音乐治疗师资格证考试内容

不是一定要考钢琴的。专业简介：音乐治疗1940年在美国卡萨斯大学正式成为学科。经过半个多世纪的发展，音乐治疗已经成为一门成熟完整的边缘学科，已经确立的临床治疗方法多达上百种，并形成了众多的理论流派。在美国有近80多所大学设有音乐治疗专业，培养学士，硕士和博士学生。学生毕业后需要经过严格的职业资格考试才能获得国家注册音乐治疗师的资格。目前美国有大约4000多个国家注册的音乐治疗师在精神病医院、综合医院、老年病医院、儿童医院、特殊教育学校和各种心理诊所工作。从上世纪70年来开始，音乐治疗传入亚洲。近年来，音乐治疗在我国的台湾省和日本、韩国的发展都异常迅速。目前在日本和台湾较大的医院都设有专门的音乐治疗师。主干学科：除了声乐、乐器等必修课外，还要选修心理学、生理解剖、音乐治疗理论等课程。此外，还要在专门的音乐治疗机构或精神卫生中心实习。因此，不是只学钢琴的或者是并不是只可以学钢琴的。

音乐教师资格考试分笔试和面试两部分，其中，小学音乐教师资格证考试笔试科目为《综合素质(小学)》和《教育教学知识与能力》;中学音乐教师资格证考试笔试科目为《综合素质(中学)》、《教育知识与能力》和《音乐学科知识与教学能力》。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。