：小小的菇凉
1. 幼师面试时应该做好哪些准备
许多大学生毕业后选择幼儿园老师，所以在面试幼儿园老师时，他们应该先做好准备。他们通常会问什么，我应该如何完美地回答，早知道一些，这样他们可以平静地面对对方，给学院最好的答案，并增加
入院的机会。
问这个问题是对你心理力量的考验。如果你的员工心理上没有闲暇时间，他们会遇到一些批评或职业挫折，他们也会问这个问题，因为他们可能会遇到问题。你可以肯定地回答，你即使没有被录取，你也不会难过。努力学习后，你会来面试的。如果你选择幼儿园老师，你必须坚持这条路，并相信它会得到每个人的认可。
2. 应聘幼师需要准备什么
你要准备的事项是： 1、对该学校的经营情况有一定的了解； 2、对该学校设置的岗位职责版有一定的了解；权 3、对该学校的企业文化有一定的了解； 你熟悉上述几项了，然后穿着得体的服饰，准备好你的个人简历就去面试行了。 自信是关键，而面试过程中气氛的调整也是关键。 当然，像你面试这个幼师职位，一般要有备课经验或者是讲课经验，如果没有的话，不妨你做一下准备。 以平常心待之，即可！
3. 幼儿园教师资格证面试需要注意什么
您好，明尚教育为您解答~！ 幼师资格证面试内容科目及程序 通过了幼儿教师资格证的笔试之后，马上就要面试了，那么大家对面试的内容、流程等方面又是否了解呢?下面编者就为大家介绍一下幼师资格证面试内容科目及程序。 1、幼儿教师资格证面试内容 面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。面试遵循教师资格考试标准和面试考试大纲，主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 2、幼儿教师资格证面试科目 幼儿园面试不分科目;小学面试分8个科目,语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术;中学(含中职文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，共13个学科，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术。中职专业课的“专业知识与教学能力”考试，主要结合面试进行考查，必要时进行笔试。 3、幼儿教师资格证面试合格线 面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权累加而得(各分项权重由面试考试大纲规定)。面试合格线由山西省教育厅确定。 4、幼儿教师资格证面试程序 考生持准考证及身份证，按规定时间到达面试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。 第一步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。 第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。 第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。 第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。 第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。 第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。 2014幼儿教师资格证面试内容 当考生们顺利通过了教师资格证笔试考试以后，接下来还要面临教师资格证面试考试，幼儿教师资格证也是不例外的，今天我要给大家讲到的就是2014幼儿教师资格证面试内容。 说课(试讲) 面试(包括职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧等。) 技能包含:唱歌、跳舞、钢琴、绘画、讲故事。 一般是抽考，现场给20分钟准备。 幼儿教师资格证试讲注意事项 有一些报考了教师资格证的考生们，在笔试考试通过以后，在面对教师资格证面试考试时表现的不是很好，怎么样让主考官记住自己，这需要考生们表现突出，牢记面试试讲时的注意事项，在这里我先给大家讲一下幼儿教师资格证试讲注意事项。 1、带多几份简历前往面试，没有比当被要求提供多一份简历而你却没有更能显示你缺乏准备的事了。带多几份简历，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。 2、留心你的身体语言，尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流，展现出对所应聘职位的兴趣。 3、注意第一印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的，这段时间决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。 4、完整地填妥公司的表格即使你已经有简历。即使你带了简历来，很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。 5、谨记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时，要确保你知道下一步怎么办，和雇主什么时候会做决断。 6、清楚雇主的需要，表现出自己对公司的价值，展现你适应环境的能力。 7、要让人产生好感，富于热情。人们都喜欢聘请容易相处且为公司自豪的人。因此在面试中既要正规稳重，也要表现你的精力和兴趣。 8、要确保你有适当的技能，知道你的优势。你怎么用自己的学历、经验、受过的培训和薪酬和别人比较。谈些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的关键。 9、展示你勤奋工作追求团体目标的能力。大多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好，能够融入到团体之中的人。你必须通过强调自己给对方带来的好处来说服对方你两者皆优。 10、将你所有的优势推销出去，营销自己十分重要，包括你的技术资格，一般能力和性格优点，雇主只在乎两点：你的资历凭证、你的个人性格。你能在以往业绩的基础上工作并适应公司文化吗?谈一下你性格中的积极方面并结合例子告诉对方你在具体工作中会怎么做。 以上讲到的有关幼儿教师资格证试讲时的注意事项，考生们一定要好好的掌握一下，我也祝大家都能在幼儿教师资格证面试试讲时取得好的成绩。 希望我的回答对您有所帮助~！更多资讯请关注明尚官微msexam
4. 幼儿教师面试一般都会提什么问题
1.为什么要做这个工作? 答：特别喜欢幼儿，喜欢幼儿教育。 2.你觉得自己是否能胜任幼儿教师的工作 答：通过幼师培训和实习，已经能够胜任幼儿教师的工作。但需要在以后工作中努力学习，总结经验，完善自己，做得更好，成为一个出色的幼儿教师是自己不变的理想。 3.你的职业规划? 答：职业规划，1-5年，学习和总结经验，成为出色幼儿教师。5-10年，形成独具特色的幼儿名师。10年之后，创办特色幼儿园。 4.如果你被录取了，你如何开展自己的工作 答：录取了，服从幼儿园的工作安排，向其他老师学习，了解自己班级的幼儿和家长信息，开展相关工作。 5.如果没被录取你怎么办? 答：没有录取，分析自己的问题并改善，寻找下一个幼儿园。 6.为什么要当一名幼儿教6.为什么要当一名幼儿教师? 答：跟小孩子在一起很开心，觉师? 答：跟小孩子在一起很开心，觉得当幼儿教师这事很有意义，也因为喜欢这个工作(或者：没有比这个更喜欢的事)。 7.请简要进行一下自我介绍好吗? 答：A，针对所聘职位需要，重点突出，简要介绍自己;B，过于炫耀自己的学历，能力;C，过分谦虚，甚至自我贬低;D，欠准备，不全面或重要不突出，缺乏针对性;E，如果时间允许，我想详细介绍一下。 评价：A答案符合考官的提问;E答案如果得到考官的同意也未尝不可，但应注意掌握时间的长度;B，C答案缺乏对自然我的辩证认识，往往得不到考官的认同;D答案往往表现为求职者缺乏诚恳，强烈的求职意愿，需要提前认真准备。 8.你能自我介绍一下吗? 介绍要点：活泼亲切，落落大方。对儿童教育的观点，儿童常见问题的处理对策要做相应展示。工作后会用什么小计划促使幼儿喜欢自己的教育方式并快速进步与提高，尤其是德智体全面发展方面，多涉及一些这些想法。 附：幼儿园教师面试自我介绍样本 我是xxxx职校的xxx。有过几次幼教实习经验，在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一个家长和孩子，受到一致好评。我的性格开朗、热情大方。 我热爱幼儿教学工作，希望到贵园学到更多、更好的的教学经验，可以更好的完善自己。在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。我喜欢小朋友，所以我有足够的耐心。小朋友的好奇心，让我变成了网络全书。他们的许多为什么，让我心中充满了追求答案的欲望。因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，所以我选择了这门职业。我知道学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到最好。如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。在此谢谢各位园长。 9.你能展示一下示范课吗? 这是幼儿教师面试最重要的一个环节。可能会要你展示五项技能或者其中的几项，所以你要提前准备好!(舞蹈、钢琴、简笔画、讲故事、唱歌)现场大方展示就行了! 附：幼儿教师面试其它注意事项 1.着装：最好是休闲运动的服装，宽松大方一点的，因为面试的时候可能会有舞蹈展示的环节;(不要打扮得太漂亮了，园长会说太漂亮的女孩想法多，留不住!) 2.礼仪：不要太拘束，也不要太活跃，把握好度!幼儿园需要的是乐观开朗的好老师，但是太活跃了会给人不踏实的感觉; 3.谈吐：一般面试的时候都会要回答问题，但基本上都比较容易回答。所以回答的时候不需要紧张，诚实回答就好!不要太夸张，因为如果你聘上了，以后就不好过了!
5. 幼儿教师面试，都注意些什么，准备些什么
一、目光要亲和
教师的眼睛是最重要的教学"工具"之一，教师与面试官交流时，双眼应以祥和的目光注视着对方，这是一个相当重要的礼仪，这样会让面试官觉得您为人正直，如果眼神飘浮不定，面试官会觉得您缺乏可信度。同时，学生渴望教师的目光是鼓励的，因为它能给学生以自信和力量，增强学生的自尊心、上进心。他们从这种目光中得到鼓励，迎着这种目光，他们敢于大胆地表达自己的观点和要求，敢说自己想说的话，敢做自己想做的事，使他们最大限度地享受自由、张扬个性。所以在面试过程中，要让面试官觉得你目光亲和，能营造温馨的氛围。
二、要谦虚谨慎
面试时考官往往有多人，其中不乏专家、学者，应试者在回答一些比较有深度的问题时，切不可不懂装懂，胡侃一通，不明白的地方就要虚心请教或保守答复，这样才会给用人单位留下诚实的好印象。
三、要机智应变
应试者一人面对众多考官，心理压力不会小，面试的成败大多取决于应试者是否能机智果断，随机应变，能当场把自己的各种聪明才智发挥出来。
要注意分析面试类型。
如果是主导式，你就应该把目标集中投向主考官，认真礼貌地回答问题;如果是答辩式，你则应把目光投向提问者，切不可只关注甲方而冷待乙方;如果是集体式面试，分配给每个应试者的时间很短，事先准备的材料可能用不上，这时最好的方法是根据考官的提问在脑海里重新组合材料，言简意赅地作答，切忌长篇大论。
要避免尴尬场面。
在回答问题时常遇到这些情况：未听清问题便回答;听清了问题自己一时不能作答;回答时出现错误或不知怎么回答，这时可能使你处于尴尬的境地。避免尴尬的技巧是：对未听清的问题可以请求对方重复一遍或解释一下;一时回答不出可以请求考官提下一个问题，等考虑成熟后再回答前一个问题;遇到偶然出现的错误也不必耿耿于怀而打乱回答后面问题的思路。
3、要注重仪容规范
教师的个人卫生反映着教师的精神面貌，直接影响着他在学生心目中的形象。教师应有良好的卫生习惯，如经常洗脸、修剪指甲、理发、换衣等。另外，教师应有一套合理的生活习惯，要妥善安排自己的工作、学习、娱乐、休息和其他活动。这样做既可以保证自己有旺盛的精力，促进身体的健康，又可以给学生树立一个良好的榜样。面试会根据这些教师基本情况考察当天的教师求职者。所以应聘者在面试当天要注重仪容规范，给面试官一个准教师的仪容仪表，树立自己的专业的形象。
四、要扬长避短
每个人都有自己的特长和不足，无论是在性格上，还是在专业上都是这样。因此在面试时一定要注意扬我所长，避我所短。必要时可以婉转地说明自己的不足，用其他方法加以弥补。例如有些考官会问这样的问题：“你曾经犯过什么错误吗?”这时候你就可以选择这样回答：“以前我一直有一个粗心的毛病，有一次实习的时候，由于我的粗心叫错了一名学生的名字，全班学生都笑了，害得我很没面子。后来我经常和学校里一个非常细心的女老师合作，从她那里学来了很多处理事情细节的好办法，一直到现在，我都没有因为粗心再犯什么细节性的错误。”这样的回答，既可以说明你曾经犯过这样的错误，回答了考官提出的问题，也表明了那样的错误只是以前出现过，现在已经改正了。
五、显示潜能
面试的时间通常很短，应试者不可能把自己的全部才华都展示出来，因此要抓住一切时机，巧妙地显示潜能。例如，应聘数学教师职位时可以将正在参加计算机专业的业余学习情况“漫不经心”地讲出来，可使对方认为你不仅熟练地掌握了数学教学技能，而且具有计算机学科的潜力。显示潜能时要实事求是、自然、巧妙，否则也会弄巧成拙。
6. 要当一名幼师，需要具备哪些条件
当幼师需具备这些条件
除符合一般的高中段招生要求外，根据学前教育专业特点，还需符合以下条件：仪表端正大方，手指完好无损；行走步态无明显跛行，脊柱无明显侧弯，无驼背；面部无畸形，无3×3平方厘米以上的疤、麻、血管瘤或白癜风、黑色素痣等；身高米以上(17周岁以上考生米以上)。 有一定的普通话基础；语言流畅自然、口齿清楚。有一定继续学习音乐、美术和舞蹈的基础；肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性者不能报考。学前教育专业招生考试的文化考试考生，一律参加当地教育局统一组织的学业(升学)考试。
对孩子，老师们会十分注意自身的言行举止，因为孩子就像一张白纸，教师的言行都是孩子模仿的榜样。只有做一名合格、优秀的幼儿教师，才能教出优秀的孩子。当幼师还需要具备的条件：
1、爱心：作为幼师要充满爱心。爱是教育者实施教育的思想感情的核心,是教师与幼儿连结感情的纽带,建立友谊的桥梁。一个人如果没有爱心,对幼儿就会漠不关心,对孩子的态度就有可能粗暴、凶狠、甚至体罚幼儿。这不仅会使教师失去孩子的信赖,更重要的是还会伤害幼儿的心灵。
孩子把幼儿园当成自己的家,把老师当妈妈,这是多么深的情和爱呀！如果我们在今后的幼教工作中也能用一颗爱心去呵护每个孩子，去关心他们，这样孩子的身心才能健康快乐的成长。
2、耐心：幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们，才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住和接受的。只有天天讲、天天说，这样才能取得好的效果。
3、细心：幼儿教师的观察一定要细心。每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。
4、精心：幼儿教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质，专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与接受，因为每个幼儿都有希望得到新知识的权利。这也是家长送幼儿来园的最直接、最实际的目的。而作为幼师来说，得时时刻刻将这些牢记心头，尽量让每一名幼儿在课上有所收益。
5、恒心：幼儿在幼儿园获得知识，可以提高他的智商，受到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育，是幼儿获得情商的重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面发展。实践证明：一个好习惯助你一生发展。从幼儿入园的第一天起，就要根据孩子的年龄特点和实际能力对幼儿进行常规训练。
内容有自理能力、良好行为，交往与合作等。从如何吃饭、入厕，到自己正确地穿脱衣服鞋子；从坐享其成的'小皇帝'到主动关注他人；从互相帮助到共同分享。需要教师反复地激发、引导、鼓励，不厌其烦地督促、训练，把琐碎的工作做好，把每一个细节做精。
6、自信心、自尊心：一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的，幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，才是一个思想健康、积极向上的好老师。孩子的模仿能力很强，他们是没有是非观念的。教师的一言一行都会影响到孩子，所以教师要以身作则，要时刻严格要求自己，否则习惯一旦养成就会影响幼儿以后的学习生活。
7、诚心：家长将孩子交给老师是他们对老师的信任，作为教师应将这份信任化作一份责任。尽心尽力把每位幼儿当作自己的孩子一样疼爱。如果有的家长对老师的不信任和对幼儿园工作的不了解，有时会对老师产生误会。老师要有'忍辱负重'的心态，以大局为重，向家长做好解释，用热情地态度，扎实地工作，以自己的实际行动去感化家长，赢得家长的理解和支持。
(6)幼师面试应该准备什么条件扩展阅读：
1、沟通能力：要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。
如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摸孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。
如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。”
2、组织活动能力：教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。
3、自学能力：幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。如果幼儿教师不以身作则，那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的。
7. 幼师面试要准备些什么呢
如果一切符合幼师条件就好拉，不过要有柔柔的微笑赢得面试评委的好评，条件符合，柔柔微笑，善良心地，为孩子负责那就是一个好老师拉
8. 幼师面试要准备什么材料
带自己的简历，有幼教工作经验的多准备一些案例，如图片、学生获奖情况等方面的材料，应该主要考察你的亲和力、沟通能力、教育能力、专业能力。 还有准备几个方案，因为面试的时候应该是直接让你给孩子们上课的，会让你给不同的班级上课。
我准备了两首歌，一首是喜羊羊与灰太狼的主题曲，一首是两只老虎。
我觉得给小朋友们上课，必须要有奖励，你最好是准备点小礼物带过去，我就带了喜羊羊与灰太狼的贴画，感觉效应还不错，小孩子们都很喜欢，只要孩子喜欢啦，你的面试应该就OK啦。
而且这个应该是有试用期的吧，那个幼儿园的园长看了我上课的内容之后跟我说，我很有天赋，第一，我懂得讨好孩子，投其所好，第二，我准备充分。
虽然经验不足，但是有这种好的趋势就可以让我继续试试看。她们看的应该就是个潜质和耐心。对 了，你最好还可以准备些小游戏和小故事，主要跟他们进行互动。
(8)幼师面试应该准备什么条件扩展阅读：
职位标准
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。
幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。
幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。
所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质：
执着事业心
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾。
在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。
所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。
自信自尊
自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。
幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
9. 幼儿教师面试要注意什么
一、 妆容、服饰得体 首先幼儿园教师资格证面试，考官很希望真的很想要成为幼儿园教师的人来面试，所以首先你要在外形上真的像一名幼儿园教师，建议在服饰上要穿着青春、活泼的服饰，不建议穿正装，大方活泼得体即可。妆容上也不要画浓妆，可以画淡妆，以表示对此次考试的重视，考官也能感受到，想成为幼儿教师真诚的心情。 二、 有礼貌 幼儿教师是一个特殊的行业，需要幼师真正的喜欢孩子，爱孩子，对教师的素质要求很高。幼儿教师是幼儿的启蒙教师，对幼儿的一生都起着至关重要的作用，幼儿有爱模仿的特点，所以教师是幼儿的榜样，所以考官是喜欢有礼貌，真正喜欢幼儿的教师。教师在进入考场的后一定要注重自己的一言一行，要热情、有礼貌的向考官问好。在面试结束后也不要忘记和考官致谢，切忌出现口带脏话、吊儿郎当、态度不端正的现象，考官会认为你没有成为幼儿教师的基本素质，从而影响面试的成绩。 三、言语得当 面试回答考官问题时要吐字清晰，讲普通话，讲话音量适中，不应过小，考官无法听清，也不能过大，让考官认为你只是想在声音上占优势。幼儿教师教授的是孩子，所以在试讲或说课的过程中讲话要尽量贴近幼儿，把握好音调，讲述的语言要口语化，简单易懂，让幼儿能够理解。表情神态，也要到位，要放得开，做到幼儿园教师应有的教态。 四、一针见血 在回答考官结构化问题时，答案要一针见血，让考官印象深刻。不要给出让考官模糊的回答，考官会认为你不会回答这个问题，或者能力不够，是为了应付考试而回答，并不是发自内心，自己经过思考联系理论，应用于实践回答出的问题。也不要出现一眼一板，模板试回答，然考官认为你的回答只是“套路”，是考试前准备的万能模板，这会让考官产生反感和质疑，认为你没有回答问题的能力。在这里考官一方面考查你对理论知识的理解，一方面考查你应对紧急事件的处理能力，看看你是否真的有能力担任幼儿园教师，是否真正适合做一名幼儿园教师。所以这就要求考生，在回答实际问题时要给出具体的策略，而非泛泛而谈。 五、大方自信、有自己的特点 无论是在回答结构化问题、试讲或者表演技能时，一定要有自信，不要唯唯诺诺，即使遇到不会回答的问题，也要真诚地承认自己的不足之处，取得考官的信任，让考官感受到你的真诚，切忌默默不出声，或者寻找借口。
10. 幼师学校面试都需要准备什么
肯定是资格证优先啊
先锋之家
零基础不要紧，需要掌握幼师专业的精华即可。教案编写、教学流程、教学环节详解、教学手法等你只要学习后加以练习就可以了。你可以利用网络、书籍、视频等资料去学习，都快考试了，再去报培训班其实意义不大，你可以去亲子机构看看别的老师怎么上课，或者去幼儿园有开放日的时候参观一下。
xiaotingzi
市面上教师资格证考试培训机构很多，各有各的长处优势，但不管在哪学习，重点还是靠自己，要靠平时的练习。另外选择培训机构主要考虑以下几点：首先要选择权威的训机构，通过最正规的途径和方式开展培训工作。其次要了解培训人数及通过率；再次了解师资团队力量是否雄厚，一个好的老师会让你的备考事半功倍；最后是否有完善的一体化服务体系，从听课证制度、教学班主任制度等一系列制度，适合自己的就是最好的。
julielovecat
一、国际汉语教师职业资格考试规定考试时间：1月15日；4月14日(加考)；6月16日；8月18日；10月28日.面试考试当日不能完成，可以顺延到次日.等级划分：笔试成绩占40%，面试成绩占60%，两者相加为总分数，单科成绩达不到60分者需要参加补考。二、国际汉语教师职业资格考试报名条件和要求(一)报名时间：考试前60天开始报名，考试前7天停止报名。(二)报名条件：大学专科(含)以上学历(在校生需提供在校证明或学生证)，准备出国留学人员可放宽至高中学历，其它特殊情况需要提请审批。(三)报名程序：1、报名材料：(1)填写《国际汉语教师职业资格考试报名表》一份，并粘贴本人近期1寸正面免冠彩色蓝底照片。(2)大学专科(含)以上学历证书复印件(报名时还须出示学历证书原件)，在校生提供在校证明或学生证，(3)身份证或护照复印件(报名时须出示身份证件和护照原件)。(4)1寸近期正面免冠彩色蓝底照片四张和同版电子版照片(25*35)。2、报名收费：(1)报名费：500元/人；(2)考试费：1500元。(3)证书费：初级500，中级600，高级800。3、本人因故不能到现场报名者，可以委托他人帮助报名手续，受委托人在报名时需出示报名人的委托书原件和报名材料，或者选择网络报名。4、关于补考：考试成绩一年内有效。如某门考试未达到60分，可以申请重考。如一年内未能通过补考，须重新申请考试。补考时考试费用笔试部分500，面试部分1000，补考报名费每人100元。5、升级考试：证书终生有效，如果学员需要参加升级考试，可以选择就近的考试时间和考试中心城市报考，需要交纳报考费用，考试费用笔试部分500，面试部分1000，升级考试报名费每人100元。(三)考试科目：笔试考试：满分100分，考试时间120分钟，中国文化(20分)，现代汉语(30分)，对外汉语教学理论(50分)；面试考试：满分100分，考试时间10-15分钟；词语教学(25分)，语法教学(40分)，普通话水平(20分)，仪表教态(15分)。(四)考试大纲：根据《国际汉语教师职业资格考试标准》和国际汉语教师教学实际需要，考核中国文化和跨文化交际、国际汉语教学语法及教学实践四个方面的专业知识的综合运用能力。(五)国际汉语教师职业资格考试参考用书：请参考国际汉语教师内部指定教材。(六)考试地点：(考点安排遵照就近原则)北京语言大学、清华大学、华东师范大学、上海交通大学、西安交通大学、天津外国语大学、河北师范大学、青岛大学、宁波大学、西南大学、上海早安汉语培训中心、郑州国际汉语培训基地、浙江大学、沈阳师范学院、无锡影视学院、南京医科大学国际交流学院。这个网站你去看看，对你的疑问绝对有帮助：这个地址你也看看你面有很多各年考试真题：对外汉语教师资格考试指定参考书教材一、对外汉语教学理论1、《对外汉语教学发展概要》吕必松北京语言文化大学出版社2、《对外汉语教学概论》吕必松审委会公室印3、《语言教学原理》盛炎重庆出版社《对外汉语教学教案设计》二、语言学《语言学纲要》叶蜚声等北京大学出版社三、现代汉语《现代汉语》（增补本）黄伯荣、廖序东高等教育出版社四、古代汉语《古代汉语》（第一、二册）王力北京大学出版社五、中国文学1、《中国文学史》游国恩人民文学出版社2、《中国现代文学三十年》钱理群北京大学出版社3、《当代中国文学概观》张钟北京大学出版社六、中国文化1、《中国文化举要》程裕祯外语教学与研究出版社七、各科目考试指南用书1、《“对外汉语教学理论与语言学”考试指南》2、《“中国文学和中国文化”考试指南》3、《“汉语”考试指南》4、《1996－2002年对外汉语教师资格考试试题汇编》八、外语考试参考书1、《对外汉语教师资格英语考试大纲》华语教学出版社2、《对外汉语教师资格日语考试大纲》华语教学出版社3、《对外汉语教师资格法语考试大纲》华语教学出版社4、《对外汉语教师资格俄语考试大纲》华语教学出版社5、《对外汉语教师资格德语考试大纲》华语教学出版社6、《对外汉语教师资格西班牙语考试大纲》华语教学出版社7、《对外汉语教师资格朝鲜语考试大纲》华语教学出版社8、《对外汉语教师资格意大利语考试大纲》华语教学出版社9、《对外汉语教师资格阿拉伯语考试大纲》华语教学出版社对外汉语教师资格证山东考务中心：青岛大学汉语言学院ICLTA培训通知(官方通知)山东师范大学国际汉语教师资格认证考试2012年国际汉语教师资格等级考试(官方通知)国际汉语教师高级资格证(山东大学威海分校)保过班【国际汉语教师山东大学威海分校报考中心】报名电话：0631-5696509陈老师官方网站：E-mail：whbkzx@报名地点：山东大学威海分校文学楼214室你还是看看这个地址吧：里面是山东培训班汉语培训和对外汉语教师的发展前景很多朋友对对外汉语培训的前景以及汉语培训的发展有很大的兴趣，在这里我们将向大家详细的说明对外汉语教师的发展历程，以及汉语培训的发展前景。【对外汉语教师前景】1950年7月，清华大学筹建东欧交换生中国语文专修班。这是我国第一个专门从事对外汉语教学的机构。清华大学教务长、著名物理学家周培源任班主任。该班于1951年初正式开始授课。【对外汉语教师前景】1952年，朱德熙等人赴保加利亚、朝鲜教授现代汉语。这也是新中国成立后向国外派遣教师教授汉语的开始。截至2004年，国家公派出国汉语教师1314人次。【对外汉语教师前景】我国对外汉语教学的第一篇论文是周祖谟教授的《教非汉族学生学习汉语的一些问题》，刊载于《中国语文》1952年第7期。【对外汉语教师前景】【对外汉语教师前景】1958年，由北京大学编写的国内第一本对外汉语教材《汉语教科书》（俄语译释本）在时代出版社出版。截至目前，我国共出版对外汉语教材教辅1000余种。【对外汉语教师前景】1961年，从11所高等院校中文系以及部分外语专业选拔应届毕业生，作为出国汉语教学储备师资。此项工作延续了4年，共选拔培训了112名出国储备师资；此后，于1972年和改革开放后分别招收了多批出国储备师资。【对外汉语教师前景】1962年4月，北京广播电台（1978年5月日改名为中国国际广播电台）在日语广播中开设“汉语讲座”。这是我国在对外广播中开设汉语教学节目的开始。现中国国际广播电台每日以39种语言对外广播汉语教学节目。【对外汉语教师前景】1965年1月，外国留学生高等预备学校正式更名为北京语言学院（现北京语言大学）。这是我国唯一一所以教外国人汉语为主要任务的高等院校，也是我国对外汉语教学与研究的重要基地。现在，国内从事对外汉语教学的高校已达420所。【对外汉语教师前景】【对外汉语教师前景】1978年暑期，北京语言学院接受法国28名短期学习汉语的留学生，这是我国举短期汉语教学的开始。现在，短期汉语教学已经成为对外汉语教学中一个重要的模式。【对外汉语教师前景】为适应短期汉语教学模式的需要，第一套短期汉语教材于1980年5月陆续印行、使用。这套教材包括了《汉语三百句》、《口语起步》、《中级口语》、《汉语》、《当代文选》、《汉语外贸会话》、《中国文明浅说》、《北京漫游》等8种。【对外汉语教师前景】我国第一部对外汉语教学电视录像片《中国话》于1981年10月由北京语言学院电教中心摄制完成。【对外汉语教师前景】1984年，教育部委托北京语言学院研制汉语水平考试（HSK），1990年。HSK通过鉴定，并正式实施。2002年，中国国家汉语水平考试委员会委托南京师范大学研制HSK（少儿）、北京大学研制HSK（商务）、首都师范大学研制HSK（文秘）、上海师范大学研制HSK（旅游）。自考试实施至今，HSK在世界上37个国家设立了154个考点，共有40余万人参加了考试。【对外汉语教师前景】1985年，经国家教委批准，北京语言学院、北京外国语学院、上海外国语学院、华东师范大学4所大学开设了第一批对外汉语教学专业。现全国有62所高等院校开设有对外汉语教学本科专业，每年招生近4000人。【对外汉语教师前景】1985年8月，第一届国际汉语教学讨论会在北京举行，有来自20个国家和地区的260名代表参加了会议。这是世界汉语教学界的第一次规模盛大的学术讨论会。2005年7月将召开的第八届国际汉语教学讨论会，预计将有来自30个国家500多名代表参加。【对外汉语教师前景】【对外汉语教师前景】1987年成立“国家对外汉语教学领导小组”。领导小组现由国务院11个部门的领导组成，“国家对外汉语教学领导小组公室”为领导小组的日常事机构，设置在中国国家教育部内。【对外汉语教师前景】【对外汉语教师前景】1987年9月，对外汉语教学专门的学术刊物《世界汉语教学》公开发行。【对外汉语教师前景】1990年，国家教委发布《对外汉语教师资格审定法》，并从1991年开始组织实施。至2004年，共审定12批，有5361人获得证书。去年，教育部颁布《汉语作为外语教学能力认定法》。【对外汉语教师前景】1998年，经国务院学位批准，对外汉语教学专业列入新版的研究生教育博士学位目录；国家对外汉语教学领导小组公室组织专家研制《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》、《高等学校外国留学生汉语教学大纲（长期进修）》、《高等学校外国留学生汉语教学大纲（短期强化）》，并由教育部颁布。【对外汉语教师前景】1999年，教育部正式设立“中国语言文化友谊奖”，对世界各国为促进汉语教学和中国文化传播做出突出贡献的国际友人进行表彰。迄今为止，泰国诗琳通公主等10位国际友人获此殊荣。【对外汉语教师前景】【对外汉语教师前景】2001年起，教育部陆续批准黑龙江大学、延边大学、山东大学、厦门大学、福建师范大学、暨南大学、华侨大学、广西民族学院、云南师范大学、云南大学、兰州大学等11所学校为“支持周边国家汉语教学重点学校”；北京语言大学、北京师范大学、复旦大学、北京大学、南开大学、华东师范大学、南京师范大学、中国人民大学为“国家对外汉语教学基地院校”。【对外汉语教师前景】2002年8月，国家对外汉语教学领导小组举首届“汉语桥”世界大学生中文比赛。此后，每年举一次，共有来自41个国家的186名选手来华参加了决赛。第四届“汉语桥”世界大学生中文比赛决赛将于今年7月在北京举，届时将有来自世界近50个国家的100名选手参加。【对外汉语教师前景】2002年9月，中美两国教育部启动“中美网络语言教学项目”（）。该项目是中美两国政府迄今在教育领域合作开展的最大的交流合作项目，目标是为两国12-15岁的青少年提供一套完整的学习对方语言的网上教育系统。【对外汉语教师前景】【对外汉语教师前景】国家对外汉语教学领导小组公室于2003年开始实施“外国汉学研究学者短期访华计划”，该项目的首名资助对象是来自瑞典斯德哥尔摩大学的罗德弼教授。至2005年6月，共有83名外国学者受惠于该项目。【对外汉语教师前景】2003年12月5日，美国大学理事会、中国驻美大使馆、国家汉在美国华盛顿国会山共同召开新闻发布会，启动AP中文项目（AdvancedPlacementChineseLanguageandCultureCourseandExamination）。AP中文项目将于2005年正式公布课程设置，2006年开始授课，2007年举考试。【对外汉语教师前景】【对外汉语教师前景】2004年4月15日，教育部正式启动“国际汉语教师中国志愿者计划”。第一批志愿者是来自云南师范大学的60名学生，他们被派往泰国教授为期1年的汉语。现共有447名志愿者教师在14个国家从事全职汉语教学工作。【对外汉语教师前景】2004年5月，国务院批准对外汉语教学领导小组“汉语桥”工程。该工程对今后5年内的对外汉语教学工作进行了规划。2004年11月21日，全球第一家孔子学院在韩国汉城建成，中国教育部长周济出席了韩国汉城孔子学院揭幕仪式。截至2005年6月20日，已有8家孔子学院正式挂牌，另有50多家机构正与我方积极磋商合作事宜。【对外汉语教师前景】2001-2004年间，培训海外汉语教师2万3千余人。其中来华培训3千余人，赴外培训2万余人。【对外汉语教师前景】“对外汉语”专业的培养目标是“德智体全面发展，能胜任对外汉语教学与研究以及中外文化交流工作，并且有进一步发展前途的对外汉语教学专门人才”。该专业所培养的是一种复合型人才，要求学生不仅要扎实掌握与汉语言文字学和对外汉语教学相关的基本理论和教学方法，具备一定的文学文化素养，同时还能熟练地使用英语。特别是中国市场的崛起极大地推动了汉语热在全球范围内延烧，从美国到欧洲，从日本到澳大利亚，各国参加中文托福考试的人数不断攀升,甚至许多欧美大公司也纷纷开设起中文培训班，以招聘懂中文的业务骨干。这是因为人们在汉语的方块字和四声中看到了无限商机，从某种意义上说，学好汉语已经成为求职、淘金乃至开拓经济空间、攻抢市场大饼、发展经贸往来的重要手段。这一切充分表明，汉语热正在从海外华人社团逐渐蔓延至欧美各国主流社会，这是中国的声音越来越响亮、影响力越来越深远的重要标志。难怪西方许多专家预言，在未来的几年间，中文虽然未必能够取代英文的重要作用，但中文必将成为世界强势语言。对外汉语也势必会出现很大的发展空间。进入21世纪，我国对外文化、经济的交流和合作发展更加迅猛汉语热”在全球范围内日渐升温。在国际交流大发展的时代背景下，“对外汉语”专业也迎来了难得的发展机遇。近年来，“对外汉语”专业在高招和研招中越来越受考生青睐但它其实并不是一个新专业,现在该专业已发展了20多年。汉语的背后是深厚的中国文化，这是汉语的魅力所在，也是汉语学习的困难所在。推广汉语、弘扬中国文化，是我们这一代人义不容辞的责任。而让学习者学会典雅规范的汉语言文字，能够自如地运用汉语进行深层次的交流，并不是遥不可及的梦想。中国经济的快速增长无疑给这股汉语热、寻根热大大增添了能量，从而使这股热浪更加高涨。改革开放20多年来，中国的经济和社会发展取得了举世瞩目的伟大成就，综合国力显着增强，国际地位越来越高。随着中国与世界各国在政治、经济、文化等领域的交往日益深入发展，学中文不仅成为海外华侨华人的迫切需求，也深受各国人民的重视和欢迎。而且我本人也在国外教过书，但与还不错的，呵呵。是在泰国。好了你的问题我基本都解答完了，还有什么疑问就问我，走出国门教书还是挺不容易的，希望你能考好！加油哦~~~~写了这么多手都软了，呵呵，主要是你问题比较多啦~~还好基本都解决了，呵呵。要是你觉得满意就希望能采纳我一下，谢谢你了哈。希望能帮上你
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