Cathyshenzhen
1、申请认定教师资格的人员，普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上水平，其中语文教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等及以上水平，普通话语音教师应达到一级乙等及以上水平。
2、下列人员申请认定教师资格，应参加由相应教师资格认定机构组织的教育教学基本素质和能力测试：
（1）非师范教育类专业毕业的；
（2）专科学历为师范教育类，但本科及以上学历为非师范教育类专业的人员，申请认定高等学校教师资格的；
（3）申请认定教师资格时，连续5年（含5年）以上未从事教育教学工作的师范教育类专业毕业的。
扩展资料：
创立起源
乐高积木的发明者是奥勒·基奥克（Ole Kirk Christiansen），他1891年生于丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、惟妙惟肖。
尽管他不懂经商，玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。后来，他设计的拼插玩具“约约”终于风靡一时。1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。
创始人Ole Kirk Christiansen曾在公司内部为其小型玩具厂以及生产的木制玩具举办了一次征集名字的活动，而最后选中的就是他的提案，但该商标名直到1954年才在丹麦注册。“LEGO”的发展。
伴随着的是乐高公司规模与知名度不断地上升，手中的“武器”则是源自丹麦的玩具——积木，通过不同人的不同组合，甚至同一人的不同巧思，乐高积木可以构建出不同的世界。简单的物件不但为孩童构建出一个奇妙的世界。
让每一个看到它的小孩都抵挡不了如此巨大的诱惑，因此在欧美家庭，乐高玩具一直享有很高的声誉，即使在亚洲，也有相当多的用户，只是因为价格昂贵，放慢了它的进一步向市场扩展。
产品问世
1949年，第一块乐高塑料积木问世。两年后，穴柱连接原理的塑料积木投放市场。不久乐高公司又推出专门为3个月至5岁婴幼儿设计的积木产品。这种积木比普通积木大8倍，可以防止婴幼儿误食而发生危险。
乐高积木最初只是启发婴幼儿智力的简单玩具，后来逐渐发展，拥有了多种系列，对不同年龄的男女少年儿童都颇具吸引力。
参考资料来源：百度百科--乐高
参考资料来源：百度百科--老师
pisces850318
首先年龄先大于20岁
乐高要拼得好
经验丰富，学了1年~5年左右
每天拼3~50个，要考虑学生，一些学习跟不上的要注意点，可以课后再一对一说教，多多给学生努力
思考力要大，成为一个老师要有信心，和细心，最主要给孩子开心有收获丰富，可以对平时的乐高画图，记忆力要好，让快乐成为孩子的成长和朋友
要用心，在上课的同时，可以再讲点知识故事，或者是乐高比赛等乐趣的游戏，可以让孩子喜欢乐高兴趣更大，同时自己也要有收获和兴趣
最后祝贺你可以当上乐高老师
能爱上乐高！
加油哈！
漳南一邺
有乐高资格证书即成为乐高工程师。1、具有良好的身体素质和心理素质。2、普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等以及以上标准。3、遵纪守法。乐高执教证书是人员从事乐高教育的许可证，乐高执教人员的义务。4、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务。
洛雪吟风
1.有创客课程开发经验者优先，有科学课程教学经验者优先，有乐高教学经验者优先；
2.专科及以上学历，电子工程、物联网、人工智能、计算机、物理、机械、自动控制等相关专业优先；
3.在校期间参加过国内及国际机器人竞赛、对创客有浓厚兴趣者优先；
4.抗压能力，学习力佳，团队意识强；
5.具有教师资格证，有相关教育培训或民、公校任职经验者优先；
6.有亲和力、有责任心，动手能力、逻辑思维能力比较强。
扩展资料:
乐高老师的工作内容:
1、熟悉并掌握乐高课程，教授3-6岁儿童乐高课程；
2、教具要准备充分，课前有教案，对课程要熟知，对教具有清晰了解；
3、编写教案，做到有课必有教案；
4、了解每个会员的状况，定期与家长进行沟通；
5、按照明确的签到规则给会员做签到记录。
参考资料： BOSS直聘——乐高老师任职要求_火传教育2018年乐高老
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