幼师资格证考试面试难吗

不难。因为幼师教师的资格证考试基本上都是基础知识，只要你努力学习一下，多记多背，主要是掌握要领，一般都可以通过考试的。

题主您好！幼儿园如果你是幼儿师范专业的，那么面试是很容易通过的。希望可以帮助到您，望采纳！

对大专生来说不难，只要好好复习，还是比较简单的。

幼师资格证其实并不难考，我国每年参加教师资格证的人群中，有接近一半的人员都是选择了幼儿教师或小学教师上。对于非师范专业的考生而言，又或者是之前幼儿师范学院毕业的考生而言，其实幼师资格证的考试难度并不高。只要考生们要找到复习的方向，又或者找到复习的重难点，这样就可以大大的减少自己的复习时间和提高复习效率。综上所述，幼师资格证考试难度其实并不高，相对于其他教师资格证而言，考试的科目也相对较少。全国大部分地区幼师资格证实行统考，只要符合报考条件，经过一些专业的培训，做过一些历年的真题，重点内容熟记于心，还是非常容易通过的。近两年通过率在20%—30%之间。笔试复习方法基础复习根据自己所报考的幼儿园科目，将时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力，第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看保教知识与能力，这样的看书是系统化的，可以参考目录复习法。在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。强化理论利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象，另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。

幼师资格证考试并不是很难，因为幼师资格证考试只需要考两门，不需要考专业知识，并且两门都是120分，只要70分合格就可以通过笔试面试，只需要试讲课程就可以了，所以说幼师资格证考试并不是很难，只要你好好复习好好备课，那么拿到幼师资格证还是没有问题的。

幼儿教师资格证考试分为笔试考试和面试考试。笔试其实不是很难，无论对于师范生还是非师范生来说，笔试考试只要认真复习了，想要通过都不难。面试过程包括：结构化面试、试讲和答辩，比较难的一项就是试讲了。幼儿教师资格证面试试讲其实表现为一种技能展示，这种技能展示内容包括：讲故事、儿歌、弹唱、游戏、绘画、舞蹈等等多种考试方式。试讲时是没有幼儿参与的，是一种无声的课堂。很多人比较担心的是技能展示，觉得自己不具备说、唱、跳等技能，其实，技能展示也只是考察一些幼儿教育所必需的基本技能，会简单的儿歌、四肢协调，想象力丰富就行，不需要很专业，毕竟不是艺术类的专业考试。

考试其实并不难，很多人被面试淘汰了，很多人去面试的时候显得好紧张，面试官问的问题很多人一时半会儿答不上，所以，很容易被淘汰。

幼儿教师资格证不难考。教师资格证考试作为资格考试，考生能通过最低分数线即可，一般教师资格考试的单科满分为120分，考生达到70分即为通过笔试。同时教师资格笔试成绩的有效期为2年，如果一年内考生没有通过所有科目，第二年可以继续报考剩下未通过的科目。从这些情况来看，教师资格证考试相比较其他的资格考试，难度其实并没有很大。幼儿园教师资格证笔试其实不是很难，这个无论是对于非师范生还是师范生来说只要笔试考试有认真复习，想要通过都没什么问题。面试虽然讲究一定的技巧性，但是，大家要明白一点，教师资格证只是资格证考试，它跟招聘考试不同，不要求考生有多么高超的讲课技巧。只要具备基本的能力，做到自信从容，表达清晰流畅，基本上都能过。幼儿园老师要具备哪些能力1、要有较强的沟通能力。教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摸孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。”2、要有较强的组织教育活动的能力。教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。3、要有自学能力。幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。幼师资格证的考试难度并不是很大，幼儿园教师资格证考试分为笔试和面试，与其他教师资格考试不同的是，幼儿园教师资格面试比笔试要难一些，要求考生有才艺技能。不过，整体上来说，幼儿园教师资格考试还是很容易通过的。教师资格证报名入口笔试复习方法基础复习根据自己所报考的幼儿园科目，将时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力，第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看保教知识与能力，这样的看书是系统化的，可以参考目录复习法。在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。强化理论利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象，另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。幼儿园教师资格证面试考什么内容幼儿园教师资格证面试有一个内容是考察考生的技能技巧，要求考生具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。涉及五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）；六大类型（弹唱、儿歌、故事、绘画、游戏、手工）。这六大类型也就是你想要了解的技能。1、讲故事念儿歌同属于语言表达技能，讲故事注重声情并茂，区分角色。而儿歌就需要注意诵读时的节奏感韵律感，如果是诗歌需要注意意境的营造。2、弹唱包括弹钢琴和歌唱歌曲的技能，所以你需要会简单伴奏，左右手协调配合。而歌唱需要带有感情，声音放出来，儿童歌曲大多比较欢快，所以歌唱时注意愉悦活泼一些。3、绘画和手工同属于美术方面，绘画不用解释，如果抽到绘画活动多进行主题画，也和其他领域活动放在一起考察配插画。手工上分为折纸技能和剪纸技能。4、游戏严格来说不算是技能，但对于没接触过幼儿教育的考生来说建议也作为一个技能来准备。营造良好的师幼互动感，作为幼儿最喜欢的活动，教师要非常有激情，注重考察教师游戏组织能力。想了解更多教师资格证相关资讯，如教师资格证报名时间、考试时间以及报考条件、相关知识，敬请关注中国教育在线教师资格证频道!

不难，轻松、自信，别让紧张影响自己发挥。教师资格证面试考察内容：一、仪表风度这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业--教师来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。心理学家的研究表明，一个人外在的举止风度往往反映了一个人内在的心理品质。仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责 任心强。而在教师面试中，仪表风度虽不是最重要的，但却可以起到画龙点睛的作用。参加教师面试的应试者，可以化淡妆，不宜浓妆艳抹，刘海不要遮住眼睛，更 不要烫发、染发，尽量做到清清爽爽。妆容、服饰还要符合所教授学生的年龄层次，教授小学和教授高中，妆容和服饰绝不能一样，要既贴近学生的年龄层次又不失 庄重。总之，女教师给人的感觉要既典雅又平易近人;男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。二、专业知识对专业知识的考查既可以通过组织专业知识的考试来进行，也可以通过面试了解应试者掌握专业知识的深度和广度，以此对其拥有的专业知识是否符合所要应 聘职位的要求做出有效的判断。因此，面试可以作为对专业知识考试的一种需要的、有效的补充。面试对专业知识的考查更具灵活性和深度，所提问题也更接近职位 对专业知识的要求。专业知识对于教师来讲是至关重要的，教师对专业知识的掌握和发挥程度的高低关乎学生的发展水平和整体教育质量程度的高低，所以作为教育 队伍的后备力量，在没有成为教师之前，要具备过硬的专业知识，并且还要广泛地涉猎多个学科的基本知识。三、口语表达能力面试中的口语表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、 准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、 不合时宜的言论。例如：有些应试者在面试时很紧张，“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头 语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。四、综合分析能力面试中的综合分析能力主要考查应试者能否对考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析多面、条理清晰。教师要具备较强的综合分析能力，因为教师要将知识通过分析讲给学生，也就是把自己的综合分析能力传授给学生，因此，这一点也是不可小视的。五、反应能力与应变能力这一点主要看应试者对考官所提问题的理解是否准确，回答是否迅速、准确;对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当;对于意外事情的处理是否得当、 妥当等。教师的反应能力和应变能力主要是通过学生、教学体现出来的，比如说，课堂中教师的提问由学生回答之后，作为教师要对学生的回答作出相应的评价和引 导，这就体现了教师的应变能力。因为学生的回答是多样的，是不可预知的，这其实不仅要求教师要具备较强的应变能力，还要具备综合分析能力以及较强的专业素 质等，这也从另一个方面说明，教师须掌握多方面的知识，具备综合能力。六、人际交往能力在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，以及在日常社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人 相处的技巧。教师面试中，测试应试者的人际交往能力，往往通过教师与学生的交流沟通来体现，应试者要了解现在学生的心理，要在这方面做些准备。七、自我控制能力与情绪稳定性自我控制能力对于教育工作者及其他相关的工作人员(如学校的管理人员)显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人荣誉受到冲击 时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作;另一方面工作要有耐心和韧劲。这表现在对自己和对学生以及对工作的掌控能力上。八、工作态度这一点一是了解应试者对过去学习、工作的态度;二是了解其对现报考职位的态度。在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏无所谓的人，在新的 工作岗位上也很难说能勤勤恳恳、认真负责。教师的一切言行举止都在影响着学生的成长，因此教师这一职业要求工作态度需须严谨端正。九、上进心、进取心上进心、进取心强烈的人，一般都有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。表现在努力把现有工作做好，且不安于现状，工作中常有创新。上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么事都不热心。十、求职动机这一点是了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。教师资格证面试评分标准：幼儿面试评分标准