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教师资格证美术考笔试和面试两部分。小学美术教师资格证笔试考《综合素质》、《教育教学知识与能力》,中学美术教师资格证笔试考《综合素质》、《教育知识与能力》、《美术学科知识与能力》。面试分为说课和考官提问两部分,面试成绩为合格或不合格。美术教师资格证考试题型考取教师资格证,点击蓝字咨询机构美术教师资格证笔试考试科目的题型均分客观题和主观题。客观题为四选一的选择题,主观题题型包括:简答、论述、解答、材料(案例)分析、课例点评、诊断、辨析、教学设计、活动设计、写作等。美术教师资格证的笔试和面试均合格者,由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明,教师资格考试合格证明的有效期为3年,教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。考取教师资格证,点击蓝字咨询机构
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一、考试目的 本考试是全日制美术学硕士学位研究生入学资格考试的专业基础课,各语种考生统一用汉语答题。学校根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮,即复试的考生。 二、考试的性质与范围 本考试是测试考生美术理论基础水平的尺度参照性水平考试。考试范围包括本大纲规定的学科专业基础知识和基本理论概念、原理及美术史的一般现象,并能够反映考生运用理论知识对美术现象进行分析和阐述的基本能力。 三、考试基本要求 1. 具备和掌握美术理论知识的基本概念、原理和范畴。 2.有较强的艺术审美能力和艺术理解力。 3.能够反映考生运用理论知识针对美术现象及其本质进行分析和阐述的基本能力。 四、考试形式与内容 一、 填空题(共20分,每空1分): 1、美术课程是九年义务教育的一门( )课程。它对 ( )具有重要作用。 2、美术课程具有( )性质,是学校进行美育的途径。 3、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为( )、( )、()、()四个学习领域。 4、美术学习活动大致可分为( )和( )两类。 5、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程要特别重视对学生( )的培养。 6、美术教学应注意学生审美能力的培养,在教学中,应当多给学生( )的机会。 7、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系,既重视( ),也重视( ),要确立学生( )的地位。 8、在美术课堂教学中,教师应鼓励学生进行综合性探究性学习,加强美术与 ( )的联系,与( )的联系。 9、教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以( )等学习方法进行( )和合作交流。 10、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的( )。 二、 辩析题:(20分,每题分,对的打“∨”,错的打“Ⅹ”)。 1、美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。( ) 2、美术课要使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力,提高审美意识和审美能力。( ) 3、技术性活动是人类社会的一种最基本的的实践活动,而美术课程向学生提供技术性活动的基本方法,有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。( ) 4、顾名思义,教学就是教师教学生学。因此,教师在美术课堂教学中一定要发挥好主体作用。() 5、在学校实施素质教育的过程中,美术课程具有不可替代的作用。() 三、 简述题:(30分,每题15分) 1、九年义务教育阶段,美术课程的作用主要体现在哪几个方面? 2、美术学习如何从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面? 四、 论述题(30分) 1、谈谈在美术课堂教学中如何激发学生的美术兴趣 答案 一、 填空题(共20分,每空1分): 1、美术课程是九年义务教育的一门(必修的艺术文化 )课程。它对( 于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展, )具有重要作用。 2、美术课程具有(人文 )性质,是学校进行美育的途径。 3、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为( 造型·表现 )、( 设计·应用)、(欣赏·评述)、(综合·探索)四个学习领域。 4、美术学习活动大致可分为( 创作 )和( 欣赏 )两类。 5、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程要特别重视对学生(个性和创新精神 )的培养。 6、美术教学应注意学生审美能力的'培养,在教学中,应当多给学生( )的机会。 7、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系,既重视(教师的教 ),也重视( 学生的学 ),要确立学生( 主体 )的地位。 8、在美术课堂教学中,教师应鼓励学生进行综合性探究性学习,加强美术与( 其他学科 )的联系,与(现实社会 )的联系。 9、教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以( 自主性)等学习方法进行(探索研究 )和合作交流。 10、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的(探索性和多元 性 )。 二、 辩析题:(20分,每题分,对的打“∨”,错的打“Ⅹ”)。 1、美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。( Ⅹ ) 2、美术课要使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力,提高审美意识和审美能力。( ∨) 3、技术性活动是人类社会的一种最基本的的实践活动,而美术课程向学生提供技术性活动的基本方法,有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。( ∨ ) 4、顾名思义,教学就是教师教学生学。因此,教师在美术课堂教学中一定要发挥好主体作用。( Ⅹ ) 5、在学校实施素质教育的过程中,美术课程具有不可替代的作用。(∨) 题补充: 一、 填空题(共20分,每空1分): 1、美术课程是九年义务教育的一门( )课程。它对( )具有重要作用。 2、美术课程具有( )性质,是学校进行美育的途径。 3、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为( )、( )、( )、( )四个学习领域。 4、美术学习活动大致可分为( )和( )两类。 5、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程要特别重视对学生( )的培养。 6、美术教学应注意学生审美能力的培养,在教学中,应当多给学生( )的机会。 7、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系,既重视( ),也重视( ),要确立学生( )的地位。 8、在美术课堂教学中,教师应鼓励学生进行综合性探究性学习,加强美术与( )的联系,与( )的联系。 9、教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以( )等学习方法进行( )和合作交流。 10、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的( )。 二、1、九年义务教育阶段,美术课程的作用主要体现在哪几个方面? 2、美术学习如何从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面? 我来帮他解答 2008-8-26 14:16 满意回答 1、全体学生必修的艺术课程 、 提高学生的审美能力 2、人文性质 3、造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索 4、创作、欣赏 5、综合实践能力 6、实践 7、教师的教、学生的学、主体 8、其他学科、现实社会 9、分组学习、讨论 10、想像力 2008年07月11日 星期五 上午 00:08 一、 填空题(共20分,每空1分): 1、美术课程是九年义务教育的一门( 必修的艺术文 化 )课程。它对( 于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发 展, )具有重要作用。 2、美术课程具有( 人文 )性质,是学校 进行美育的途径。 3、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为( 造型·表 现 )、(设计·应用)、( 欣赏·评述)、( 综合·探索)四个学习领域。 4、美术学习活动大致可分为( 创作 )和(欣 赏 )两类。 5、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程 要特别重视对学生( 个性和创新精 神 )的培养。 6、美术教学应注意学生审美能力的培养,在教学中,应当多给学生 ( )的机会。 7、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系,既重视 ( 教师的教 ),也重视(学生的学 ),要确立学生(主体 )的地位。 8、在美术课堂教学中,教师应鼓励学生进行综合性探究性学习,加强 美术与( 其他学科 )的联系,与( 现实社会 )的联系。 9、教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以(自主 性)等学习方法进行( 探索研究 )和合作交流。 10、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的( 探索性 和多元性 )。 二、 辩析题:(20分,每题分,对的打“∨”,错的打“Ⅹ”)。 1、美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。(Ⅹ ) 2、美术课要使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力,提高审美意识和审美能力。(∨) 3、技术性活动是人类社会的一种最基本的的实践活动,而美术课程向学生 提供技术性活动的基本方法,有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。(∨ ) 4、顾名思义,教学就是教师教学生学。因此,教师在美术课堂教学中一定要发挥好主体作用。( Ⅹ ) 5、在学校实施素质教育的过程中,美术课程具有不可替代的作用。 ( ∨) 三、 简述题:(30分,每题15分) 1、九年义务教育阶段,美术课程的作用主要体现在哪几个方面? 答案:一:陶冶学生的情操,提高审美能力;二、引导学生参与文化的传 承和交流;三、发展学生的感知能力和形象思维能力;四、形成学生 的创新精神和技术意识;五、促进学生的个性形成和全面发展。 2、美术学习如何从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层 面? 四、 论述题(30分) 1、谈谈在美术课堂教学中如何激发学生的美术兴趣
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【导读】光是自然发展的产物,也能塑造更好的美术氛围,美术氛围的培养,不仅能够培养孩子的绘画等方面的能力,更能提升还是的个人素养,《光的魅力》是教师资格面试中美术科目常考资料,教师资格面试答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。小学教师资格证学科知识答辩在教师资格证面试中非常重要,面试中会有两个方面的考察,分别是试讲和答辩,答辩在试讲之后进行,对于试讲的结果会产生一些影响,所以想要面试取得比较好的分数,答辩也是很重要的,我们需要提前把考官可能问到的问题进行汇总,组织好作答思路,保证遇到此类问题能够很好的作答,今天给大家带来的是小学美术教师资格证面试答辩题目:《光的魅力》,一起来看看吧。
一、谈谈你对光源的认识。
【参考答案】
首先,我们需要对光源有总的认识,宇宙中的物体有的是发光的,有的是不发光的,我们把发光的物体叫做光源。光源可大致分为两种类型:自然光源和人造光源。
其次,自然光源是自然界中存在的可见光,例如太阳、火光、雷电等。人造光源主要是由人工设计制造的仪器、设备产生的光,例如灯光、激光、荧光等。
最后,在艺术作品中,光源的选择非常重要,光源的确定会直接影响到艺术作品所产生的效果。
在艺术展示中,美术馆专业的光源能在最大程度还原艺术的特性,加强艺术的感知力,丰富艺术语言。
二、谈谈你的导入设计。
【参考答案】
本节课是属于综合·探索领域,需要老师引导学生探索光的魅力,激发学生的学习兴趣,所以在本节课的导入设计上我具体是这样操作的:
第一,通过设置疑问,激发学生的好奇心,让学生主动思考,充分发挥学生的主体性地位。
第二,通过表演的形式,提高学生的学习兴趣,为新授环节做好铺垫。
第三,让学生真正的融入课堂,能够主动的去探索知识,提高学生的自主学习能力。
三、谈一谈色彩中的补色?
【参考答案】
补色是指在色谱中一种原色和与其相对应的间色所形成的色彩关系。
原色有三种,即红、黄、蓝,它们是不能再分解的色彩单位。三原色中每两组相配而产生的色彩称之为间色,如红加黄为橙色,黄加蓝为绿色,蓝加红为紫色,橙、绿、紫称为间色。
红与绿、橙与蓝、黄与紫就是互为补色的关系,也称对比色。
关于小学美术教师资格证面试答辩题目:《光的魅力》,就说到这里了,以上的这几个问题希望大家好好准备,把教师资格证面试要点提前了解,提前做好必要准备,保证考试成功!
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