校长任职资格证取得时间

阮国平。阮国平从事教育事业已有30年教学工作的经历丰富。具有中学一级、小学高级以上的教师职务，2013年取得校长任职资格培训合格证书。2015年被当地教育局任命为李家山中学校长。李家山中学校园干净整洁，绿树回廊。教室每年装修，室内配有柜式冷暖空调、饮水机、电视，图书室常年开放，近10万册图书供学生借阅，2005年改造了理化生实验室。始终保持了求实一贯创新、求真、务实的管理，优美的校园环境，优秀的教学管理，团结、和谐、活泼、严谨的校风校纪，是学生求学的理想乐园。

没有全国统一的，各省有。现在基本上是没有面向社会开考。中小学的校长会由教育局统一的安排培训取证。但培训机构在办理《办学许可证》时其中的一条要求是校长必须要有校长证，而且必须有当地教育局盖章的，现在很多的所谓校长资格培训所拿到的证是不符合办理办学许可证的要求的，没什么用。

根据教代会的讨论到批准，学校的校长的任职时间3年，在任职期有违规的，看情节轻重按有关规定处理。国家教委关于颁发《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》的通知（教人[1991]38号1991年6月25日）经研究，决定将《全国中小学校长任职条件和岗位要求（试行）》（以下简称《条件》）颁发试行。 《条件》是根据我国教育事业发展对中小学校长队伍素质提出的要求、兼顾校长队伍现状而制定；是选拔、任用、考核、培训中小学校长的基本依据。下达《条件》是加强中小学校长队伍建设的一个重要步骤。各地应采取有力措施，通过组织岗位培训和日常的政治业务学习及工作锻炼，使中小学校长努力达到《条件》的基本要求；同时逐步做到按《条件》选拔、任用新的校长。要充分利用《条件》，大力推进当前的岗位培训工作及校长队伍管理与建设的规范化、制度化、科学化。 由于不同地区的情况差别很大，各地试行《条件》掌握具体标准时，可有一定的灵活性。对目前不具备规定的学历和相应教师职务的中小学校长，应视不同情况，区别对待。对其中办学经验较丰富、成绩较好的校长，要加以肯定，使他们安心工作。 对已经达到规定任职条件与要求的校长，也应以多种有效形式，继续提高他们的政治、业务素质。实施《条件》是一项新的政策性很强的工作。各级教育行政部门要高度重视，加强领导，先行试点，取得经验，有计划、有步骤地逐步推开。 全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)一、校长任职的基本条件 （一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率。 （二）乡（镇）完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度；中小学校长应分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务；都应有从事相当年限教育教学工作的经历；都应接受岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”。 （三）身体健康，能胜任工作。 二、校长的主要职责 （一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。 （二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。 （三）全面主持学校工作 1．领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。 ······

好象是4年，可以连任