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xian蝦米
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大坏蛋make

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工程建模资格证考试题

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陶小唬同学

2009年度二级建造师执业资格考试试卷专业工程管理与实务(建筑工程)一、单项选择题(共20题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)1.某建筑物,地上二层作为临时仓库,房间内按统一高度堆满水泥,按荷载作用面分类,该建筑物二层楼面上分布的荷载是( A )。P2A.均布面荷载B.线荷载C.集中荷载D.分散荷载2.如图所示,用吊索起吊重为W的构件,两斜索与构件所成的角度为ɑ,吊点对称,则斜索内力最大时的角度ɑ为( A )。P 2A.30°B.45°C.60°D.75°3.根据钢筋混凝土梁的受力特点,梁和板为典型的( C )构件。P 8A.受压B.受拉C.受弯D.受扭4.多层小砌块房屋的女儿墙高度最小超过( A )m时,应增设锚固于顶层圈梁的构造柱或芯柱。P 15A.....钢结构用钢主要是热轧成形的钢板和型钢等,钢板最小厚度大于( B )mm为厚板,主要用于结构。P 21A.3B.4C.5D.66.当建筑场地的施工控制网为方格网或轴线形式时,采用( A )进行建筑物细部点的平面位置测设最为方便。P 42A.直角坐标法B.极坐标法C.角度前方交会法D.距离交会法7.浅基坑土方开挖中,基坑边缘堆置土方和建筑材料,最大堆置高度不应超过( B )m。P 43A.....砖基础施工时,砖基础的转角处和交接处应同时砌筑,当不能同时砌筑时,应留置( D )。P 46A.直槎B.凸槎C.凹槎D.斜槎9.某工程地基验槽采用观察法,验槽时应重点观察的是( A )。P 45A.柱基、墙角、承重墙下B.槽壁、槽底的土质情况C.基槽开挖深度D.槽底土质结构是否被人为破坏10.常用模板中,具有轻便灵活、拆装方便、通用性强、周转率高、接缝多且严密性差、混凝土成型后外观质量差等特点的是( B )。P 49A.木模板B.组合钢模板C.钢框木胶合板模板D.钢大模板11.一般情况下,当受拉钢筋直径最小大于( C )mm时,不宜采用绑扎搭接接头。P 51A.22B.25C.28D.3212.砌筑砂浆应随拌随用,当施工期间最高气温在30℃以内时,水泥混合砂浆最长应在( C )h内使用完毕。P 55A.2B.3C.4D.513.卷材防水施工中,厚度小于3mm的高聚物改性沥青防水卷材,严禁采用( A )施工。P 61A热熔法B.自粘法C.冷粘法D.机械固定法14.符合吊顶纸面石膏板安装的技术要求是( B )。P 67A.从板的两边向中间固定B.从板的中间向板的四周固定C.长边(纸包边)垂直于主龙骨安装D.短边平行于主龙骨安装15.室内地面的水泥混凝土垫层,应设置纵向缩缝和横向缩缝,纵向缩缝间距不得大于6m,横向缩缝最大间距不得大于( D )m。P 72A.3B.6C.9D.1216.湿作业法石材墙面饰面板灌浆施工的技术要求是( B )。P 74A.宜采用1:4水泥砂浆灌浆B.每层灌浆高度宜为150-200mm,且不超过板高的1/3C.下层砂浆终凝前不得灌注上层砂浆D.每块饰面板应一次灌浆到顶17.地面水泥砂浆整体面层施工后,养护时间最少不应小于( B )d. P 54A.3B.7C.14D.2818.采用玻璃肋支承的点支承玻璃幕墙,其玻璃肋应是( D )。P 88A.钢化玻璃B.夹层玻璃C.净片玻璃D.钢化夹层玻璃19.工程施工过程中,边长在( B )的孔口,必须用坚实的盖板盖严,盖板要有防止挪动移位固定措施。洞口A.~25cmB.25~50cmC.50~150cmD.150cm以上20.民用建筑工程室内装修采用的某种人造木板或饰面人造木板面积最少大于( B )㎡时,应对不同产品、不同批次材料的游离甲醛含量或游离甲醛释放量分别进行复验。P 268A.200B.500C.700D.1000二、多项选择题(共10题,每题2分。每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得分)21.下列关于建筑工程施工现场消防器材配置的说法,正确的有( ADE )。P 215A.高度超过24m的建筑工程,每层必须设消火栓口B.一般临时设施区,每100㎡配备一个10L的灭火器C.临时木工加工车间,每30㎡配置一个灭火器D.油漆作业间,每25㎡配置一个灭火器E.堆料厂内,每组灭火器之间的距离不应大于30m22.下列关于主体结构混凝土:工程施工缝留置位置的说法,正确的有( ADE )。P 53A.柱留置在基础、楼板、梁的顶面B.单向板留置在平行于板的长边位置C.有主次梁的楼板,留置在主梁跨中1/3范围内D.墙留置在门洞口过梁跨中1/3范围内E.与板连成整体的大截面梁(高超过lm),留置在板底面以下20~30mm处23.内墙饰面砖粘贴的技术要求有( ABE )。P 75A.粘贴前饰面砖应浸水2h以上,晾干表面水分B.每面墙不宜有两列(行)以上非整砖C.非整砖宽度不宜小于整砖的1/4D.结合层砂浆采用1:3水泥砂浆E.在墙面突出物处,不得用非整砖拼凑粘贴26.针对水平混凝土构件模板支撑系统的施工方案,施工企业需进行论证审查的有( ABC )。A.高度超过8mB.跨度超过18mC.施工总荷载大于10kN/㎡D.集中线荷载大于12kN/㎡E.均布面荷载大于8kN/㎡27.某项目经理部质检员对正在施工的砖砌体进行了检查,并对水平灰缝厚度进行了统计,下列符合规范规定的数据有( BCD )mm。A.7B.9C.10D.12E.1528.某工程外墙采用聚苯板保温,项目经理部质检员对锚固件的锚固深度进行了抽查,下列符合规范规定的有( BCDE )mm。A.24B.25C.26D.27E.2829.下列关于施工现场照明用电的说法,正确的是( ADE )。P 224A.比较潮湿的场所,电源电压不得大于36VB.室外220V灯具距地面不得低于.特别潮湿的场所,电源电压不得大于24VD.人防工程,电源电压不得大于36VE.灯具离地面高度低于的场所,电源电压不得大于36V30.常用水泥中,具有水化热较小特性的是( CDE )水泥。P 25A.硅酸盐B.普通C.火山灰D.粉煤灰E.复合三、案例分析题(共4题,每题20分)(一)背景资料某办公楼工程,建筑面积5500㎡,框架结构,独立柱基础,上设承台梁,独立柱基础埋深为,地质勘察报告中地基基础持力层为中砂层,基础施工钢材由建设单位供应。基础工程施工分为两个施工流水段,组织流水施工,根据工期要求编制了工程基础项目的施工进度计划,并绘出施工双代号网络计划图,如下图所示: 在工程施工中发生如下事件:事件一:土方2施工中,开挖后发现局部基础地基持力层为软弱层需处理,工期延误6天。事件二:承台梁1施工中,因施工用钢材未按时进场,工期延期3天。事件三:基础2施工时,因施工总承包单位原因造成工程质量事故,返工致使工期延期5天。问题:1.指出基础工程网络计划的关键线路,写出该基础工程计划工期。2.针对本案例上述各事件,施工总承包单位是否可以提出工期索赔,并分别说明理由。3.对索赔成立的事件,总工期可以顺延几天?实际工期是多少天?4.上述事件发生后,本工程网络计划的关键线路是否发生改变,如有改变,请指出新的关键线路,并在答题卡上绘制施工实际进度横道图。(一)答案:暂无(二)背景资料某医院门诊楼,位于市中心区域,建筑面积28326 ㎡,地下1层,地上10层,檐高。框架剪力墙结构,筏板基础,基础埋深,底板厚度1100mm,混凝土强度等级C30,抗渗等级P8。室内地面铺设实木地板,工程精装修交工。2008年3月15日开工,外墙结构及装修施工均采用钢管扣件式双排落地脚手架。事件一:2008年6月1日开始进行底板混凝土浇筑,为控制裂缝,拌制水泥采用低水化热的矿渣水泥,混凝土浇筑后10h进行覆盖并开始浇水,浇水养护持续15d。事件二:工程施工至结构四层时,该地区发生了持续两小时的暴雨,并伴有短时6~7级大风。风雨结束后,施工项目负责人组织有关人员对现场脚手架进行检查验收,排除隐患后恢复了施工生产。事件三:2008年9月25日,地方建设行政主管部门检查项目施工人员三级教育情况,质询项目经理部的教育内容。施工项目负责人回答:“进行了国家和地方安全生产方针、企业安全规章制度、工地安全制度、工程可能存在的不安全因素四项内容的教育”。受到了地方建设行政主管部门的严厉批评。事件四:室内地面面层施工时,对木搁栅采用沥青防腐处理,木搁栅和毛地板与墙面之间未留空隙,面层木地板与墙面之间留置了10mm缝隙。问题:1.事件一中,底板混凝土的养护开始与持续时间是否正确?说明理由。2.事件二中,是否应对脚手架进行验收?说明理由。还有哪些阶段对脚手架及其地基基础应进行检查验收。3.事件三中,指出不属于项目经理部教育的内容,项目经理部教育还应包括哪些内容?4.事件四中,指出木地板施工的不妥之处,并写出正确的做法。(二)答案:暂无(三)背景资料某住宅楼:工程地下1层,地上18层,建筑面积22800 ㎡。通过招投标程序,某施工单位(总承包方)与某房地产开发公司(发包方)按照《建设工程施工合同(示范文本)》(GF 1999-0201)签订了施工合同。合同总价款5244万元,采用固定总价一次性包死,合同工期400天。施工中发生了以下事件:事件一:发包方未与总承包方协商便发出书面通知,要求本工程必须提前60天竣工。事件二:总承包方与没有劳务施工作业资质的包工头签订了主体结构施工的劳务合同。总承包方按月足额向包工头支付了劳务费,但包工头却拖欠作业班组两个月的工资。作业班组因此直接向总承包方讨薪,并导致全面停工2天。事件三:发包方指令将住宅楼南面外露阳台全部封闭,并及时办理了合法变更手续,总承包方施工三个月后工程竣工。总承包方在工程竣工结算时追加阳台封闭的设计变更增加费用43万元,发包方以固定总价包死为由拒绝签认。事件四:在工程即将竣工前,当地遭遇了龙卷风袭击,本工程外窗玻璃部分破碎,现场临时装配式活动板房损坏。总承包方报送了玻璃实际修复费用51840元,临时设施及停窝工损失费178000元的索赔资料,但发包方拒绝签认。问题:1.事件一中,发包方以通知书形式要求提前工期是否合法?说明理由。2.事件二中,作业班组直接向总承包方讨薪是否合法?说明理由。3.事件三中,发包方拒绝签认设计变更增加费是否违约?说明理由。4.事件四中,总承包方提出的各项请求是否符合约定?分别说明理由。(三)答案:暂无(四)背景资料某建筑工程,建筑面积23824 ㎡,地上10层,地下2层(地下水位)。主体结构为非预应力现浇混凝土框架剪力墙结构(柱网为9m×9m,局部柱距为6m),梁模板起拱高度分别为20mm、12mm。抗震设防烈度7度。梁、柱受力钢筋为HRB335,接头采用挤压连接。结构主体地下室外墙采用P8防水混凝土浇筑,墙厚250mm,钢筋净距60mm,混凝土为商品混凝土。一、二层柱混凝土强度等级为C40,以上各层柱为C30。事件一:钢筋工程施工时,发现梁、柱钢筋的挤压接头有位于梁、柱端箍筋加密区的情况。在现场留取接头试件样本时,是以同一层每600个为一验收批,并按规定抽取试件样本进行合格性检验。事件二:结构主体地下室外墙防水混凝土浇筑过程中,现场对粗骨料的最大粒径进行了检测,检测结果为40mm。事件三:该工程混凝土结构子分部工程完工后,项目经理部提前按验收合格的标准进行了自查。问题:1.该工程梁模板的起拱高度是否正确?说明理由。模板拆除时,混凝土强度应满足什么要求?2.事件一中,梁、柱端箍筋加密区出现挤压接头是否妥当?如不可避免,应如何处理?按规范要求指出本工程挤压接头的现场检验验收批确定有何不妥?应如何改正?3.事件二中,商品混凝土粗骨科最大粒径控制是否准确?请从地下结构外墙的截面尺寸、钢筋净距和防水混凝上的设计原则三方面分析本工程防水混凝上粗骨料的最大粒径。4.事件三中,混凝土结构子分部工程施工质量合格的标准是什么?(四)答案:(1)该工程梁模板的起拱高度正确。理由是:对大于4m的现浇钢筋混凝土梁、板,起拱高度在规范规定梁跨度的1/1000~3/1000之内。或答(20mm在9mm到27mm之间,且12mm在6mm到18mm之间)(2)底模板拆除时,混凝土的强度与设计要求的混凝土立方体抗压强度标准值之比应满足以下要求:6m梁跨:≥75%9m梁跨:≥100%2.(1)因本工程有抗震设防要求,所以,梁、柱端箍筋加密区出现挤压接头不妥。(2)无法避开时,接头百分率不大于50%。(3)①在现场取留接头试件时,在同一层选取试件600个为一验收批不妥。②应按每"500"个为一验收批。3.(1)商品混凝土粗骨料最大粒径控制为40mm准确。(2)最大粒径满足:≤截面最小尺寸的1/4,即250×1/4=(mm)≤钢筋净距的3/4,即600×3/4=45(mm)(JGJ55-2000),防水混凝土粗骨料最大粒径不宜大于40mm。故该工程防水混凝土粗骨料最大粒径为40mm4.事件三中混凝土结构子部分施工质量合格的标准是:有关分项工程施工质量验收合格应有完整的质量控制资料观感质量验收合格结构实体检验结果满足规范要求。

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勤添Jacky

之前网校上线了,全国BIM应用技能考试辅导!这次!我们又有新辅导上线了!全国BIM技能等级考试辅导!考友们估计要蒙圈了!这两个考试是不一样的!简称BIM技能考试和BIM等级考试!BIM技能考试:由中国建设教育协会颁发统一印制的相应等级的《BIM应用技能资格证书》。BIM等级考试:颁发中国图学学会、人力资源和社会保障部教培中心双证书。这次,我们就来简单聊聊BIM等级考试!考试类别BIM一级;BIM二级建筑专业、BIM二级结构专业、BIM二级设备专业。考试人群即将毕业或者在校优秀学生;意愿从事/转行从事BIM人员;考取BIM等级证书需求人员;提升专业水平和竞争力人员;建工领域各专业技术工程师;建工领域技术主管项目经理。一考两证中国图学学会、人力资源和社会保障部教培中心双证书。授课师资网校与上海交通大学合作,聘请上海交通大学多位BIM讲师前来授课。李老师:上海交通大学建工项目中心 BIM高级讲师;国资委中国专业人才库 BIM建筑管理师师资;人社部全国BIM技能等级考试师资、考评员。曹老师:上海交通大学建工项目中心 BIM高级讲师;人社部全国BIM技能等级考试师资、考评员;工程管理信息化主管工程师。郭老师:毕业于哈尔滨工业大学,土建BIM工程师,上海交通大学BIM工程中心讲师。林老师:知名建工集团BIM中心土建室主任,毕业于东北大学,上海交通大学BIM工程中心高级客座讲师,精通Autodesk平台下各种BIM软件,在BIM算量及BIM管理领域经验丰富。课程详情看完了以上介绍,想必不少考友们有点心动了。想了解课程价格?提供的教学资料?试听免费课程?第二期免费续学?提供BIM相关软件下载?

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阿拉丁摸神灯

一个完整的建模下来除了简单的建模、贴图和绑定骨骼以及简单的动画的设定不能一点动画都不接触的。当然学好建模的画工作也容易找 ,要是成了建模高手就更容易找了。

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玉蝶之梦

上学吧应该就有吧,你去找找看吧

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疯疯丫头315

BIM工程师都要考些什么一、BIM建模师: 考试《BIM技术概论》、《BIM建模应用技术》2个理论考卷和《BIM建模应用技术》中的Revit软件实操考卷,一共三科。考试比较简单,理论没有主观题,实操是基础建模题,如果你是学习过以上两本指定考试用书的考生,有一定理论知识和建模基础的人员都基本上可以考试通过。 比较适合工作在勘察设计、施工管理、物业运营等有关单位的工程技术人员,特别适于应届毕业生以及有意愿往建模岗位发展的技术员,如果你是在校生或者是刚毕业的,爱好建模软件操作或者5年内的工作岗位不会有大的变动情况下,学习好建模,为今后做BIM项目管理工作打好基础,是十分必要的。以上的这部分人参加BIM建模技术考试就可以。 二、BIM建模经理: 考试《BIM技术概论》、《BIM建模应用技术》2个理论考卷和《BIM建模应用技术》中的Revit软件实操考卷,一共三科。考试比建模师难度稍高,理论没有主观题,实操是基础建模题,如果你是学习过以上两本指定考试用书的考生,有一定理论知识和建模基础的人员都基本上可以考试通过。 适合工作在勘察设计、施工管理、物业运营等有关单位的工程技术人员及基层管理工作者。特别适合0基础,并且有向基层管理岗位发展倾向的人群,学习好建模,为今后做BIM技术高管管理工作打好基础,是十分必要的。 三、BIM技术模型应用经理: 考试《BIM技术与项目管理》和《BIM应用案例分析》2个理论,考试都是基础理论知识,而且题量不是很大,客观题分数比例高,比建模师和建模经理的难点多一些,但考试比较容易,需要掌握的知识比较全面。 适合工作在勘察设计、施工管理、养护运营、装饰工程等有关单位的工程技术人员及基层管理工作者。特别适合对BIM有一定了解,有一些基础,并且有向基层管理岗位发展倾向的人群,他们是BIM项目执行、BIM技术操作的骨干和专业技术人员。 四、BIM项目管理师: 考试《BIM技术概论》、《BIM建模应用技术》、《BIM技术与项目管理》和《BIM应用案例分析》4个理论考试科目。考试都是基础理论知识,而且题量不是很大,客观题分数比例高,比较容易,但是需要掌握的知识比较全面。 适合工作在勘察设计、施工管理、养护运营等有关单位的基础管理工作者,中层管理,项目招投标,BIM中心负责人,BIM团队建设等。特别适合对BIM技术有一定了解,对项目管理和团队管理具有一定的管理经验的中高层管理者。 五、BIM战略规划师: 考试《BIM技术概论》和《BIM技术案例分析》2个理论考试科目,考题难度会比其他科目高一些,客观题比例较高。考试结束30天内提交一篇不少于3000字的论文。 适合工作在建设、勘察设计、施工管理、养护运营等有关单位的高级管理人员。特别适合于成立BIM中心,组建BIM团队,制定标准,负责企业招投标项目的中心负责人,并对工程项目中的进度、质量、安全、成本有较为丰富经验的人员,负责企业发展规划,BIM项目进度、质量、成本管控的人员中高层人员报名。 六、BIM技术总监 试《BIM技术概论》、《BIM建模应用技术》、《BIM技术与项目管理》和《BIM应用案例分析》4个理论考试科目。考试都是基础理论知识,而且题量不是很大,客观题分数比例高,比较容易,但是需要掌握的知识比较全面,考试结束30天内提交一篇不少于3000字的论文。适合工作在建设、勘察设计、施工管理、养护运营、装饰工程等有关单位的高级管理人员。 特别适合对BIM技术有一定了解,并且具有丰富实际项目作业经验的技术负责人。能够精通BIM在项目各阶段及专业协调间的应用,还可以通过BIM技术在项目决策、实施方案、成本管控、时间进度、质量安全等方面提升工作效率以及企业的经济效益。学习完成后,可以全面负责企业BIM项目、BIM技术团队、BIM标准执行、BIM技术审核和BIM方案确定。 七、职业技术类: 包括《装饰BIM工程师》、《电力BIM工程师》、《装配式BIM工程师》、《路桥BIM工程师》和《造价BIM工程师》等。 报名参加这类考试的人员,需要掌握一些BIM基础理论知识和Revit软件实操技能,结合各类专业技术和专业实操软件,就比较好通过考试了,如果没有基础的理论和软件知识,推荐可以先学习报名综合类基础科目,掌握一定的BIM相关知识和软件实操后,再参加职业技术类的报名。 在BIM考试中,一级只考了BIM的基础知识,想要成为更高水平的BIM工程师,我们不仅仅需要积累足够多的的BIM项目经验之外,还要找准自己的发展方向,活用自己的专业知识,这样才能成为独当一面的BIM工程师。

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不想不想澪

二级建造师施工管理历年考试真题及答案,湖南二级建造师查询

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