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正面管教的12个方法
1、没有坏孩子，只有坏行为
如果您的孩子因打另一个孩子而表现不佳，而不是称他为“顽皮的男孩或坏男孩”，请告诉他他的行为是不好的。
您可以礼貌地说：“你不应该打别人，并为自己的行为道歉。”这样，你的孩子将了解到他需要改变自己的行为。
2、向他展示如何表现
如果您发现您的孩子将要做错事，而不是简单地说“别做！”，请告诉他应该怎么做。向孩子展示正确的行为方式，教孩子如何正确行为。
3、坚定但善解人意
表现出同理心是使您的孩子了解自己的感受的好方法，但是他仍然需要以正确的方式行事。例如，如果你的孩子说：“他先开始了！”他不会分享球。您可以回答：“我知道您真的很想玩球，他不会把球给你，但是击中另一个男孩并不是正确的拿球方法。”
是的，你的小孩子不会确信，但是如果您想将他的行为改变为良好，就必须重复很多次。对孩子要有耐心，不要发脾气。
4、让孩子学会独处
超时更像是您的孩子的冷静期，在此他可以反思自己的行为（即，如果他行为不端）。但是，作为父母，您需要提醒他超时不是一种惩罚。最好的方法是在一个僻静的地方摆放椅子，让孩子可以坐一会儿，思考一下他的活动和行为。
5、让孩子学选择
这会使您的孩子有控制感，并且不会让他觉得您总是在告诉他该怎么做。如果您的孩子打了别人，您可以提供两种选择。例如，“你要为打人道歉，还是想暂停一下直到冷静下来？”
6、把错误变成教训
如果您的孩子从别人那里抢走玩具，您也可以利用过去的经验来帮助他理解为什么他不应该这样做。
例如：您可以说：“你还记得您的朋友抢走您正在玩的玩具吗？这让你感到非常难过，不是吗？”使用这种方法将帮助您的孩子理解玩伴的情绪，并且他会成长为一个善良而富有同情心的人。
7、设定界限和期望
如果您的孩子喜欢玩游戏，那很好，但是您需要为游戏时间设定严格的规则。例如：您的孩子可以在完成家庭作业后玩耍，或者在完成所有蔬菜后可以享用冰淇淋。
正面管教的方法都有哪些
1、第一步：首先要倾听孩子，表达出对孩子感受的理解。在这个过程中，我们一定要正回确地理解孩子，答并且让孩子知道你是在试图理解他们的感受。这会让他们受到鼓励，更愿意敞开心扉来接受你，从而才会迈出合作的第一步。 2、第二步：要表达出对孩子遭遇的同情。这时，你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或者行为，效果就会更好。因为这会让孩子产生“同理心”，更乐意与你分享心情。 3、第三步：要告诉孩子我们的感受。如果你用真诚而友善的态度进行了前面两个步骤，而孩子也感受到你在认真倾听之后，他们就会愿意听你接着说下去了。这时，你就可以告诉他们你对事情的真实看法了。 4、第四步：要让孩子学会解决问题。我们要循循善诱，询问孩子对于如何避免这类问题的再次出现有什么想法。如果孩子没有什么想法，也可以向他们提出一些建议。直到最后和孩子达成解决问题的共识。
北京有名的正面管教培训机构
楼主是要上正面管教的学习班吗？强烈推荐去加大正面管教，效果真的特别的好！
正面管教的课程简介
不知不觉中，在妈妈因操心而变老的过程中，昔日乖巧听话的小宝贝却变成了让人日渐吃不消的“小皮球”：TA和妈妈顶嘴； TA 不守约定；TA冲着姥姥大喊大叫；TA总是唧唧歪歪；TA不喜欢按时睡觉；TA一点儿小事就求助于父母...... 父母的困惑接踵而至： －到底该严格管教还是给孩子一个“快乐童年”？ －吃饭、睡觉、写作业怎么就毫无预兆的演变成如此的困难局面？ －不停的“鼓励”，为什么孩子却变得越来越不坚持、越容易放 －为什么孩子越来越不自信，遇到一点儿小挫折就哭闹不休？ －是什么原因使得孩子真应了老话儿讲的“在家一条龙、出门一条虫”？ －也看了不少育儿的书，为什么到自己家孩子身上就不那么管用？ 家长在日常对孩子的教育中普遍会发生以下情形： 1- 贿赂 74%： “你要是乖乖把药喝了，妈妈就给你个棒棒糖。” 2- 恐吓 81%： “你要是再不回家，大灰狼就出来把你叼走了。” 3- 惩罚 65%： “你要是不好好吃饭，就不让你看《熊出没》了。” 4- 喊叫 86%： “你听不听话啊？！这孩子怎么这样啊！” 5- 推搡 43%： “你走不走你?! 快走！” 有没有方法可以代替对孩子的恐吓、贿赂、喊叫和推搡 父母都期望孩子具备自信、坚韧、有责任感、积极等好品格，可这些好品格不是天生的，也不是“教”出来的，是孩子通过父母营造的家庭环境“体验”和“感受”出来的。世界上没有不爱孩子的父母，父母也都甘愿为孩子付出；而孩子的教育却是世界上最伟大的工作，也是个复杂的系统工程，但“父母”这样一个最需要专业培训的职业却大都“无证上岗”，因此出现上述孩子教育的挑战是必然的结果。 父母需要科学的支持，需要专业的学习 正面管教系统课程正是为解决家长对孩子管教的各种挑战而设。真实事件的角色演绎，感同身受的亲身体验，带领父母走进神奇的孩子行为和心理的探索：模拟家庭会议，神秘的冷静空间“袋鼠花园”，里面隐藏着几多孩童的秘密；与父母角色互换，全面体验正面管教带给父母的心灵震撼。
如何用正面管教的方法，培养一个自信自律的孩子
孩子是一个家庭的希望，是父母未来的希望 。很多的家长都把孩子的教育放在家庭的首位，如何证明管教孩子培养他自信自律的能力成为了很多家长最头疼的一个问题，正面管教最重要的管教理念就是树立正确的榜样，在孩子心中有形成一个正面形象，让他对这个世界充满爱，充满包容，增强自己的自控能力，面对诱惑时可以守住自己的底线，可以控制自己的情绪，不被别人所误导。
青年时期的人最容易受到别人的影响。 父母要抓住这个机会积极引导。
我如何获得了美国正面管教家长培训师资格证
1、通过笔试以后，需要在下一个考试周期申请面试。面试的内容一般是根据所版发材料当场写一课时的权教案，然后照此完成试进/说课（根据考官要求），另外考官按照要求、结合手中你报考时填写的简历还会予以提问和点评，最后给予打分。面试环节
上正面管教课程可以达到什么效果
帮助家长/教师应对教育孩子面临的各种挑战； 帮助家庭/学校有效改善亲子/夫妻/师生关系； 帮助建立正向和谐的企业文化，帮助企业员工从工作中获得幸福感和价值感。
如何学习正面管教哪种方式比较好
每个父母都有自己教育的孩子一套方法，父母的育儿的过程中相信应该都听说过正面管教这个词，那么那么，“正面管教”到底是什么？如何对孩子进行“正面管教”呢？一起来看看吧！ “正面管教”以阿尔弗雷德·阿德勒和鲁道夫·德雷克斯的个体心理学为理论基础，由心理学家尼尔森发展、完善。 从字面上来看，“管教”二字容易让人产生误解，但事实上，此“管教”非彼管教。 通常人们认为，管教是指在严格的条件限制下实施的一种赏罚严明的教育；而“正面管教”中的“管教”则是以和善、尊重、温和的态度与孩子进行沟通，赢得孩子的理解与合作，进而让孩子形成某些价值观念或获得某项技能。 “正面管教”的对象应该拥有自主意识，通常为年龄在1岁以上的孩子。今天向大家分享一下“正面管教”的10个基本原则： 1.在帮助孩子纠正错误之前要先与孩子建立情感联结，即一种充满感情、善意的关系，这是“正面管教”的基础。 2.提高孩子的参与度，比如给孩子提一些可供选择的建议，或者给孩子提供帮忙的机会。 3.将日常生活中反复发生的事情设置成惯例，比如起床、吃饭、睡觉等，并将其作为日常任务的指导。 4.尊重孩子，通过以身作则的方式让孩子学会尊重他人。 5.善于运用幽默的方式教育孩子。幽默是解决许多问题的法宝，当把枯燥的命令变为幽默的邀请时，很多孩子都会开心地配合。 6.进入孩子的内心世界。尤其是在孩子哭闹、发脾气的时候，父母要尽力与孩子产生共情，学会从孩子的角度看待问题，理解孩子的内心想法。 7.以和善、坚定的态度履行承诺，说到做到，而且在履行承诺的过程中要避免夹杂抱怨等负面情绪。 8.要有耐心。孩子需要一定时间来理解、练习、运用各项技能，在此过程中父母可能需要反反复复地教导孩子。 9.少说多做。在教育孩子的过程中，尽量少用语言告诉他们不该做什么，而最好通过切身行动，让孩子看到自己应该做什么。 10.接受孩子的独特性。要知道每个孩子都是独特的，都有自己的优点与缺点、擅长与不足，父母要善于发现孩子的优点，培养孩子的长处，帮助孩子改正错误、弥补不足。
聊一聊看正面管教的书，听正面管教的课程，对你有帮助吗
我觉得没什么用处。道理都懂，但做不到这事儿，是所有有了所谓问题的孩子父母要面对的，不管什么正面还是反面的管教。不是那么容易可以解决的。
杨枝甘露儿
今年，给自己定下了一些挑战。其中一项就是系统性的学习 育儿 知识，然后把这些知识按照自己的理解、心得分享出去。
系统学习 育儿 知识，从学习正面管教课程开始。
2月18日，我报名了美国正面管教课程。在这里我将打卡100天，分享每日所学。感兴趣的家长可以关注我， 育儿 路上我们一起成长。
正面管教是一种不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。
它是美国一种经典的家庭教育体系，以著名心理学家阿尔弗雷德-阿德勒和鲁道夫-德雷克斯的思想为基础。
正面管教体系认为， 孩子只有在一种和善而坚定的氛围中，才能培养出属于自己的自律性、责任感、以及解决问题的能力。 家长要找到正确的方式来管教孩子，让他们获得这种能力。
著名书评人樊登老师对正面管教体系给予了很高的评价 ，他认为：
正面管教一共有52个工具，都以“和善而坚定”为基础 ，在亲子关系的建立上，让家长既做到“和善”（表达对孩子的尊重），也要“坚定（尊重我们自己和事情的原则）”。
通过对孩子的行为和心理进行 探索 ，找到积极、正面、平和、有效的方式来和孩子进行相处，有效的进行亲子沟通。
第一次接触正面管教，是去年在网上买了一本《正面管教》的书。在这本书里，我第一次接触到了正面管教这个概念。
吸引我买下这本书的原因很简单，就是封面上的一句话“ 如何不惩罚不娇纵的有效管教孩子 ”。不惩罚、不娇纵、还能有效的管好孩子？世界上真的存在这种方法吗？
我家娃，男孩，4岁，我每天都在跟他做着“斗争”，斗智斗勇。
比如我想让他赶紧自己穿上衣服，乖乖去刷牙洗脸，然后吃饭。可是他就是在床上磨磨蹭蹭的不动地方。
还有的时候，他专门跟我对着干。我跟他说你自己要把玩完的玩具好好收拾起来，可是他根本不听，甚至还把更多的玩具摆在地上。
类似的事情还有很多，每次都让我心里窝火。
对付他的这些行为，我当然有我的套路“三步法”。
先是好言好语的商量 ，当然大多数情况下他是不配合的， 那就会直接进入到第二个阶段，就是吼叫 ，希望通过自己作为家长的严厉气势让他听话，按照我的想法去做。
刚开始对他吼叫，还是有效果的，他能马上乖乖的去做。可次数多了，这招就不管用了。常常是我在一边吼，而他该干啥还干啥。
我气急了，就会使用我的第三招，那就是“打” 。朝着他的屁股或是轻轻的打两下，或者是重重的踢两脚，以为这样就能显示出他的做法让我很生气，希望他能感受到我的生气改正他的行为。
但结果并不是那样，他要么跟我说“妈妈你错了，你不能打人，你需要向我道歉”，要么就是被打疼了或者觉得委屈了，哇哇哭。
这个过程，家里充满了鸡飞狗跳的不安宁，老公看着孩子哭跟我急，我自己也觉得这不是正确的管教孩子的方式。
我突然意识到，即使我接受了高等教育，即使我丰富的工作管理经验，可是我还是不会科学 育儿 ，我还拿着我小时候被管教的方式，来去管教我的孩子。
我始终觉得，我们 育儿 的目标，不是要管得住孩子， 让孩子听我们的话，而是要让孩子成为自己能管住自己的人，有责任感、自律、自己能够解决问题的能力。
可是如何能让他们有自觉性、主动性呢？看到了《正面管教》这本书后，我又查阅了其他的一些关于正面管教的资料，就认定了正面管教正是我需要的那种科学的 育儿 方法。于是，我便报名了正面管教课程。
学习正面管教课程，目前有两种方式：
一种是通过线下沙龙面授课程。
由美国正面管教协会注册认证的导师授课，经过为期3天的面授课程，通过大量的互动活动来帮助家长理解正面管教的理念和实操方法。学习结束后会获得美国正面管教讲师资格证书。
还有一种方式是参加美国正面管教的官网的线上课程。
由正面管教体系的创始人简·尼尔森和琳·洛特两位老师亲自讲述。通过问卷测试后，也会获得美国正面管教讲师资格证书。
由于我自己平时要上班，没有集中培训的时间，于是我选用的是第二种方法，也就是线上学习。
但我在报名成功以后看了一下学习资料，所有的学习资料以及试卷都是英文形式的，看的我头大。所以如果你跟我一样英语水平不太好，采取这种形式学习来可能会比较费劲。
- 学习周期：100天
- 每天学习时长：2个小时。先学习理论知识，然后和孩子进行互动，将所学的知识运用到和孩子的相处过程中。
- 每天学习总结：每天输出1篇正面管教学习心得
著名教育家苏霍姆林斯基说：”每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。
育儿 先育己。开始学习正面管教，是一个很好的开始。
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