默灬小米
全国大部分地区幼师资格证实行统考，难度还是适中的。考生们经过一些专业的培训，做过一些历年的真题，有计划的进行备考，还是挺容易过的。
幼师资格证其实并不难考，我国每年参加教师资格证的人群中，有接近一半的人员都是选择了幼儿教师或小学教师上。
对于非师范专业的考生而言，又或者是之前幼儿师范学院毕业的考生而言，其实幼师资格证的考试难度并不高。只要考生们要找到复习的方向，又或者找到复习的重难点，这样就可以大大的减少自己的复习时间和提高复习效率。
综上所述，幼师资格证考试难度其实并不高，相对于其他教师资格证而言，考试的科目也相对较少。
全国大部分地区幼师资格证实行统考，只要符合报考条件，经过一些专业的培训，做过一些历年的真题，重点内容熟记于心，还是非常容易通过的。近两年通过率在20％—30％之间。
根据自己所报考的幼儿园科目，将3周的时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力，第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看保教知识与能力，这样的看书是系统化的，可以参考目录复习法。
就是明确每一章节的脉络，都讲的是什么，每个章节或是每一节的各个知识点之间都有哪些联系，以穿线的形式进行复习。在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。
购买两科复习资料（书本+往年真题试卷），背资料以及刷题，建议从保教知识开始，先难后易。因为综合素质很多知识你高中可能接触过，所以学起来比较轻松，后期不够时间备考可以粗略看。当然大家还是准备好充足的时间备考，因为越来越多人备考，竞争过大，会卡分，所以能考高分就考高分。
关注时事，试卷会有几道时事题。练习写作。综合素质有写作题（800字），刷题可以练一下作文，把握写作时间，避免未完成试卷。
柏林熊77
教师资格证面试考察内容：
一、仪表风度
这主要来自于对应试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业--教师来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。心理学家的研究表明，一个人外在的举止风度往往反映了一个人内在的心理品质。仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责 任心强。而在教师面试中，仪表风度虽不是最重要的，但却可以起到画龙点睛的作用。参加教师面试的应试者，可以化淡妆，不宜浓妆艳抹，刘海不要遮住眼睛，更 不要烫发、染发，尽量做到清清爽爽。妆容、服饰还要符合所教授学生的年龄层次，教授小学和教授高中，妆容和服饰绝不能一样，要既贴近学生的年龄层次又不失 庄重。总之，女教师给人的感觉要既典雅又平易近人;男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。
二、专业知识
对专业知识的考查既可以通过组织专业知识的考试来进行，也可以通过面试了解应试者掌握专业知识的深度和广度，以此对其拥有的专业知识是否符合所要应 聘职位的要求做出有效的判断。因此，面试可以作为对专业知识考试的一种需要的、有效的补充。面试对专业知识的考查更具灵活性和深度，所提问题也更接近职位 对专业知识的要求。专业知识对于教师来讲是至关重要的，教师对专业知识的掌握和发挥程度的高低关乎学生的发展水平和整体教育质量程度的高低，所以作为教育 队伍的后备力量，在没有成为教师之前，要具备过硬的专业知识，并且还要广泛地涉猎多个学科的基本知识。
三、口语表达能力
面试中的口语表达能力主要考查应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、 准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、 不合时宜的言论。例如：有些应试者在面试时很紧张，“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头 语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。
四、综合分析能力
面试中的综合分析能力主要考查应试者能否对考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析多面、条理清晰。教师要具备较强的综合分析能力，因为教师要将知识通过分析讲给学生，也就是把自己的综合分析能力传授给学生，因此，这一点也是不可小视的。
五、反应能力与应变能力
这一点主要看应试者对考官所提问题的理解是否准确，回答是否迅速、准确;对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当;对于意外事情的处理是否得当、 妥当等。教师的反应能力和应变能力主要是通过学生、教学体现出来的，比如说，课堂中教师的提问由学生回答之后，作为教师要对学生的回答作出相应的评价和引 导，这就体现了教师的应变能力。因为学生的回答是多样的，是不可预知的，这其实不仅要求教师要具备较强的应变能力，还要具备综合分析能力以及较强的专业素 质等，这也从另一个方面说明，教师须掌握多方面的知识，具备综合能力。
六、人际交往能力
在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，以及在日常社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人 相处的技巧。教师面试中，测试应试者的人际交往能力，往往通过教师与学生的交流沟通来体现，应试者要了解现在学生的心理，要在这方面做些准备。
七、自我控制能力与情绪稳定性
自我控制能力对于教育工作者及其他相关的工作人员(如学校的管理人员)显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人荣誉受到冲击 时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作;另一方面工作要有耐心和韧劲。这表现在对自己和对学生以及对工作的掌控能力上。
八、工作态度
这一点一是了解应试者对过去学习、工作的态度;二是了解其对现报考职位的态度。在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏无所谓的人，在新的 工作岗位上也很难说能勤勤恳恳、认真负责。教师的一切言行举止都在影响着学生的成长，因此教师这一职业要求工作态度需须严谨端正。
九、上进心、进取心
上进心、进取心强烈的人，一般都有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。表现在努力把现有工作做好，且不安于现状，工作中常有创新。上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么事都不热心。
十、求职动机
这一点是了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。
教师资格证面试评分标准：
幼儿面试评分标准
左村爆破兵
你好，幼师证我考过，理论部分是主要考综合素质、保教知识与能力这两科，属于中等难度偏上。如果是在幼儿园工作的老师，或是学习幼儿教育专业毕业的来说，难度不太大。如果是之前一点也没有经验，还是需要好好准备一下。理论之后是考面试，主要是教育知识问答和设计教案，然后现场试讲课程，讲课后也有关于你课程的提问。我觉得针对理论部分的办法就是多做题，把历年考试题过一遍，我就是在考前做了三套卷子，我是2015年下半年考的理论，我做了2014年上下半年和2015年上半年的考试题，也找到了很多相似的考点，然后再去把教师观、教育观、儿童观、教师职业道德这些好好理解一下。能背就背下来。面试部分的话，还是需要有一定经验比较好，如果没经验的话，需要有较强的反应速度和应变能力，杜宇幼儿园教育和幼儿园班级管理等具备一定的了解度。能够对家长工作、安全教育、幼小衔接等内容做到了解。另外，考面试的时候也需要展现一些技能，比如儿童画、折纸、儿歌弹唱、基本的舞蹈或肢体展示，当然都是融合在你的教案里的，不用太多，结合教案上课就行。
贝壳athena
“幼儿教师资格证笔试通过率在30%左右,面试通过率在70%左右。幼儿教师资格证笔试合格分数线是固定的,只要考过70分就可以进入面试,所以考试还是比较简单的。”
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2.不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。
3.各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。
注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。（面试流程为：结构化、试讲、答辩）。
4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5.报名需要学历证、身份证、照片。
6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。
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