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小学音乐教师资格证面试试讲题目主要分三个类型：唱歌课、欣赏课、乐器课，考生随机抽题，抽到什么题就讲什么题，试讲内容主要是围绕这三个部分进行的。
小学音乐教师资格证面试环节是候考——抽题——回答问题——试讲——答辩。小学音乐教师资格证面试题目广泛且不固定，大体分为3个类型：唱歌课、欣赏课以及乐器课。
考生是否需要进行乐器演奏，还需要考生根据抽选到的题目来决定。如考生抽到了钢琴课，还有才艺展示的要求，就需要现场弹奏钢琴了。
不过，虽然考音乐教师资格证可能需要弹奏乐器，但是对考生的要求并不高，不需要考生掌握多么高超的技巧，只需要具备基本乐理知识和弹奏方法就可以了。
因此，如果考生打算报考小学音乐教师资格证，但是并不会乐器弹奏时，最好还是学习基本弹奏方法和教学技巧，才能在考试中有备无患。
小学音乐教师资格证面试教案《唱山歌》
一、教学目标
【情感态度与价值观】
学习歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌的风格特点，培养热爱民族音乐的情感。
【过程与方法】
采用欣赏法、小组合作等方法，激发对音乐的理解。
【知识与技能】
了解“对唱”形式、“变换拍子”及壮族民族风俗，并能用优美、委婉的声音演唱歌曲。
二、教学重难点
【重点】学唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌的风格。
【难点】一字多音的演唱。
三、教学用具
钢琴、多媒体
四、教学过程
(一)新课导入
播放电影《刘三姐》对歌视频片段，提问学生视频中的人物在做什么，周围的景色怎样，唱歌的人是谁，她是哪个少数民族的歌手。教师总结“视频当中的人们在有山有水的地方开心地对歌，我们曾经学过“甲天下”的山水在广西桂林，这个美丽的地方不仅有迷人的风景，更居住着一群勤劳善良、乐观开朗的壮族人民。除了刚才播放的对歌歌曲，电影里还有另一首优美的歌曲《唱山歌》，接下来我们伴随这首歌曲，一起走进我们的桂林，走进壮族。”
(二)初步感知
1.初听歌曲，教师设置问题：歌曲表现了什么样的情绪？速度是怎样的？
学生自由发言；
教师进行总结：歌曲的情绪是优美、婉转地，速度为中速。
2.再次聆听歌曲，教师设置问题：歌曲的节拍是怎样的？
学生自由发言；
教师进行总结：歌曲是由2/4和3/4交替进行的，这样的节拍我们叫做“交换拍子”。
(三)探究学习
1.学生学唱旋律，感受变换拍子的旋律特点；
2.找出旋律中的相似乐句，并根据特点划分乐句；
3.分乐句带入歌词，学唱歌曲，理解歌词表达的思想感情；
4.观察歌词与旋律对应特点，找出“一字多音”，并掌握“一字多音”的唱法；
5.跟随钢琴伴奏有感情地完整演唱歌曲。
(四)拓展延伸
介绍壮族风俗歌会“歌圩”，学生分成小组进行讨论，影片中人们的演唱形式和学生自己演唱歌曲的形式有什么不同，结合歌曲《唱山歌》总结壮族民歌的风格特点，由小组代表发言进行小组间的讨论交流。
(五)课堂小结
今天我们学习了歌曲《唱山歌》，走进了“山水甲天下”的桂林，通过今天的学习，我们知道桂林不仅有美丽的风景，还有动听的音乐以及善良的壮族人民。我们国家有55个少数民族，每个民族都有自己独特的艺术文化，我们除了要了解这些文化，还应该保护和传承我们国家的这些艺术瑰宝，热爱我们的民族文化。
五、板书设计
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考小学教师资格证音乐学科面试时只能弹钢琴，因为我国的中小学音乐教育主要以唱歌为主，会弹键盘乐器，便成为了中小学音乐教师的必须。小学音乐课大体分为三个类型，唱歌课、欣赏课以及乐器课。所以参加小学音乐教师资格面试的试讲内容也是围绕这三个部分进行的。
具体要不要演奏乐器要看能不能抽到乐器课，如果考生抽到了乐器课，那么就必须在试讲上展示弹奏乐器。如果考生在试讲的时候抽到了钢琴相关的内容，并且要求有才艺展示的话，那就必须弹奏钢琴。
小学乐音面试流程：
1、候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。
2、抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取1道试题，经考生确认后，系统打印试题清单。接着考生备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），备课20分钟。
3、回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。考生进行试讲/演示：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。
4、答辩：考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
注：教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
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音乐教师资格证的考试，不同学段的考试类型和常考类型是不同的，下面是我总结的不同学段的面试考试类型，你可以针对自己所考学段进行一定的了解：
一、小学学段。小学面试题型相对简单一点,只有唱歌课和欣赏课这两种类型，唱歌约占六至七成，欣赏课约占三至四成。其中年级主要集中在二到四年级。然后呢就是一定要熟悉课本，教材的版本主要集中在人音版和人教版两个版本。
二、初中学段。初中学段面试不但有唱歌课和欣赏课还有独奏课，根据近两年真题来看，初中偶尔也会出现舞蹈教学课和创作课。其中欣赏课是常考类型。三、高中学段。最熟悉的有鉴赏课、唱歌课，另外还有近两年常考的合奏课、舞蹈教学课和创作课。根据真题来看，高中的鉴赏课和创作课这两个类型占考试的主要类型，其他类型的也都会被考到。
根据自己所考的不同学段，进行不同的学习，全面地、有针对性地准备面试。所考学段的常考类型一定要掌握住，常考的就多学、多了解，学习有主次，效果会事半功倍。
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