幼师资格证三观

幼儿综合素质三观必背知识点有：

《综合素质》是在幼儿园教师资格考试中科目一的考试科目，主要考察申请教师资格人员是否具备教师基本的知识、能力和素养。考察内容主要包括：教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、基本能力五大模块。

考察的范围很广，但是难度不是很大，考生在复习过程中要注意抓住重点。下面，就教师资格证《综合素质》考试中必考的考点和大家做一个分享。

一、素质教育观

（一）原理

素质教育观：依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

素质教育的内涵主要有：素质教育是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是培养创新精神和实践能力的教育。

（二）考察形式

1、单项选择题

在单项选择题中多给出一段小的情境，来根据素质教育观的相关知识，来评价情境中老师的行为是否符合素质教育观。

2、材料分析题

材料分析题中会给出一段教学案例，从素质教育观的角度来评析老师的行为。这里需要注意的是一是要评价老师的行为，二是要结合材料来分析。

二、“以人为本”的幼儿观

（一）原理

历史上的儿童观：蒙台梭利儿童观；杜威进步主义的儿童观；多元智能理论的儿童观；瑞吉欧幼儿教育体系儿童观；陈鹤琴的儿童观。

儿童观的科学内涵：儿童是人；儿童是发展中的人；儿童是权利的主体；儿童期有其自身的价值。“以人为本”儿童观在教学中的体现：以幼儿的全面发展为本；公平对待每一个学生；因材施教。

（二）考察形式

1、单项选择题

在单项选择题中多给出一段小的情境，来根据“以人为本”学生观的相关知识，来评价情境中老师的行为是否符合“以人为本”儿童观。

2、材料分析题

材料分析题中会给出一段教学案例，从“以人为本”学生观的角度来评析老师的行为。这里需要注意的是一是要评价老师的行为，二是要结合材料来分析。

具体的考试内容为：

1、抽题目写教案20分钟

2、5分钟结构化面试（根据特定职位的胜任特征要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。）

3、10分钟才艺展示（需要写活动设计）

4、5分钟答辩

扩展资料：

1、着装（最好是宽松一点，幼师这个职业本来就是陪伴小孩，过于正式的衣服显得有些拘谨了。而且后面还有才艺展示，宽松一点的比较适合发挥。）

2、礼仪（把握好度就行。）

3、谈吐（这个是比较显示个人性格的，在面试中一般问的问题都比较简单，也是以后课堂中会遇到的问题，自己只要结合情境加自己的想法回答就行。）

4、技能展示

幼儿教师面试最重要的一个环节。可能会要你展示五项技能或者其中的几项，所以你要提前准备好！（舞蹈、钢琴、简笔画、讲故事、唱歌）现场大方展示就行了。

教师资格证笔试卷面分满分是150分，在教师资格证成绩查询时，报告分显示70分合格，教师资格证70分即算合格，但是这个70分是折算后的70分。按标准转换为120分制的70分为通过。如果要通过教师资格证考试，要保证卷面分考90分以为才稳妥。

教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况，确定各科目全国统一的合格分数线。由于各个科目难度存在差异，其合格分数线不尽相同。为统一各科目的合格分数线，采用线性转换的方法，将考生0～150分量表上的原始成绩换算为0～120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

面试技巧

面试通常持续20分钟。访谈分为三个部分：教育问答、课堂和答辩。面试结果合格或不合格。

面试要求：不带任何信息，立即提问和回答，互相交谈。仪表端庄，衣着得体，行为大方，气质高雅，有良好的伦理道德。使用普通话，语言清晰、流利、准确、完整、吸引人。教育问题与解答分为两个必修问题，针对所教学科的相关问题和教育学、心理学及相关专业的基础知识。

无学生上课和答辩要求：在10分钟内完成一个教学环节的教学，结束后回答考官提出的两个问题进行答辩，主要涉及考试内容、教育教学发展、政治思想理论等。

以上内容参考  百度百科-教师资格证

教师资格证中的三观指的是教育观、教师观、学生观。

1.教育观答题模板该老师的教育行为符合（或违背）素质教育观的基本要求，是正确的（或错误的）。（1）素质教育是面向全体学生的教育。每一个学生都有受教育的权利，教育教学中要使每个学生都得到全面发展，而不是只注重一部分人。材料中……（省略处要结合材料的）（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。教育教学中要实现学生德智体美劳全面发展，而不是只重智育而轻其他。材料中……（3）素质教育是促进学生个性发展的教育。每个学生都是独立的个体，存在一定的差异性，要特别注重学生的个性发展。材料中……（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。实施素质教育要全方位调动学生的主动性和积极性，激发学生的兴趣，创设丰富多彩的教育活动，提高学生学习质量。材料中……（5）素质教育着眼于学生的终身可持续发展。终身教育是现代教育的重要标志。素质教育不仅重视学生对未来的发展价值和迁移价值，而且重视培养学生的自我发展能力。材料中……作为教师，我们应该向（或不向）该老师学习。我们的教育行为要符合XXX、XXX、XXX的基本要求。

2.教师观答题模板该老师贯彻了（或违背了）新课改下教师观的要求。（1）教师角色的转变从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。教师是学生学习能力的培养者，是学生人生的指路人。材料中……从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者。教师必须在课程改革中发挥主体性作用，教师不能只是课程的执行者，应成为课程的建设者和开发者。材料中……从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者。教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认知。材料中……从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。教师的角色必须从专业型教师、学校型教师拓展为“社区开放型”教师，教师的角色是开发的，要特别注重利用社区资源来丰富学校教育的内容。材料中……（2）教师行为的转变在对待师生关系上，教师应该尊重、赞赏学生。尊重每一位学生做人的尊严和价值，不伤害学生的自尊心，要学会发现学生的闪光点，学会欣赏每一位学生。材料中……在对待教学关系上，教师应该帮助、引导学生。教师的职责在于帮助，教育的本质在于引导。材料中……在对待自我上，教师应注重反思。教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素，新课程非常强调教师的教学反思。材料中……在对待与其他教育者的关系上，假时应该加强合作。课程的综合化趋势特别需要教师之间的合作，不同年级、不同学科的教师要互相配合，齐心协力地培养学生，教师必须处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。材料中……教师在教育教学的过程中要树立正确的教师观，促进自身的成长，促进学生的进步。3.学生观答题模板该老师的教学行为很好地践行了（或违背了）“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观要求教育要做到公正面向全体学生，要求教师要平等地对待每一个学生，不放弃每一个学生。

（1）学生是发展中的人。学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人，教师要用发展的眼光看待学生。材料中……（2）学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性。学生与成人之间具有巨大的差异。教师要针对每一个学生的不同特点因材施教，才能够产生更好的效果。材料中……（3）学生是具有独立意义上的人。每个学生都是独立于教师头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在，学生是学习的主体，作为教师，我们要调动学生学习的积极性和主动性。材料中……

70分。

教师资格证笔试卷面分为150分。在成绩查询时会折合为报告分，报告分满分120分，70分及以上为合格，即教师资格证笔试合格分数线为70分。

教师职业理念主要涉及到三个方面的知识：

教育观、学生观、教师观、师生观。那么，教育观、学生观以及教师观(以下简称为三观)即会以单向选择题的形式出现，又会以材料分析题的形式出现，材料分析题既可能让考生从三观中的任意一个角度来分析一段材料又可能让考生从教师职业理念的角度来分析一段材料。

在此要提醒考生若是题干要求从教师职业理念的角度来分析一段材料时三观都要涉及。而师生观方面一般是很少涉及到，即使考，也最多会以单向选择题的形式出现。