小学教育资格证考试面试题

2022年教师资格面试即将开始，请考生做好准备。下面是我给大家整理的有关教师资格面试问题大全，考生在参加面试考试之前可以先来看看。

1..冬冬聪明怜俐，但不讲规矩，总是把老师的话当耳旁风，你怎么看?

第一，跟学生沟通，哲定他的聪明，纠正错误观点；

第二，家长沟通，家校共育，共同促进学生健康和谐发展。

第三，召开主题班会，展开班级讨论，引导大家知道规则的重要性，促进班集体良性发展。

2.有位数学老炯在课堂上讲新闻，如果是你，你会怎么办?

第一，如果新闻内容与数学知识相关联，可以适当展示增强学生的学习兴邀和学习动力。

第二，如果新闻内容与数学关联不大，应该减少新闻展示，避免引起学生注意力转移，影响教学效果。

第三，如果是我，我会通过新闻吸引学生注意力，然后将重点引向本节课内容。

3.有位老师上课批评了一位学生，他生气的跑了出去，如果你是这位老师，你会怎么做?

我作为老师会立即处理，把学生的安全放在第一位。

第一，学生跑出去，会有安全隐患，我会安排好课堂，第一时间找到他，确保安全。

第二，我会与学生积极沟通，重建信任。

第三，我会反思自己的教育方式，要尊重学生的人格尊严。

4.学生熬夜学习，白天犯困你怎么办?

针对上述情况，我有如下处理

第一，与学生进行沟通，了解情况。

第二，询问学生是否有学习上的困难，给予及时帮助。作为教师应该关心学生，建立良好的师生关系。

5.学生大声在课堂上顶撞你，你怎么办?

针对上述情况，我会进行如下处理：

第一，先继续上课，课后与学生进行沟通，了解原因。

第二，与学生家长沟通该孩子最近的情况。

第三，及时反思自己的行为，与学生建立良好的师生关系。

6.有同学在课堂上讲话，你忍无可忍，对他砸了粉笔，如果你是这位老师，你怎么看?

对学生砸粉笔的做法是不对的。

第一，教师职业道德规范要求教师要尊重学生的人格，对学生砸粉笔违背了教师职业道德规范的要求。

第二，课堂上我会走近这位学生，轻敲其桌子，提醒他不要在课堂上讲话，后找这位同学沟通，引导其认识到遵守课堂纪律的重要性。

第三，组织主题班会“没有规矩，不成方圆”。

7.一位老师工作积极向上，但有位老师却说，“你做再多也不会给你多发一分钱的”，怎么看?

我对这种言论是不认可的。

第一，老师工作应该积极向上，做到爱岗敬业。

第一，老师职业的幸福感和成就感不能拿金钱来衡量。

第三，作为我要树立高尚情操，爰岗敬业，乐于奉献，不计得失。

8.一位同学总是调皮捣蛋，你要怎么处理此事?

如果遇到以上问题，我会做如下处理：

第一，如果是上课，先制止该学生调皮捣蛋，提醒他要认真听课。

第二，课后与学生沟通，了解他调皮捣蛋，不认真听课的原因，对症下药。

第三，与家长沟通，了解学生近期的状况，家校共建，促进学生健康成长。

第四，反思自己，以后与学生多沟通交流，多关心学生，建立良好的师生关系。

9.有同学在课间的时候把日光灯打碎了影响到了文明班级，你怎么办?

针对此种情况，我会做如下处理：

第一，检查学生是否受伤，如果有学生受伤及时送医。

第二，安抚学生情绪，清理现场。

第三，与学生沟通，了解具体情况，排除安全隐患并且鼓励学生下次努力争取文明班级。

10.当今社会对老师期望高，老师压力大，但回报低，你怎么看?

不认同。

第一，老师的压力应该是来自于教书育人和为人师表，来自于个人动力，而不是社会期望。

第二，老师职业的幸福感和成就感来自于将学生培养成全面和谐发展的社会主义人才，不能拿金钱来衡量。

第三，作为老师应该树立高尚情操，爱岗敬业，乐于奉献。

一、注意着装。这一点虽然不起什么决定性的作用，但是我们都知道第一印象很重要，合适的着装会给考官们你对待这次面试很认真的印象，这样对你后面的答题会比较好。

二、试讲时多做手势多微笑。微笑和手势一方面可以让考官觉得你很大方和蔼，和学生之间有互动，适合做老师，一方面也会环节你自己面试时的紧张。所以，这一点是非常实用的一个小技巧哦。

三、提前了解和练习面试流程。要知道面试主要有结构化面试、试讲、答辩三个环节。分别对三个环节提前模拟训练，可以找老师或同学做考官，模拟面试。提前多模拟几遍可以让你对整个流程非常熟悉，在真正面试时才不会太紧张。

四、一定要有礼貌，不要随意打断老师的话，因为这样会给人一种你不懂得尊重别人的感觉，会大大降低面试通过率的。

面试考试是按科目分组进行，每组一般10个人，抽签决定考试顺序，轮流进入备考室和考场。您考的是高中语文，面试考试的时候会从高中语文教材中随机抽取一节内容给您备课写教案，备课20分钟之后进入考场，面试考试分三个环节，一是回答规定的两个问题5分钟，主要是班级管理类的问题，比如上课过程中有同学说话怎么办等问题，二是根据备课内容试讲10分钟，最后是根据试讲的内容提问答辩5分钟。

是课本上的1-6年级的课文，但是不止用一个教材版本，可能包含人教版、部编版、 苏教版、 等等而且课型也分为阅读课、识字课、拼音课、口语交际课等多个课型。面试：回答规定问题2个+试讲10分钟+答辩；考试题目以2019年语文为例：语文试讲题目 结构化《咏柳》 老师因为私事对学生情绪不好，还有一个是老师上课突然摔倒了怎么办《蜜蜂》 蔡老师穿着打扮时尚漂亮经常引起同学讨论，假如你是蔡老师，你怎么办《找春天》 上课摔了一跤，同学们哄堂大笑，你怎么办《开满鲜花的小路》 小茹成绩不好，上课还说话，张老师让她站着听《千人糕》 PPT同学反应讲课快，我自己又不能兼顾啥啥啥的，忘了《端午粽》 学生上课到处乱跑，不在座位上听课《小壁虎借尾巴》 全班考试作弊，作为班主任怎么办。《比尾巴》 你上课期间有学生发烧了怎么办《青蛙写诗》 你怎么理解师德师风《树与喜鹊》 你经常用PPT讲课，学生反映课件内容记录不下来，没办法一边听课一遍记录知识点，你怎么办？《找春天》 观摩课上，你一直鼓励学生起来回答问题，可是仍然没有人站起来回答，你怎么办？《赵州桥》 学生上课玩手机怎么办《彩色的梦》第二小节 提问学生发短信告诉我很高兴雷锋叔叔，你在哪里等等等等

语文教师资格证面试常见问题汇总：1． 语言表达、仪表序号 题目1 简单的谈一下自己。观察应试者的语言是否流畅、有条理、层次分明，讲话的风度如何。2 请你告诉我你的一次失败经历。 如果能迅速作答，则应试者反应灵敏，或可能是应试者善于总结教训。3 你有什么优点和缺点。 应试者对自己的判断是否中肯，自信、自卑和自傲倾向如何。4 请讲述一次让你很感动的经历。 考察应试者是否有感性。2． 工作经验序号 题目 面试要点参考1 你现在或最近所做的工作，其职责是什么？ 应试者是否曾关注自己的工作，是否了己工作的重点，表述是否简明扼要。2 你认为你在工作中的成就是什么？ 了解对方对“成就”的理解，了解对方能力的突出点，是否能客观的总结回顾自我3 你以前在日常工作中主要处理些什么问题？ 通过对方对自己工作的归纳判断其对业务的熟练程度和关注度。可依此继续追问细节。4 以前工作中有过什么良好的建议和计划？ 了解对方对工作的改善能力。要追问细节，避免对方随意编造或夸夸其谈。