上支付功能，如已开通网上支付功能的用户可通过银联网站（ge）进行检查。（能够在银联网站上查到银行卡余额，代表此卡可进行网上支付） (2) 考生注册成为5184用户 (3) 用户登录报考系统（//）。 (4) 考生输入准考证确认信息后方可成功添加考生。 (5) 考生可选择广东省任何一个地区作为考试地点。（具体考场信息考试前一个星期通过5184网站发布） (6) 考生选择科目，可通过科目名称、科目代码、科目开考时间搜索想报考的科目。（每次考试最多选择4科，且考试时间不能重复） (7) 成功选择科目后方可生成订单，进行交费。（建议考生生成一张订单进行交费） (8) 订单交费，可选择银联支付平台或快钱支付平台。（请先确认银行卡是否有开通网上支付功能，本网推荐考生使用快钱帐户支付成功率达100%） (9) 完成报考操作，两小时后返回报考系统查看交费订单是否交费成功（建议同时查询银行帐户是否有扣费成功），若本网与银行都显示成功的话代表本次报考已成功。若其中一方显示不成功的话请与5184客服联系。 (10) 交费失败的用户需在两小时后重新登陆系统进行交费。 (11) 最后确认时间报考结束后两天复核报考结果，如有疑问即与5184客服联系：16883585，。服务时间：周一至周五，9：00--12：00，13：00--18：00。 2、报考点报考 广东各地区报考时间、地点不一致，请考生咨询当地自考办。 3、电话报考（96040） 付款方式：邮政储蓄代扣，考生须先办理邮政储蓄电话支付协议 Ⅷ 我想自学幼师课程需要什么材料 您好，首先，我佩服你的勇气，下面是我给您的一些建议。 书籍，你就先从幼儿心理学，和幼儿卫生保健入手！钢琴你可以先买一本初级的简单的书去学，而跳舞你可以按着视频上去学，画画就需要你临摹了！还要学习普通话，最重要的就是去幼儿园实践了！希望能帮助到你！ Ⅸ 怎么自学幼师啊 一，自我检查的小学教育，因为有大专没有小学教育。但是你从大学毕业，并且只能报本专科和属不读大学。但是，如果你是一个专业与本科院校是不一样的，它必须是“加试”要求的课程（专业是不一样的） 2，你可以把一所大学的证书申请教师，请问是什么教育学，教育心理学的科学试验，然后做什么实际的评估，测试普通话水平为二级语文老师，其他老师就行了两个B。有没有幼儿园等级证，只考“小学及以下”的教师资格认证 Ⅹ 网上有幼师技能课程吗 这是师讯的幼师课来程，自你可以参考下，他们有比较多的幼师类的知识资料和技能课程。【课程内容】 1、 艺术课程：舞 蹈（古典舞、现代舞、民族舞蹈、民间舞蹈、少儿舞蹈等） 美术基础（素描、油画、水粉、线描等） 乐理声乐（演唱技法、音乐欣赏、表演训练等） 钢琴伴唱（乐理与视唱练耳、弹奏技法、弹唱训练等） 2、 技能课程：（三大基础课）幼儿园卫生与健康、幼儿园班级管理、幼儿园教育活动课程设计；（辅修课）快乐英语、硬书板书书写、五大领域理论、表演与模拟课堂。 3、 考前课程：普通话、保教知识与能力、综合素质。 4、 特色课程：亲子、奥尔夫音乐、蒙氏、国学、手工制作及环境创设、体智能、播音与主持等。 5、 其他课程：学历课程、选修考证课程。 希望能帮到你！望采纳！

高宽幼师有幼师就业培训（双语幼师就业培训，亲子老师就业培训班）；幼师证保过培训；幼师在职提升类培训（亲子老师资格认证培训，奥尔夫音乐教师资格认证培训）；在职幼师学历教育等等。现在幼师专业有两种课程，一种是公共课程，一种是基础课程。1.公共课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、美术教学法、科学教学法、语言教学法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏学、舞蹈、钢琴、声乐，儿童舞编排、编配儿童歌曲（双手弹奏）、儿童文学、普通话、幼儿园工作规程等。2.基础课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学。

如果是在职人员，没有大量的时间进行系统的学习，网校的比较适合。若是有充裕的时间进行学习，面授课程更适合。考教师资格证面授还是网上，这个是要根据考生自身的学习能力和情况来分析选择这里，老师可以帮你分不同条件分析一下，你可以自行判断选择首先，要考虑你的自学能力如何，以及根底如何，自学能力强，有一定的基础，可以通过网上的课程学习，也是要看你实际的学习时间因为，教师资格证考试难度大，考点内容多，是众所周知的，那么，你就要判断，自己的学习能力是否可以保证通过面授课程的好处是，可以通过和老师的面对面沟通交流，解决学习中的难点，而网课的优点则是可以自行调节学习时间和进度，都是要综合分析才能选择

1. 幼儿教育学了解现代教育、幼儿教育的bai新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。2.幼儿卫生保健学深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。3.幼儿心理学了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。4. 幼师英语根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。5.幼师英语口语/听力培养学生的英语交际能力和表达能力，能够有目的、有计划的去创造让幼儿听的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标。6.幼儿英语教学法了解我国幼儿英语教学的历史和现状，知道幼儿英语教学是可行的，明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系，了解我国幼儿英语教学法的目标。7.幼儿园实习指导理论:了解实习过程与组织管理、保育实习、教育实习的目的、意义，实习全部内容的概括和一般方法。实践:从幼儿园实习入手，指导学生在实际环境中的实践，参照国家中级保育员职业资格标准，突出能力的培养与训练。8.幼儿园教育活动设计与指导理论:通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识。注重体现新的教育观念，反应现代教育的发展趋势。实践:根据幼儿园课程模式的相关理论及案例开阔学生的眼界，让学生在今后的工作实践中，跟上社会和教育发展的形势。9. 幼儿园组织与管理让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。10.幼儿园环境创设与实践根据幼儿的生活经验及兴趣，充分利用现有条件与开展教科教研活动结合起来，以个个是主人，人人能创造"的教育理念，激发幼儿探索、参与，使环境创设融入教育性、情趣性和操作性为一体，成为幼儿展示自我的窗口，通过环境创设和利用，有效促进幼儿发展。