国际语言培训师资格证

符合报名条件就可报名参加考试。对外汉语教师资格证报名条件：大学本科(含)以上学历，在校大学生大二(含)以上，并参加相关培训者。(本科以上、外语达到相应免试条件、普通话二级甲等以上者，可直接报名参加考试。)但是证书只是加分项，不是必须项。根据我个人多年从事国际汉语教师相关行业的体验，有以下几点提醒，仅供您参考：首先，对外汉语教师行业目前最大的问题是能不能就业的问题，不是有没有证的问题。近年国内各种五花八门的证书培训机构，造就了数以万计的持证汉语教师。但是证书培训机构可以培训考证，却不能真正解决就业，所谓“考证后，可以推荐到合作的中文教学平台就业”，只是把学员的简历一起打包发送到一些中文教学平台，而平台每月都会收到数以千计的类似简历，这样推荐就业的成功率无异于大海捞针，没有真正保障，造成了大量汉语教师有证无岗的局面。其次，证书不是敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的汉语教学经验才是外国人到汉语教学机构挑选中文老师，一般不会看汉语教师有哪些证书，而是要求教师进行汉语教学试讲，试讲过关即签约学习。所以真正的汉语教学机构招聘中文教师，不是看重应聘者有哪些证书，而是要求试讲，只有拥有真实的汉语教学能力和丰富汉语教学经验的应聘者，才能通过试进而被录用。因此，证书不是汉语教师应聘的敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的教学经验才是。那些说证书是汉教行业敲门砖的，无一不是证书培训机构。再者，以考证为主导的培训方式，缺乏实际教学能力培养，不能真正适应汉语教学的要求目前对外汉语教培行业，基本上为考证而考证，绝大多数参与培训的汉语教师，整个培训连外国人都没教过，就拿到了所谓的国际汉语教师证书，如同没开过车就拿到驾照的司机，空有理论水平，没有真实的汉语教学实践能力和教学经验，无法胜任真实的汉语教学要求。大量的空头持证教师无法凭借自身教学能力成功应聘到合适的岗位，而真正的汉语教学机构又找不到具备较高教学能力和丰富教学经验的优秀教师。最后，在朔博，学员培训后先就业参与汉语教学，在具备丰富的汉语教学经验以后，考证自然水到渠成朔博国际拥有知名中文学校朔博中文（SUPER MANDARIN）,每月有超过500人次的外籍学员在朔博中文参与汉语学习。在朔博，学员在培训后就可以直接推荐上岗教中文（不需要等考证后才推荐），积累丰富的汉语教学经验。通常情况下，朔博学员自参加培训之日起，两个月内即可以推荐上岗教中文。而朔博学员在有了中文教学经验的基础上，再在合适的时间，去参加国际汉语教师的考证，就像已经具备多年开车经验的司机再去考驾照，自然水到渠成。而朔博培训的、拥有丰富的汉语教学经验的汉语教师，即使到其他中文教学机构应聘，也是颇受欢迎和好评。

对考生还有两个条件的限制：本科文凭与普通话等级，另外就是国际注册汉语教师资格证了。报名条件：大专及以上学历均可直接报考国家对外汉语资格证考试。国际汉语教师资格证考试分为笔试和面试，笔试考核现代汉语，中国文化和对外汉语教学理论，面试是现场讲课。各自满分都是150分，根据你考试的分数划分级别，90分是及格线。参加考试之前有针对性的模拟题，再加上专业的培训，保证课程的出勤率，一般都可以过中级。

国际汉语教师资格证（ICT证书）一、报考条件1.遵纪守法，热爱对外汉语教育事业，具有良好的思想品德；2. 语言类、师范类等专业毕业生优先且具有专科及以上学历；3.普通话须达到标准水平，有一定的外语基础。二、考试及方式国际汉语言教师资格考试为全线上考试，电脑在线题，摄像头实时监考并录像。ICT考试侧重于对汉语教学能力和汉字基础能力的考核，通过专业课程培训后，考试通过率较高。

获得TEFL国际英语教师证书，要通过TEFL课程的学习和考试。TEFL考试以能力测评为主，采取英式教育考核模式：笔试+小论文；六大模块既学既考，小论文由导师评分，两项测试通过后可认证为TEFL国际英语教师。

适合学习TEFL证书的群体：

1、 在校大学生，不限于英语和师范专业，有志于全球从事英语教育者。

2、 具备一定英语基础的英语爱好者，希望通过专业训练进而从事英语教学的人士。

3、 准备出国移民留学或归国的留学生，具备较好英语沟通水准的有志人士。

4、 大中小学和英语培训机构以及教育系统内的老师，进一步职业提升和长远规划。

5、 在中国的外国人，希望在中国以及全球从事英语教育工作的外教。

TESOL英语教师资格认证是美国 TEFL 国际英语教师培训机构所颁发的教师资格证书，该证书已被国际上100多个国家的8000多所学校认可，持证者可于全球范围进行对外英语教学，是英语教学职业资格的权威证明。TESOL英语教师培训就是针对这个教师资格认证所开设的培训