初中物理资格证考试模拟题

第一题2，4第二题2N，1N第三题2第四题1

昔日高档小轿车，今朝进入百姓家，下列有关小轿车的说法正确的是（）A．司机驾车时系安全带可以减小惯性 B．轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的 C．轿车停在路面上，人推不动它是因为人对车的推力小于路面对车的摩擦力 D．高速公路上小轿车也不能速度过快，因为速度越大惯性越大，危险也就越大 考点：惯性；力与运动的关系．专题：应用题．分析：（1）惯性只与物体的质量有关，与其它因素均无关系；（2）摩擦力的方向与产生摩擦力的物体的运动趋势方向相反，且由于物体间力的作用是相互的，故产生力的物体即是施力物体，同时也是受力物体．（3）若物体保持静止或匀速直线运动的状态时，此时物体必受到平衡力的作用，故据平衡力的特点分析即可．（4）对于流体压强与流速的关系是，流速大，压强小，同时流速小，压强大．解答：解：A、系安全带不能减小惯性，因为惯性只和物体质量的大小有关，其目的是防止惯性带来的伤害．所以该选项错误；B、轿车在水平路面前进时，车轮与地面间相比较时，车轮有一个向后的运动趋势，故此时车轮会受到一个向前的摩擦力，故这个力的施力物体是地面，所以是地面施加的，该选项正确．C、人用力推车但未推动，此时车处于平衡状态，所受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等方向相反，所以该选项错误；D、轿车上方呈弧线性，当车行驶时，上方空气流速快压强小，下方流速慢压强大，空气对小车向上的压强大于向下的压强，该选项错误．故选B．点评：此题综合考查了力学中的几个重点知识和易错点，需要对这几个知识点理解透彻，尤其像C选项中所说的一些生活当中的错误认识和看法要注意纠正．

2020下初中物理教师资格证面试试题及答案【1月9日下午】

【来源于网络】

初中物理《磁感线》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

环节一：课堂导入

复习导入：磁体周围存在磁场，磁场的方向是如何规定的?(把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向)

教师引导：那如何方便、形象地描述磁场呢?由此引入本堂新课《磁感线》。

环节二：新课讲授

1.磁感线

教师讲解：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。

2.蹄形磁体磁感线

教师引导：在磁体外部放置越多、越小的磁针，就能越清楚地看出磁场的分布情况。那我们就来观察一下蹄形磁体的磁场分部情况。

教师提示：在蹄形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃。

学生实验：在教师提示下进行实验。

教师提问：观察到什么现象?(小铁屑有规则地排列起来)

小组讨论：为什么小铁屑会有规则地排列起来?(因为撒在磁体周围的每个小铁屑都被磁化，相当于一个个小磁针，小磁针在磁体周围磁场的作用下有规则地排列)

教师引导：通过实验，磁场的分布情况被形象地显示出来了，那我们用磁感线描述蹄形磁体的磁场分布。

环节四：小结作业

1.小结：磁感线定义及磁感线的分布特点。

2.布置作业：地球相当于条形磁体，磁感线分布是什么样的?

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.磁感线是闭合曲线吗?是真实存在的吗?

【参考答案】

磁感线是闭合曲线，磁体外部磁感线方向为N—S，内部为S—N。磁感线不是真实存在的，是为了方便研究假想的，场是真实存在的。

2.本节课的重点是什么?如何突破的?

【参考答案】

本节课的重点是用磁感线描述条形磁体、蹄形磁体的磁场分布及磁感线特点。为了使学生掌握重点，我首先介绍了磁感线的定义，让学生认识磁感线。接下来，通过我的指导让学生进行实验，发现蹄形磁铁周围磁场的特点，并让学生小组讨论实验中实验现象产生的原因，由于学生第一次接触磁感线，所以，我来完成蹄形磁体周围磁感线的绘制，为了加深学生印象，又让学生自主完成条形磁体周围磁感线的绘制。最后让学生自己对照图像观察得出磁感线的分布特点，以突破重点。

22N 1N21