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O小魔女O
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吃货和世界

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高中英语教师资格证笔试主要是考3科,分别是综合素质(中学)、教育知识与能力(中学)及学科知识与教学能力(高中),其中学科知识就是代表你对应的报考的科目英语。考前应做好充分的备考准备,首先教材准备是必不可少的,考试出题都是围绕教材进行的,而且综合素质和教育知识与能力都会有相关的简答题和材料分析题,所以复习时记忆一些教材知识点,对于得分是很关键的,其次就是英语也是要多记单词,记语法等。还有就是多做题也是很重要的,可以用上学吧教师资格证APP多做题,提高选择题的答题速度,其次,也能更好的掌握教学设计题、材料分析题的答题模板和得分技巧,这些都有助于你考试的。

英语资格证考试攻略

233 评论(14)

诗诗2009

考前应做好充分的备考准备,首先教材准备是必不可少的,考试出题都是围绕教材进行的,而且综合素质和教育知识与能力都会有相关的简答题和材料分析题,所以复习时记忆一些教材知识点,对于得分是很关键的,其次就是英语也是要多记单词,记语法等。一教师资格证的作用 (1)一‌‌‌‌般考教师资格证是为了考进教师编制,在编教师拥有的编制为事业编,考入编制就是事业单位工作人员了,实现了当老师的梦想,而且工作待遇好,福利高。 (2)考试改革后,除了所需的专业课知识外,中小学教师资格证必考教育学、普通心理学相关知识。这就意味着对社会科学知识的要求更全面,通过者意味着人文素养及社科知识结构较为全面,在从事教育培训、广告、传播、文化、设计领域相关的职位中竞争优势很大。

二如何学习英语 (1)练听最快的方法是“复读,听写,听念”,复读就是反复听,听写就是听了写下来,听念就是听了默默跟着念一遍,然后再越念越大声,越念越清晰,越念越快速。听写是精听,要听出每一句话的意思;精听之外,还要辅之以泛听,欣赏感兴趣的节目也许是最好的泛听方式了。 (2)养成二次阅读习惯,培养逻辑推理能力。在平时练习中,大家做完阅读后就是对答案,事实上,纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意图。

179 评论(13)

辣椒0908

英语等级考试分笔试和口试两部分,内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者,由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。

合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。

扩展资料:

一、报名时间

PETS:每年一月第二周的周三至周日,可报考一级B、一级、二级、三级;每年七月第二周的周三至周日,可报考一级、二级、三级、四级;具体时间以当年当次通知为准。报名时间及方式请参见各省教育考试院或自考办通知。

二、考试注意事项

1、考生在报名时填写《报名卡》或以其他形式按报名点要求提供相关信息,按规定履行各项手续,随后还要按当地考试机构指定的时间和地点领取《准考证》和《考试通知单》,否则依然无法参加考试。考生报名时要认真核验《准考证》上的信息内容,有错误时应及时要求报名点更改。

2、开考前一天,考生最好先到《考试通知单》上所安排的考试地点,熟悉自己所在的考场。

3、考试时考生应严格遵守《考生守则》并听从监考人员的指导,违反考试规定者将取消其考试成绩。

4、考试前,考生一定要准备好黑色字迹的签字笔以及2B铅笔。考试中,不得使用其他类型的笔。

5、一级B(PETS1B)——四级(PETS4)共五个级别考试的报名地点由承办该项考试的省、自治区、直辖市的教育考试机构决定,具体报名时间及地点可向他们咨询。第五级(PETS5,即原WSK-EPT)的报名地点在全国各WSK考点。

参考资料来源:百度百科-全国英语等级考试

301 评论(13)

大LY的小世界

考前应做好充分的备考准备,首先教材准备是必不可少的,考试出题都是围绕教材进行的,而且综合素质和教育知识与能力都会有相关的简答题和材料分析题,所以复习时记忆一些教材知识点,对于得分是很关键的,其次就是英语也是要多记单词,记语法等。

一教师资格证的作用

(1)一‌‌‌‌般考教师资格证是为了考进教师编制,在编教师拥有的编制为事业编,考入编制就是事业单位工作人员了,实现了当老师的梦想,而且工作待遇好,福利高。

(2)考试改革后,除了所需的专业课知识外,中小学教师资格证必考教育学、普通心理学相关知识。这就意味着对社会科学知识的要求更全面,通过者意味着人文素养及社科知识结构较为全面,在从事教育培训、广告、传播、文化、设计领域相关的职位中竞争优势很大。

二如何学习英语

(1)练听最快的方法是“复读,听写,听念”,复读就是反复听,听写就是听了写下来,听念就是听了默默跟着念一遍,然后再越念越大声,越念越清晰,越念越快速。听写是精听,要听出每一句话的意思;精听之外,还要辅之以泛听,欣赏感兴趣的节目也许是最好的泛听方式了。

(2)养成二次阅读习惯,培养逻辑推理能力。在平时练习中,大家做完阅读后就是对答案,事实上,纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意图。

130 评论(13)

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