小学英语老师资格证考试真题

小学英语教师资格证面试抽题一般都是随机方式的，抽取的一般是一个小的教学片段，就比如半篇故事课文啊之类的。然后面试之前，会先写教案设计，再之后进行面试。面试过程中最好用英语教学。如果英语口语不是很好，就适当的穿插英语，不用全程英文教学

小学英语教师资格证面试，抽到的题目有多种，比如，教学生书写英文字母（大写或者小写），教学生读几个带爆破音的单词，等等。不管面试抽到什么题目，实际上就是上一堂课，无实物表演，在规定时间，要求是全英。拿到题目后，按照小学英语教学法的原则，设计教案、讲10分钟左右的课即可

1. 小学英语教师资格证面试题型分布特点

从考题的整体情况和对新课程标准的分析来看，教师资格面试考试中的考查种类主要有六种：听说课、阅读课、写作课、词汇课、语法课以及语音课。针对不同的学段考查的课型侧重有所不同，因此在备课的过程中要对最常考查的课型多加练习。小学最常考查的课型为：听说课以及词汇课，阅读课/读写课和语音课的考查为次重点，语音课近几年考察频率逐步上升。

2. 小学英语教师资格证面试教学内容特点

题纸中的教学内容通常以两种形式呈现：一是以课本截图的形式出现，通常会伴随一些有趣的图片或者练习题目，以人教版和外研版的课本考查居多;另一种是以文字的形式展示，或是词汇，或是对话，亦或是语篇。对于每个课型和每个学段内容的呈现形式会有一些区分。

听说课

主要训练学生通过听的方式理解材料内容，并学习掌握对话情境中的单词或句型结构，在活动中培养口语交际能力。教师资格考试呈现的课型会出现会话教学、或口语教学这类的内容。虽然名字有变化，但总体的内容都是听与说的教学，以听为输出，以说为输入，只不过会话和口语教学更注重于说的方面，所以考生需要在课程环节当中多多设计语言交流的环节。

小学听力课主要考查交际对话，篇幅往往相对不长，主要针对对话本身设置听力题目，口语交际的主题就是听力材料的主题。

阅读课

主要训练学生通过读的方式理解文章内容以及词汇语法内容。考试当中考生一定注意不要将词汇与语法教学与阅读教学混淆，从而遗漏对阅读能力锻炼的重点。

小学阅读课主要也是培养小学生的交际能力，因此阅读课的呈现也会以情景对话的形式出现，或者是段落的形式，篇幅往往很短。

读写课

主要训练学生对本单元整体知识内容输出整合的能力。在英语教材中，写作部分的练习几乎全部出现在一个单元的最后部分，此时学生已经全部掌握了本单元的知识点，所以写作就是要锻炼学生对知识点的理解及运用，提高综合能力，尤其思维逻辑及运用。教师资格考试当中出现的写作大部分都与具体语篇结合的仿写活动，通过阅读范围了解句型或者写作格式。

小学写作课的考查较为简单，通常会结合一些句型或者简单的信件等形式出现，主要训练学生对于句型的运用能力和写作的格式。

词汇课

主要训练学生对单词的理解、记忆、掌握与运用。所以在讲授词汇的时候要注意教学方法的选择，不仅仅讲出词汇的意义，用法也要同步输出甚至拓展联系到整体的框架。

小学词汇课是考查的两大重点课型之一。通常会给出3-5个词汇，有时会配一些图片。也有的题纸中会给出一些段落、对话，词汇会以画线形式出现。这些词汇通常具有一定的整合性，如题纸中的单词为一组讲解颜色的单词，主要注重的是对于意思的理解。

语法课

主要训练学生在不同时间状态下对句型结构的理解、掌握与运用。同词汇课类似，要注意教学方法的选择，让学生更容易思考与理解。

小学语法教学经常涉及到的考点通常是一些句型的讲解(单复数、第三人称单数等)以及最基础的几个时态(现在进行时、过去式等)。内容呈现的形式通常是一些对话的形式或者直接句型的展示。

语音课

主要训练学生对英语发音的准确性与流利性。

小学语音教学更加倾向于以课本截图出现，以及与更加能体现小学生特点的chant相结合进行考查，小学阶段语音教学常考查知识为基本的字母或字母组合等的发音，或是简单运通连读等方法流利的朗读、交流。

3.试讲要求分析

英语试题清单上一般给出的要求最少有三个，有时也有四五个。总结这些答题要求，大致可以分为以下几点：

第一类：从读的角度出发。朗读全文、教师范读等。

第二类：从对试讲的内容出发。讲解词汇，句型等。

第三类：从教学实施出发。创设情景、分组活动、口语活动、设计简笔画等。

第四类：基本要求。试讲十分钟，全英试讲，板书设计。

第五类：教学评价。体现过程性评价。

清楚了小学英语教师资格证面试考题规律及趋势，接下来就靠多练练了，教师资格证面试离不开练，加油!

中秋节是中国传统节日之一，通常是在农历八月十五日，这个节日已经有了几千年的历史。这个节日有着浓厚的文化底蕴和丰富的民俗活动，下面我来回答一些与中秋节相关的问题。1. 中秋节有哪些传统习俗？答：中秋节有很多传统习俗，比如赏月、吃月饼、猜灯谜、玩具灯笼等。2. 为什么要吃月饼？答：中秋节吃月饼是一种传统习俗，因为月饼形状像月亮，而中秋节又是月亮最圆的时候，所以人们就吃月饼来象征圆满和团圆。3. 中秋节的起源是什么？答：中秋节的起源很多人认为是祭月，古人认为月亮是女性的化身，所以在中秋节这一天会举行祭月仪式，以祈求女性的保佑。4. 中秋节的传说有哪些？答：中秋节有很多传说，比如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等等。5. 中秋节的意义是什么？答：中秋节是一个传统的节日，它是中国文化中的重要组成部分。这个节日代表着团圆和家庭的重要性，也象征着和谐、幸福、富裕和美好的生活。6. 中秋节和其他节日有什么不同？答：中秋节和其他节日不同，它不是因为某个历史事件而产生的，而是一种传统习俗的延续。在中秋节这一天，人们会聚在一起赏月、吃月饼、猜灯谜等，这些活动都是很有趣的。7. 中秋节的习俗有哪些变化？答：随着时代的变迁，中秋节的习俗也在不断变化。比如，现在的月饼口味越来越多样化，有的还会加入一些新的元素，比如巧克力、芝士等。此外，现在的中秋节也会出现一些新的活动，比如赏月会、文艺表演等。8. 中秋节在其他国家也有庆祝吗？答：中秋节是中国的传统节日，但是在一些东亚国家也有庆祝中秋节的习俗。比如，韩国也有庆祝中秋节的活动，他们称之为“秋夕”。9. 中秋节的文化内涵是什么？答：中秋节的文化内涵是丰富的，它代表着中国文化中的家庭、团圆、和谐、美好等一些重要的价值观。10. 中秋节对于现代人有什么意义？答：中秋节对于现代人有很多意义，它可以让人们更加重视家庭和亲情，也可以让人们更加珍惜当下的幸福和美好。

近年全国教师资格统考历年真题汇总:还有更详细的在这边，希望对你有帮助。

小学英语教师资格证面试，抽到的题目有多种，比如，教学生书写英文字母（大写或者小写），教学生读几个带爆破音的单词，等等。不管面试抽到什么题目，实际上就是上一堂课，无实物表演，在规定时间，要求是全英。拿到题目后，按照小学英语教学法的原则，设计教案、讲10分钟左右的课即可。