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谁可知心029
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小狮子女王

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我的经验就是,在面试的时候一定要调整好自己的状态,调整好自己的心态,不要让自己紧张,先让自己处于一个放松的情况,在面试前一定要喝一口水。

资格证考试经验分享

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小兔斯基801110

只要认真学习、考试时不紧张,是很容易通过的,以下是我个人的经验。

答主当时报的是初中数学,所以考的科目很全,四个科目都考了。

科目一是综合素质,这一科所涉及的知识点比较零碎,但其实有很多题都是那种要为学生考虑的,只要了解相应的知识点,再多做几个类似的题就能掌握。其中文化素养会涉及到各个学科的各种知识点,不建议花太多精力背诵,因为它占分值很少,要多刷题,主要还是看考场上的发挥。最重要的一点,一定要留足时间给写作,写作分值很高的。

科一考试分布

科目二是教育知识与能力,这是我准备时间最长的一个科目,个人觉得科目二需要背的东西相比来说要多一些,背诵的主要是一些大题,大题的回答都有模版,只要在审题时找到正确的点就没问题。科目二的选择题可能会有坑,答主的舍友就是因为选择题失分较多,第一次考没有通过,可以通过刷题软件来加深对知识点的印象。

科二每模块主要内容

科目三是学科知识与教学能力,主要考察与所报学科有关的题,答主就是做数学题,然后还有写教案,教案部分只要事先有所准备就能写出来。在我看来科三不是很难,只要有一定的基础,稍加准备就可以了。

最后就是面试环节了,试讲前会有5分钟的结构化,会有两道题,可以看往年的真题。其实初中数学没有涉及到很难的知识点,我就大致熟悉了一下初中的知识,看了看流程和别人试讲的视频,自己稍微练习一下,对时间有所把握就可以了(试讲时间10分钟)注意在考场里一定要自信,声音要大,能够让监考官听清。

306 评论(12)

中暑山庄产橘子

第一次参加教师资格证面试的人非常懵逼。刚开始接触面试觉得非常难,完全不知道该如何去准备,甚至不知道教师资格证面试环节,知道的也不知道该何去准备。今天我们就一起来看一看备考教师资格证的经验分享吧~

一、关于教资

考教资分为笔试、面试、资格认定三个环节,缺一不可!笔试共有三门,科目一是综合素质,科目二是教育知识,科目三是学科科目。只有三门都合格了才能进入面试环节哦!

1、笔试《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科专业知识与教学能力》

《综合素质》

作为教师职业资格统考中重要的基础科目,综合素质共分为5个模块。与注重教育学、心理学知识的教育教学知识与能力不同,本科目注重考察作为教师的基本素养,包括:价值观、法律意识、道德、基本文化常识以及基本能力。

《教育知识与能力》

涵盖教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导和中学德育几个方面。

《学科专业知识与教学能力》

学科专业知识是指即所学的专业在专业领域的理论知识。由一般能力和特殊能力组成。教学能力包括教学设计能力、教学实施能力和教学评价能力。

2、面试

结构化问题:这是正式开始面试考试的第一步,且尤为重要。

试讲:试讲是面试考试的主体部分,是通过考试的关键。

答辩:答辩是最简单的环节,这个环节是整个考试的最后一步。

二、经验分享

1、笔试经验分享

备考时间:我是在得知可以报名的考前前一个月匆匆从网上买了相关书籍,然后开始准备。

备考资料的选择:很多人有不同的看法,我的小伙伴们很多人推荐山香教育和中公教育,各有各的优点,我选择的是粉笔系列,原因有以下几点:首先是备考时间比较紧张,我觉得中公教育的书本很详细,备考内容很多,而且排版风格不如粉笔看起来舒适;其次,粉笔的书比较便宜,配套有粉笔的网课,在粉笔APP上激活即可使用。

另外,虽然买了全套的粉笔系列,但是那三本真题,我都没有看过,个人感觉只用粉笔的APP即可,即使不买粉笔的书也可以使用真题题库,比较方便。

温馨提示:如果感觉备考时间过于紧张,大家可以选择一次考两科,下次再考第三科,这样备考时间相对充裕。

综合素质和教育知识与能力基本上都是关于背诵的题目,综合素质会考作文,只要三观正,相对来说比较容易通过。粉笔系列的书会送一个简答小册子,个人感觉真题出现并不多,但是大同小异,当你背了很多道类似题目,考场上也可以自由发挥。

科目一和科目二我并没有看粉笔的网课,备考科目三是在看完一遍书中基本知识点后,我就开始看粉笔的网课,网课中关于教案的讲解以及答题技巧很实用,对面试也有一定帮助。

70分即可及格,所以大家在准备时不用过于偏重某一科。

2、面试经验分享

我也是买了一本粉笔的书,但是在看过一遍之后觉得作用并不大,推荐大家看粉笔的面试课程,只需要熟悉下套路和模板即可。面试相对于笔试更容易些,据我了解,和我一起参加面试的小伙伴都通过了。考前我看了卢姨押题中的结构化问题,因为题目特别多,没有时间一一准备,所以我只是大概阅读了下差不多100道结构化问题,也没有刻意去背。在考前,我在B站上看了一个还原教资面试现场的视频,视频中紧张的考生让我意识到了很多我可能会出现的问题,所以考前有特别注意。总结如下:尽量放松,不要紧张,考官是以学生的角度听你讲课,如果表现的很紧张,一方面显示你准备不充足,一方面显示你没有足够的心理素质。同时,要注意讲课的声音要足够大,最好抑扬顿挫。最后不要习惯性抿嘴,可以在考前对着镜子纠正自己。

因为面试的考试时间有三天,我和我的小伙伴正好都是第二天考,在第一天面试进行的同时,微博上会有一些与教资面试相关的考试真题,推荐大家看一下“姜姜是个小叮当”的微博,当时有很多人说第二天和第三天考试的人会遇到原题,我只仔细看了下第一天出现的结构化问题,基本上与时事无关的问题都很简单,在看过了很多结构化问题答案后,这些题目的回答都是大同小异,无非是针对学生的问题,你要想出一个合适的解决办法,或者安排、组织一个活动。如果很幸运,你也是第二天或者第三天参加考试的话,强烈建议背一下第一天的时政问题,我和我的小伙伴们考完试交流发现,虽然我们没有抽到时政问题,但是我们考试的前前后后都有人抽到第一天的原题。

关于试讲的题目,第一天和第二天的题目完全是两个类型,这次考试是第一天试讲内容与三角函数相关较多,第二天则与数列相关较多。关于着装,只要穿的正式一些就可以了,不需要是正装,我们到了考点以后发现,很多人都没有穿正装,女孩子可以稍微化点淡妆,但是不要佩戴过多的装饰品。

因为不同的考点,面试过程的要求严格程度可能不同,我所在的考点,在拿到试题以后就可以开始备课,这距离走进备课教室还有一段时间,你都可以梳理自己的讲课思路。

需要注意的一点是,考官在结构化环节会同时向你提出两个问题,你需要及时抓住关键词,以免在回答第二个问题时忘记题目。关于试讲过程考官是否喊停并不代表你的考试成绩,也可能是关键内容已经讲完,后边只剩一些套路,考官不想继续听了,哈哈,不必很纠结。

教师资格证是进入教师行业必备的入门证书,但是并不是说有了教师资格证便一定可以成为一名教师了。一般公立学校老师可以分为代课老师,带编制的教师这两种。带编制的老师也就是人们常说的“铁饭碗”。

一般如果打算成为一名教师,最后的结果肯定是考编制,也就是我们常说的招教和特岗考试,真正通过后,才是拥有“铁饭碗”的教师。

以上是考取教师资格证的一些相关问题。最后祝大家可以旗开得胜,马到成功!

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好难瘦小姐

经验一一、面试流程介绍面试一共分为三个部分,分别是结构化答题、试讲和答辩。根据这三个方向,我们一起来说一说该如何去备考?希望大家对大家有所帮助。由于我是边上班边备考,只有晚上才有大块的时间来学习,因此我大部分的备考时间都在晚上。在第一个阶段备考时,我会首先将我所考科目例如初中语文的教材系统的过一遍。在过教材时,不仅仅要知道课本讲什么更多的是要去分析其中的结构,了解讲课的流程。这样才能够为以后的学习打下坚实基础。这个阶段比较难的是如何去写教学设计?仅仅是了解教材内容是完全不够的,你必须要能够根据教材内容写出属于自己的教学设计,教学设计有非常的参考资料,你可以选择自己喜欢的,按照一定的模板来进行。第二阶段备考是进行试讲。在试讲时,你已经学会了写教学设计只需要思考如何将自己的教学设计完整并优秀的演绎出来,让自己的课堂更加的真实,思路更加的清晰,使学生学习的效果更好。这个阶段需要练习的重点则是自己的外在表现,如你的站姿该如何?你的声音如何?怎样能使自己的声音更加的轻柔?怎样能使自己说话更加流畅表达更加清晰?逻辑有没有问题?这些都是需要考虑的问题。第三阶段备考就是结构化答题。结构化答题有题库存在,题库有几百道题并不需要大家全部背下当然也可能记不完。这里需要做的是去熟悉一些常考的真题,答题的时候带上关键的知识点。注意结构化答题的时间,一般时间为一分半钟,不可以过长或过短。第四个阶段是全真模拟。在这一阶段内,你不仅要熟练地将自己的结构化答题、试讲和答辩完成,更多的是要让自己在真实的考试环境中去,只有这样多加练习,在真正面试时才能超常发挥。经验二姐妹们,今年下半年的教资面试马上又要开始了,不知道你们都准备的怎么样啦?作为一次就顺利通过面试的非师范生,今天就给大家分享一些我的面试经验吧~相信对你们的帮助还是很大的!关于流程教资面试的流程包括7个步骤:持双证候考——登系统随机抽题——20分钟备课——5分钟结构化问答——10分钟无生试讲——5分钟答辩——礼貌离场!其中,面试的具体内容主要包括4个环节!▪备课:考生需要根据抽到的题目,在20分钟内完成教案的撰写!▪结构化问答:考官随机抽取两道结构化题,考生在5分钟内作答!▪无生试讲:考生根据教案内容,在10分钟内完成试讲!▪答辩环节:考官根据试讲内容提出问题,考生在5分钟内回答完毕!关于内容对于非师范生来说,想要在短期快速把教资内容掌握住,跟着韩雯教资速.效课去学,效果会好一些!课上老师会把教资面试的各个环节都分析透彻,总结好面试的小技巧,而我们只管跟着去学就行了!像结构化问答,我就是先跟着老师把每种题型的答题思路给掌握住,然后自己再去练练,基本上就差不多了;而试讲方面,我主要是跟着韩雯老师学思路的,只有把控好试讲的思路,环节设计的方式设计好,就能顺利通过!关于心态其实,面试蕞重要的还是心态!只有调整好我们自己的心态,面试前尽量多给自己一些心理暗示:“我就是教师,我就是在讲课,我一定能行”这样面试的时候才会不那么紧张!要记住,考官看的就是你的气场、你的台风,所以讲的时候一定要声音洪亮,表述清晰,行为举止大方自然才行!经验三自从笔试过了之后,自己一直在摆烂,迟迟没有认真的准备,只是看了几节如何写教案的视频。因为师范界流传着一句不成文的话,男生都能过面试。别人问面试准备了吗?回答:这还用准备,只要是男生不都能过?但是就后来的结果来看,还是希望男生不要有这种幻想,不要骄傲,女生也不用感到不公平。因为就我们学院后来的结果来看,只要你足够优秀,女生的通过率也是很高的,男生的话,不过的也大有人在,比如我的一个舍友就没有过。临近考试,我们学校的专业老师给我们做了两场讲座,老师每年都免费给要考教资的学生做讲座,因为老师也是主考官,经验十足。首先就是写教案和讲课的能力,这个是基础,但是老师没有说太多,因为这个大家可以到APP粉笔教师或者在百度云盘都能找到资源。更多的是一些非常重要甚至比较致命的注意事项。以下是老师提出的几项注意事项,我认为如果都做到,只要不是讲的特别差劲,都没有问题。首先就是礼貌问题。这是一个最根本最基础的问题,是重中之重,因为面试带有强烈的主观性。如果考官第一眼就特别的喜欢你,高分不在话下,相反,如果你连基本的礼貌都没有,即使在专业技能上突出,但很可能被考官主观减分。首先是仪容仪表。女生头发一定要扎起来,尽量穿的正式,穿的正式没有坏处,会让老师觉得你很重视这个面试。穿裤衩拖鞋的直接完蛋。具体的行为就是,进入考场时要敲门,听到答复之后再进入。然后走到考官面前,稍微鞠一下躬说一声“考官好”,将自己的身份证和准考证递上,老师会对照一下,然后走到讲台,老师会问两个结构化问题,注意这个时候老师是两个问题一起问。因为问题比较长,加上紧张,很可能答完第一个把第二个忘了。这个时候可以说“不好意思考官,刚刚第二个问题我忘记了,请问可以再重复一下第二个问题吗?”这是非常正常的现象。结束试讲之后记得擦黑板,然后将自己的试讲稿交给考官,“谢谢考官,考官再见!”。其次是在与学生的互动上。在讲课环节中,除了巴巴巴的讲,还要要增添与学生互动的环节,否则,考官就会认为你是一言堂,和学生没有互动,那也就没有体现以学生为主体。在与学生互动的时候,你还要照顾到后排的同学,在边上靠窗的同学,所以我在提问的时候会说,“第这位穿蓝衣服的同学来回答一下,最后一排穿红衣服的同学回答一下,那位靠窗的同学回答一下。”这样考官就会觉得你能够照顾到全体学生。在提问的时候,你的手势要是以手掌的形式伸出,而非手指,手指给人一种不尊重人的感受,你要是敢在考官面前指人,必然大打折扣。这是教态方面的。最后就是心理调解了。面试的时间不超过半小时,但是等待却是很久的,环节也是很多的。记得考试时是冬天,起床时天还黑着,早上吃的拌面,一上午没喝一口水,但却上了四丶五次洗手间。虽然教资的面试每年都能考,但是240的面试费并不低,况且如果笔试过了之后是有时间的,如果在规定时间内迟迟没有通过面试,那么笔试成绩也会作废。所以紧张感每个人都有。适当的紧张也是有利于提高自己的。当时听完教资的讲座后,觉得面试没有想象的那么容易,把注意事项熟记于心后,离考试还有两天左右的时间,一直在和朋友练习20分钟之内写教案,背诵一个导入丶教学评价的模板,然后试讲。第一次试讲的时候特别别扭,讲了几句就讲不下去,多讲了几次才能讲个差不多。考试前完整的试讲是一定要的,因为在考官面前会更加紧张,状态也会更不好。下面谈谈我的面试流程。和朋友一起考试,但是没有想到的是我们两个是一个考场,这就是难受了,因为考官要保证通过率,不能太高也不能太低。所以我们尽量拉远距离,他在靠前的地方,我在靠后的地方,互相不要影响。如果我俩是一起的,势必产生一些对比,可能我或者他就要挂一个。进入考场后,手机是上交的,上午一直在上厕所,在紧张。抽教案的时候,我抽到水墨人物的鉴赏,因为自己在实习的地方上过鉴赏课,很多地方可以套用,所以是比较幸运了。因为前面几天一直都是在突击练习,自己反而有了一点“社牛”的感觉,面对三位考官,直接把他们当做三块木头,虽然有磕磕绊绊的地方,但是我觉得声音是很比较响亮的,精气神也是有的。然而更加幸运的是主考官是我的专业课老师,老师的一个拿手课程就是水墨人物,这一刻我深刻感受到了什么是班门弄斧,但是还是努力用上了自己的毕生所学。板书直接运用之前上鉴赏课的用鉴赏四部法“描述——分析——解释——评价”。在分析时,什么人物的布局,哪个是主体,什么一些道具的运用,最后再结合画的名字,当我发现下面三个老师都在一边看这幅画的,我觉得自己讲的还是可以的。结束后的感觉是很好,感觉人生经验增加了一点,朋友不是很自信,但后来我俩的结果都是通过。

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