申请技术培训资格证报告

一 机械专业可以考哪些证书

首先要看你往机械类的什么方向发展，机械按照国家证书来讲，比较吃香的是注册机械工程师，等级分为初级和工程师级，国家级的考试需要对机械理论掌握比较扎实，也就是照本宣科型的，只要肯记，背多点，要考过还是比较容易的，当然因为是注考，所以都讲究经验。

1 ．申请认证机械工程师

申请人须有良好的职业行为，遵守道德规范，并提供以下有效文件：

（ 1 ）大学毕业证书；

（ 2 ）外语证书；

（ 3 ）计算机证书；

（ 4 ）机械工程师“综合素质与技能”考试合格证书；

（ 5 ）参加中国机械工程学会颁布的《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南》中所规定的一门课程的培训并取得合格证书；

（ 6 ）实际工作经历，专科毕业四年以上（非机械类需六年），本科毕业三年以上（非机械类需五年），同等学历者十五年以上，申请人必须有一年以上在生产、科研企业工作经历，并提供工作总结报告（由本人岗位上级写出工作业绩评语并需经单位领导签署意见及公章证明）。 2 ．申请认证专业工程师

除满足申请机械工程师认证条件外，需要取得专业工程师资格考试合格证书并有两年以上相关专业工作实践。（详见各专业工程师考试要求） 资格考试

凡申请机械工程师资格认证的人员，必须通过教育部考试中心组织的全国统一资格考试，并成绩合格。资格考试每年 11 月份举行。凡申请专业工程师者，除通过教育部考试中心组织的全国统一考试，成绩合格。还须参加中国机械工程学会组织的专业工程师资格考试，成绩合格。

(1)机械工程师资格认证扩展阅读：

机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”。

机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。

从应职岗位需求出发，充分考虑学生的文化基础，选择灵活多样的教学方法和适宜的教学内容。教学重点应是教法改革和内容选择，并注意培养学生自主学习和再学习的能力。根据教学内容，教师恰当地分配每一次课的时间，确定自学讨论、讲授、实验与练习所占的时间比例。

同时使学生在学习态度、学习方法上为续课程打下基础。利用第二课堂活动。以形势报告、文艺汇演、音乐、美术欣赏及心理健康咨询等提高学生素养；结合“两操一课”与体育竞赛增强学生体质；开展英语知识竞赛、演出与口才训练、书法、绘画、微机强化等培训班培养学生的特长，提高学生推销自己的能力，增加就业机会。

专业课

1.课堂教学：以适用、实用为原则，优化知识技能结构，形成与应职岗位相一致的教学内容。从应职岗位需要出发，将各课程的知识与技能有机地结合起来，选用恰当的教学方法，精讲多练，突出能力教育。各课程要根据本专业在社会生产中的发展规律和生产实际情况，对教学内容作好时续上的必要调整。

要积极探索以学生为主体的各种灵活多样的教学形式和影视、电脑课件等现代教学手段，并注重教学信息资料单、作业单、技能单、图表图像等教学资料的建设，提高教学效果。要引导学生选择好规定学分的选修课，并精心组织教学，以扩大学生的知识面。

2.教学实训：根据教学进程，安排在恰当时间。具体安排时间或全部集中或以周为单位分散。要充分认识教学实训对学生专业能力培养的重要性，认真准备好实训大纲，精心组织。充分利用实验室和校内外实训基地，按照应职岗位需要进行专项技能培训。

让学生在实践中多做、反复做，使其把主干课程的知识与专业技能联系起来，进一步强化综合技能，教学实训重点是学生实际工作能力的培养和训练，所以，还要重视学生爱岗敬业、吃苦耐劳精神的教育和培养。

3.岗前实训：最后一学期，以顶岗形式安排就业前综合实训。模拟顶岗，强化训练，使学生稳定的掌握所学的各项知识和技能，并将各专项技能联贯起来形成职业岗位能力，以缩短进入实际工作岗位的适应期，增强就业能力。

供职技能教育

包括口才与演讲、书法与写作、公共关系学、人际关系学、人才市场消息、就业与创业指导、职业道德等多方面的内容。主要通过选修课和晚自习、第二课堂活动培养，达到增强供职技能的目的。

岗前实训结束后，按照《职业技能鉴定规范》要求，学生参加职业技能鉴定，获得教育部的计算机二级考试、劳动部高级数控工艺员和劳动部高级车工（或钳工、铣工、焊工等）职业资格证书。

英语水平达到国家四级标准并获得等级证书

学生学习质量评定采用学期成绩分。

学期成绩分=∑（换算前课程成绩×所得课程学分）+奖励成绩分

课程成绩=（理论成绩+技能成绩）÷2

技能成绩按“优90分，良75分，及格60分”折算。

考试方法：采用笔试、口试；闭卷、开卷；抽查、实际操作等方法。

二 如何考取机械工程师资格证

考取机械工程师方法为：通过统一资格考试，成绩合格，还须参加中国机械工程学会组织的专业工程师资格考试，成绩合格，然后由各地分会颁发证书。

和大多数工程技术人员一样，机械工程师的工作环境基本舒适，工作条件较为优越，较少职业病隐患，更鲜有灾害威胁，但必须抱有对职业的执着热爱和奉献精神，项目期限紧迫时更要做好加班加点的准备。

据新时期的新要求，机械工程师也必须拓宽思路，开掘多元发展渠道。 随着工作经验的积累，机械工程师可以得到职责更广的工作，包括技术服务和开发干事、团队领导、研究指导等。

(2)机械工程师资格认证扩展阅读：

报考取机械工程师考试的条件：

1、取得本专业（指机械设计制造及其自动化、材料成形及控制工程、过程装备与控制工程专业）或相近专业（指金属材料工程、包装工程、印刷工程、纺织工程、食品科学与工程等专业）大学本科及以上学历或学位。

2、取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事机械专业建设工程设计工作满1年。

3、取得其他专业大学本科及以上学历或学位，累计从事机械专业建设工程设计工作满1年。

三 机械专业可以考哪些证书

机械专业可以考以下证书：

1 ．申请认证机械工程师

申请人须有良好的职业行为，遵守道德规范，并提供以下有效文件：

（ 1 ）大学毕业证书；

（ 2 ）外语证书；

（ 3 ）计算机证书；

（ 4 ）机械工程师“综合素质与技能”考试合格证书；

（ 5 ）参加中国机械工程学会颁布的《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南》中所规定的一门课程的培训并取得合格证书；

（ 6 ）实际工作经历，专科毕业四年以上（非机械类需六年），本科毕业三年以上（非机械类需五年），同等学历者十五年以上，申请人必须有一年以上在生产、科研企业工作经历，并提供工作总结报告（由本人岗位上级写出工作业绩评语并需经单位领导签署意见及公章证明）。

2 ．申请认证专业工程师

除满足申请机械工程师认证条件外，需要取得专业工程师资格考试合格证书并有两年以上相关专业工作实践。（详见各专业工程师考试要求）

课程

1、电工实习

指导学生熟悉电工常用工具、仪表及其正确使用方法；掌握室内照明线路、简单动力线路安装、维修的基本方法；熟悉常见导线和绝缘体材料、灯具、开关及熔断器等的类型与选用。了解安全用电知识和电工安全操作规程。

2、公差配合与技术测量大作业

本环节是《公差配合与技术测量》课程的配套实训。

通过对动手操作与示范相结合的方法，使学生熟练地掌握常用测量器具的使用方法，掌握尺寸测量、角度和锥度测量、表面粗糙度的测量、形状和位置误差的测量、普通螺纹联接及齿轮的测量等方法。初步认识气动、电动量仪测量，三坐标测量机测量等方法。

3、电气控制线路安装调试（30学时）

该环节与电气技术课程配套。学生独立完成控制系统的安装、调试与故障排除。

4、机械制造工艺课程设计（30学时）

要求运用所学的机械制造工艺知识，进行机械零件制造工艺的制定，训练学生根据实际加工条件，正确编制机械零件加工工艺的能力。

5、机械零件课程设计（90学时）

目的在于进一步巩固本课程及先修课程的知识，使学生系统地综合运用学过的知识，获得独立设计完整的简单机械或部件的能力，使学生初步掌握正确的设计方法，树立正确的设计思路和严谨的工作作风。

四 机械工程师学会认证的国际注册机械工程师资格认证有用吗

一．机械工程师()认证条件 1、机械工程师认证条件 ⑴具有良好的职业行为，自觉遵守《机械工程师职业道德规范》；⑵应满足以下自然条件： ①中国机械工程学会会员（机械工程师网站注：参加综合素质与技能考试通过后，认证合格可称为会员，考试不要求会员资格）； ②工科大学毕业，大学以下学历必须满足实际工作年限及经历中第④条要求； ③工程师外语水平达标； ④计算机应用技术达标。 ⑶实际工作年限及经历： ①机械类专科毕业4年以上（非机械类工科需6年）机械工程方面的工作实践经历； ②机械类本科毕业3年以上（非机械类工科需5年）机械工程方面的工作实践经历； ③工科研究生毕业2年以上,从事本专业相关工作二年以上； ④大学以下学历人员，年龄在35岁以上，须有15年以上的机械工程工作实践经历。 ⑷全国统一的机械工程师“综合素质与技能”考试成绩合格。 ⑸满足《机械工程师技术能力要求》。 ⑹用人单位对个人专业技术经历和能力认可。 ⑺申请前须参加中国机械工程学会系统组织的机械工程师继续教育课程培训并达到要求。 2、对于机械工程硕士毕业者 经本人申请，并提供本人机械工程硕士毕业证明材料，可直接申请获得机械工程师资格（机械工程师网站注：这里所指为“工程硕士”）； 。 二、申请程序 首先要到中国机械工程学会委托的各省、自治区、直辖市的机构报名，集体参加由教育部考试中心组织的机械工程师“综合素质与技能”考试；考试通过后当地考试部门发给考试合格成绩单（有效期三年），满足了认证条件之一。 然后按“认证办法”中规定的其他认证条件进行准备。包括学历证明、外语、计算机水平证明、工作经历证明、继续教育情况证明和技能水平要求，填写申请表，本人签名、直接技术主管写出评价意见、签字，有关部门盖章。期间，有什么问题可与中国机械工程学会委托的机构进行咨询。 本人认为材料内容齐全（证明材料的原件和复印件、申请表、免冠照片、光盘或软盘）复印后向中国机械工程学会委托的当地机构申请，中国机械工程学会委托的机构对材料的真实性和齐全性审查通过后，将证明的原件返还给个人。 三、申请应提交的材料明细 1、中国机械工程学会会员证书； 2、机械工程师资格认证申请表； 3、大学及以上毕业证书，大学以下学历须有从事15年机械工程工作实践证明； 4、工程师外语水平达标证明（学位证书，或外语等级考试四级以上合格证书，或国家人事部门组织的工程师外语考试合格证明，或中国机械工程学会备案培训机构组织的外语培训考试合格证书）； 5、计算机应用技术达标证明（学位证书，或等效计算机等级考试合格证书，或国家人事部门组织的工程师计算机考试合格证明，或中国机械工程学会备案培训机构组织的计算机培训考试合格证书）； 6、全国机械工程师“综合素质与技能”考试合格证书； 7、有效的继续教育证书； 8、工作总结报告。 四、如何填写合格的“工作总结报告”？(仅供参考) 答：“技术工作总结报告”是认证审核的重要依据之一。报告应如实体现申请者在实践工作中，运用所掌握的知识和经验，分析、解决工作中的具体问题和创新发明的技能以及取得的成绩，达到“文如其人”，在审核过程中，发现撰写中存在“内容不符题意”、“缺乏技术数据”、“评价用词失当”、“撰写格式混乱”、“重点不够突出”等诸多缺陷。针对这种情况，下面给出一些填写技巧，供申报人员参考。 1． 申请表已经明确定位为“主要技术工作总结”，机械工程师的工作面通常 比较宽，所以没必要像技术论文那样再给出一个标题，而可以直接开门见山的说明自己在某一时间所承担的项目，并说明该项目对自己技术水平产生的影响。 2． 分解技术介绍。通过几个重点项目的详细实施情况，重点说明自己在所 承担的具体工作中发挥的作用，做了哪些工作(比如市场开发、技术开发设计、工艺、设备、生产、检测、操作、维修等)。 以技术开发设计为例，进行的市场调研、方案确定、结构设计、强度、刚度、稳定性设计计算、CAD建模、工程图纸设计等工作都应该写出，尤其是那些使自己能力得到锻炼提高的闪光点。 从事技术管理工作的同志应该说明自己在组织中采用了某种方法，建立后提高了技术工作效率，提升了技术质量水平。 发表过论文的同志可以在项目介绍过程中，附上论文的关键部分，说明自己是如何使用现有技术、工具，研究和解决所遇到的问题的。 语言应该尽量使用定量的描述，用数据说明问题，复杂的问题可以附上图形、表格加以说明，布局上采用倍行距，舒适美观。 3． 结束语。说明通过这些工程项目的实施，培养了自己哪些能力，对以后技术工作产生的积极影响，并适当展望未来，提出希望。

五 注册机械工程师证如何报名报名地点在哪

1、咨询广州当地的工程学会。 2、中国机械工程学会开展的机械工程师资格认证通过统一资格考试、业绩考核和同行评议相结合的方式对专业技术人员进行评价。积极探索机械工程师技术资格认证的新机制。通过我会广泛的国际联系，积极推进专业技术人员资格的国际互认。 3、资格考试 凡申请机械工程师资格认证的人员，必须通过教育部考试中心组织的全国统一资格考试，并成绩合格。资格考试每年 11 月份举行。凡申请专业工程师者，除通过教育部考试中心组织的全国统一考试，成绩合 格。还须参加中国机械工程学会组织的专业工程师资格考试，成绩合格。 4、登记注册及确认管理 中国机械工程学会对已取得各类资格的人员实行登记注册制度。年度确认时重点考查其遵守机械工程师职业道德、参加继续教育和专业发展等状况。内容包括：参加继续教育学习（其中每年至少参加一门《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南》所含课程的学习）、参加学术交流、技术考察等。登记注册者需凭中国机械工程学会或国家认可的继续教育证书及其它有效证明，向当地机械工程学会申请办理。年度确认工作自发证之日起，每三年进行一次，合格者在网上公布。 5、资格认证 上海地区资格认证和资格考试报名工作由 中国机械工程学会技术资格认证中心上海市分中心负责申请认证的受理、对申请人所提交的文件进行验证、接受资格考试的报名、根据考试大纲组织辅导培训、在上海地区开展机械工程类专业技术人员的继续教育。

六 考试取得的机械工程师资格证书 与 单位评的工程师职称 有什么区别

两个证书的体系不同，前者是资格认证体系，但是是国内唯一一张国内外都认可的机械证书，含金量高，对于非国营企业的行业内人士比较有优势；后者是职称体系，对于国营企业的人士较有优势。

七 机械工程师资格认证

你基本没戏，专业技术职称完全和所学专业挂钩，哪怕你辅修的是机械，也可以啊，但是你就是学计算机的，没办法了。 一般本科生毕业后，到工厂过一年 或者半年就是助工了， 在干个4年左右，做工作几个项目，发几篇论文，就可以申报工程师了，但是有两门要考试，1英语，2计算机，这两门对于2000年后毕业的根本不是问题。如果申报成功，单位会发函、通知等，告诉你和大家，你的专业技术等级已经升格了，然后单位再根据你的工作情况，看是不是委任你行政职务，比如项目经理啊，主管设计师啊等。 我现在是助工。

八 机械工程师证书真伪如何查询

一、首先使用网络搜索功能找到国家职业资格工作网官网并点击进入，如图。

九 如何考取机械工程师资格认证

机械工程师资格认证采用资格考试、业绩考核和同行评议相结合的评价办法，显著特点是突出职业工程师的知识结构要符合机械工程技术发展的要求，突出工程师质量水平和适应企业工作需要的业务能力，突出工程师理论联系实际的能力。 考试课程由教育部考试中心负责组织全国统一命题、统一考试、阅卷，各省（区、市）机械工程学会负责开展助学辅导活动，负责本地区考试的集体报名工作。我国各类企业的机械工程类科技人员，只要符合条件都可以报名考试，成绩合格者可以向中国机械工程学会申请认证机械工程师资格。 机械工程师资格考试安排在每年11月。 机械工程师资格认证指南: 1、基本情况 中国机械工程学会开展的机械工程师资格认证通过统一资格考试、业绩考核和同行评议相结合的方式对专业技术人员进行评价。积极探索机械工程师技术资格认证的新机制。通过我会广泛的国际联系，积极推进专业技术人员资格的国际互认。 2、特点 实行资格认证、考试、培训三分离的原则，面向社会体现公开、公平、公正；资格认证与继续教育紧密结合，以真正体现对专业技术人员的终身教育；进一步与国际接轨，力争国际互认。 3、对象 从事机械工程领域工作的专业技术人员。 4、条件 1．申请认证机械工程师 申请人须具有良好的职业行为，遵守道德规范，并且提供以下有效文件： ①大学毕业证书； ②工程师外语培训合格证书； ③计算机应用技术培训合格证明； ④机械工程师“综合素质与技能”考试合格证书； ⑤参加中国机械工程学会颁布的《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南》中所规定的一门课程的培训并取得合格证书； ⑥实际工作经历，专科毕业4年以上（非机械类需6年），本科毕业3年以上（非机械类需5年），同等学历者15年以上，申请人必须有一年以上在生产、科研企业的工作经历，并提供工作总结报告（由本人岗位上级写出工作业绩评语并需经单位领导签署意见及公章证明）。 2．申请认证专业工程师 除满足申请机械工程师认证条件外，需要取得专业工程师资格考试合格证书并有2年以上相关专业工作实践。 目前我会开展的专业工程师有工业工程师、物流工程师、机械设计工程师等。 3．申请认证高级机械工程师 申请人须具有良好的职业行为道德规范，并提供以下有效文件： ①机械工程类大学本科毕业证书及学士学位证书； ②外语6级合格证书； ③计算机应用技术证书（NIT）或计算机等级考试合格证书； ④中国机械工程学会机械工程师资格证书； ⑤实际专业工作经历7年以上（非机械类需10年以上），其中有2年以上承担重要工程项目经历，并提供工作总结报告及承担重要工程项目经历详细描述（需经单位领导签署意见及公章证明）； ⑥最近2年内参加中国机械工程学会颁布的《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南》中所规定的2门以上课程的培训并取得合格证书。 中国机械工程学会对申请人组织面试考核。 4．申请认证杰出机械工程师 符合下列条件之一者，可申请认证杰出机械工程师： ①有突出贡献的机械工程类专家； ②机械工业优秀的企业家。 申请人需要实际工作15年以上，并须有相关行业组织的推荐。 以上各类申报资格认证人员都必须是中国机械工程学会会员。 5、资格考试 1．凡申请机械工程师资格认证的人员，必须通过教育部考试中心组织的全国统一资格考试，成绩合格。 2．凡申请专业工程师者，除通过教育部考试中心组织的全国统一资格考试，成绩合格。还须参加中国机械工程学会组织的专业工程师资格考试，成绩合格。 各种资格考试每年11月份举行。 6、资格认证 申请资格认证和资格考试报名工作由省、自治区、直辖市机械工程学会负责受理。 7、登记注册及确认管理 中国机械工程学会对已取得各类资格的人员实行登记注册制度。年度确认时重点考查其遵守机械工程师职业道德、参加继续教育和专业发展等满意状况。内容包括：参加继续教育学习（其中每年至少参加一门《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南》所含课程的学习）、参加学术交流、技术考察等。登记注册者需凭中国机械工程学会或国家认可的继续教育证书及其他有效证明，向省、自治区、直辖市机械工程学会申请办理。 年度确认工作自发证之日起，每3年进行一次（杰出机械工程师每年一次），合格者在网上公布

一、【认证背景】 企业培训师是二十一世纪的“钻石职业”，同时又是最受人尊敬的职业之一。随着职业培训产业的迅速发展，职业培训师已变得炙手可热。现在不管是企业还是专业培训机构，对培训师的需求越来越迫切，尤其是既懂企业培训体系设计，又懂授课或对外课程采购的优秀培训师，更是备受培训市场推崇。针对这一市场需求，国家劳动和社会保障部于2002年正式推出职业培训师国家职业资格标准，目前助理职业培训师、职业培训师已列入国家统考项目。职业培训师这一职业已正式列入国家职业分类大典，成为中华人民共和国的一项职业。考核合格者，由国家劳动和社会保障部颁发国家职业资格证书。该证书是相关人员求职、任职、晋升、包括出国等都具法律效应的有效证件，可记入档案、全国通用。 权威性：考试合格由国家劳动和社会保障部颁发《国家职业培训师职业资格证书》。 实用性：国家十大热门证书之一，培训教育领域从业人员必须持有相应的职业资格证书才能上岗。 高含金量：由于本证书培训内容系统全面、鉴定内容注重实战，有助于提高实际能力，已经成为国内培训教育普遍认可的权威证书，往期许多学员都在考取证书后顺利进入培训教育行业或获得了更大的职业发展空间。 高附加值：证书印有国徽，具有法律效率，全国通用、不需年审、终生有效。 二、【职业前景】 1、日益走红的“职场黑马” 2、持证上岗的必然趋势 3、 快速提升自我职业发展能力 ——对职业经理人来说： 培训既是提高员工高绩效工作的手段，也是提高组织共识的工具，能够有效执行对员工的培训是每一位职业经理的一项关键的技能，培训师是职业经理人的必备角色之一。 ——对HR人员来说： 培训管理是人力资源管理的核心模块之一，具备专业的培训管理知识和培训师的授课与沟通技能是HR人员提升自己职业能力，拓宽职业生涯通道的重要手段之一。 ——对基层管理者来说： 培训是重要的交流与沟通工具，克服沟通障碍，掌握沟通与授课技巧是基层管理者融合团队，显示领导能力，提升职业技能，拓宽职业生涯通道的重要手段之一。 ——对期望成为培训师的人来说： 企业对培训的重视以及越来越多的人对于“充电”的旺盛需求，使培训业的“金矿”效应日益显现，据调查目前国内至少需要三十万名培训师，国内的培训师市场发展前途一片光明，培训师也成为名副其实的“钻石职业”。 课程标准 1、新思维教育教研中心组织国内本专业优秀讲师与实战专家集体备课，统一授课标准。 2、授课标准包括知识要点、考试要点、经典案例、研习案例、工具摸板等授课内容。 3、所有讲师都必须严格执行授课标准，按照标准授课，不得随意更改授课内容。 4、考点强化（包括考试题库，考题趋势分析、应对技巧等）由教研中心统筹设计。 三、【培训考试认证】 1、培训时间：12月－5月和6月到11月的双休日； 2、培训地点：昆山市柏庐中路278号2楼（苏州、无锡在分公司内部）； 3、培训教材：采用江苏省人力资源和社会保障部出版的《企业培训师》专业用教材； 4、考试：全国统一标准、统一时间（5月、11月）、统一试卷（《基础知识》和《操作技能》）； 5、证书：国家职业技能鉴定中心颁发国家职业资格证书，全国通用（国家网站查询）； 6、报名材料：1寸2寸彩照各3张、身份证（正反面），学历证复印件各2份、工作证明原件1份； 7、认证级别：三级（助理级）、二级（技师级）。 现在报名立即优惠、更有多重优惠政策、还有超值服务政策、阶梯型价格政策，越早报名越优惠，长年招生， 滚动开课！ 苏州新思维培训有限公司 读南开大学EMBA硕士学位(上海班)、和总理做校友！ 根据中华人民共和国国务院学位委员会[2002]64号文件精神，我国从2002年开展高级管理人员工商管理硕士（Executive Master of Business Administration，简称EMBA）专业学位教育工作，南开大学作为我国具有工商管理最高教育水平的综合性大学之一，诚邀有志于中华民族腾飞的成功高级工商管理人士加盟南开大学EMBA团队。 中国国家教育部和学位办承认高级工商管理硕士学位Approved by China Education Department 南开大学是我国最早设立工商管理学科及全国首批开展EMBA教育的重点院校。根据中华人民共和国国务院学位委员会[2002]64号文件，南开大学自2003年始，开展高级管理人员工商管理硕士 (EMBA)专业学位教育工作，该学位获得中国国家教育部和学位办公室正式认可！ 一、培养目标 培养具有良好商业道德、具有较强开拓创新能力和领导能力、掌握系统的现代管理知识和国际经济技术发展的最新动态、具有国际经营战略头脑和总揽全局的决策能力、适应国际竞争需要的高级管理人员。 二、招生对象Who Should Attend 大中型企业单位的现职高层管理人员（董事长、总经理、财务总监、营销总监、人力资源总监等）和政府部门处级以上管理干部；本科学历，尚有部分大专名额(须经南开大学商学院批准)，10年以上丰富管理经验高管者，学历将酌情考虑。 三、申请条件 必备条件：品德良好，遵纪守法；国民教育系列大学本科或以上学历；具有8年以上工作经验，其中4年以上管理岗位工作经验。少量大专学历名额须经南开大学商学院批准入学。 四、学费Program Tuition 学制：两年（包括完成论文），全部费用共万元，包括听课费和教材讲义费和午餐等所有费用 五、学制及语言Duration and Language 实行学分制，弹性学习，每月集中上课4天（含周末），学习期限一般为两年，因工作需要可申请延期 六、学制与学位Master Degree 实行学分制，弹性学习，每月集中上课4天，学习期限一般为两年，因工作需要可申请延期。完成学习计划者授予国务院学位办统一印制、由南开大学颁发的高级管理人员工商管理硕士学位证书。共设置16门课，32学分，部分课程由国外和境外专家讲授，外语授课时配有翻译或助教帮助学员学习。 七、录取后其他收益More Benefits 凡南开大学EMBA学员均可加入南开大学EMBA俱乐部，享有以下权利: ◆免费获得《 南开大学EMBA俱乐部会刊》及俱乐部提供的最新工商管理资料，及时了解国内外先进的管理理念、管理理论和管理实践信息； ◆免费参加南开大学EMBA俱乐部短信系统，及时获取南开大学EMBA俱乐部有关活动信息； ◆免费在南开大学MBA 中心网站发布招聘信息，优先选择南开大学各类优秀毕业生； ◆免费加入“南开大学EMBA俱乐部会员信息网”，查询会员详细信息，并获得每年更新一次的会员通讯录，以进行会员之间的交流与合作； ◆有权参加俱乐部组织的各种活动，如EMBA学员沙龙、会员恳谈会、企业家主题论坛、学术交流、商务交流、联谊交流、年度酒会等，并享有公开讲演的机会； ◆有权参加俱乐部组织的各种企业家对话，与媒体及政府高层对话、投资项目交流、海外调研与投资考察等活动； ◆有权分享南开大学教育资源的优势，优先获得管理咨询、管理培训等服务，以促进本企业的发展； ◆免费在南开大学EMBA俱乐部网站、《南开大学EMBA俱乐部会刊》、南开大学EMBA短信系统刊登或发布会员本人及企业管理团队、产品或服务、投资项目等信息，扩大企业的影响力； ◆免费参加南开大学俱乐部组织的“南开大学高级工商管理硕士学位毕业论文研究成果论坛”，其毕业论文经由俱乐部组织力量修改后，由正式出版社集结出版《南开大学EMBA论文集》。 昆山人力资源管理师国家职业资格认证招生（一二三级） 一、【认证背景】 人力资源管理师这一职业已正式列入国家职业分类大典，成为中华人民共和国的一项职业。考核合格者，由国家劳动和社会保障部颁发国家职业资格证书。《国家人力资源管理师职业资格证书》是中华人民共和国人力资源和社会保障部在2003年推出的国家职业资格鉴定之一，是建立就业准入制度后人力资源行业的通行证，该证书具有：权威性、实用性、高含金量、高附加值、全国通用、终身有效、网上查验、法律公证有效证件、求职、任职、开业的资格凭证，用人单位招聘、录用劳动者的主要依据。 证书说明： 权威性：考试合格由国家劳动和社会保障部颁发《国家人力资源管理职业资格证书》。 实用性：国家十大热门证书之一，今后人力资源管理领域的从业人员必须持有人力资源管理师等相应的职业资格证书才能上岗。 高含金量：由于本证书培训内容系统全面、鉴定内容注重实战，有助于提高实际能力，已经成为国内HR招聘普遍认可的权威证书，往期许多学员都在考取证书后顺利进入HR行业或获得了更大的职业发展空间，同时职业资格证书也将是企业薪酬制定的重要依据。 高附加值：证书印有国徽，具有法律效率，全国通用、不需年审、终生有效。 二、【职业背景】 我国的人力资源专业知识人才十分稀缺，据调查显示，很多都是干行政出身的，最近几年有高校开设了人力资源专业，但是这些毕业生和市场的需要还有很大的差距。其反映为人才资源队伍的国际化水准不高，国际通用型人才十分紧缺。在加入WTO的背景下，中国人才资源队伍的素质，不仅急需在总体上大力提升，而且要实现三大战略性转变：由再现型素质向开拓创新型素质转化；由内向型素质向外向型、国际通用型素质转化；由单一型素质向复合型素质转化。 权威机构调查显示，国内现在需要中高级人力资源专业人才为600多万，其中北京缺40万，上海缺60万，广州缺50万以上，武汉也在30万人左右。 相对应巨大的市场缺口，人力资源管理者的工资也不菲，据调查，大集团公司的人力资源总监薪水一般月薪数在1万至万元或高达至2万元（一般在万元上下浮动）；薪酬经理、招聘经理等大抵在6千元一万元之间（一般在8千元上下浮动），在这样的工资标准中人力资源管理师的薪资水准一般在万元左右浮动，最高不超过万元，最低不低于8千元。高薪使人力资源管理师成为许多人眼中极具吸引力的热门职业。 三、【培训目标】 1、通过全面系统的培训和指导，争取帮助每个学员获取国家资格证书。 2、帮助学员进行科学的职业生涯规划和设计，谋求更为广阔的事业发展平台； 3、使受训者了解战略性企业人力资源框架；了解如何全面进行企业人力资源管理的诊断（技术与方法）； 4、提高受训者解决实际问题的能力；注重实操，打造行业精英！ 5、全面掌握人力资源系统知识:六大模块(人力资源规划,招聘与配置,培训与开发,绩效管理,薪酬管理,劳动关系管理).基础知识(劳动经济学,劳动法,现代企业管理,管理心理与组织行为,人力资源开发与管理). 四、【培训对象】 1、企事业单位、独资、合资、民营企业从事或准备从事相关管理工作的人员； 2、企业工作中的前台、客服、总务、人事、基层和中高层管理人员。 3、期望于增强应聘竞争力，从事人力工作，或在人力岗位上想要提升职场竞争力、提高工作胜度、获得职位升迁的人士。 4、企事业单位从事人力资源规划、员工招聘和选拔、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作专业人员，社会其他行业有意从事人力资源管理职业的人员。 5、各乡镇劳动保障所工作人员。

职业资格证书与专业职业技能证书的区别

基本相同之处是，均可作为国家或单位或机构对劳动者（申请人）的专业常识、技术、能力的认可，是求职、任职、单位录用的主要依据之一。 她们的不同及区别在于： （1）发证的出发点与目的不同。职业培训合格证书是一种临时的过渡性的办法与措施；而职业资格认证证书则是一种长期的具有根本性的办法与措施。 （2）发证的单位或部门不同。职业资格认证证书是国家权威机构所发的代表国家的认证证书；而职业培训合格证书则是单位、机构、部门、乃至地方或国家部门所发的培训合格证书。因此，职业资格认证证书更具权威性。 （3）证书的作用与效力不同。 职业资格认证证书可以替代职业培训合格证书， 而职业培训合格证书则只能是职业资格证书体系的补充。也就是说，有了职业资格认证证书可以不要职业培训合格证书；但有了职业培训合格证书一般还需要再考职业资格证书。 职业资格证书还是劳动者境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。 职业技术证书是指一定的职业培训活动结束，经考核及格，由劳动行政机关核发的，证明其职业技术能力等级的证明文件，具有法律效力。 经我自身经验来说， 你所说的那个证书有和没有都一样，却是那也只是学校为了骗钱的，通过你们的培训内容。。我猜你们学的可能与通信有关的，真这样的话建议你去考个含金量和权威性稍微高点的像一些思科、华为、中兴等企业认证

技术等级证书与职业资格证书的区别

培训机构的介绍如何。

人力资源资格证算职称么?严格来说，三级人力资源管理师

是不算职称的。很多人选择参加培训考三级人力资源管理师资格，三级人力资源资格证是国家认证的劳动技能等级，全国企业都会认可。有了三级人力资源管理师证书后应聘职位底气足了不少。不过有一个问题可能大家不了解，那就是三级人力资源管理师不属于职称。

三级人力资源管理师

不属于职称,而是属于劳动技能等级。职业资格证书是由劳动保障部门颁发的，分初级技能、中级技能、高级技能、技师、高级技师共五个等级。 职称证书是由人事部门颁发的，分技术员、助理工程师、工程师、高级工程师共四个等级。人力资源职称考试职业等级划分为四级：国家职业资格四级。也称为企业人力资源管理员，国家职业资格三级，也称为助理企业人力资源管理师、国家职业资格二级，也称为企业人力资源管理师、国家职业资格一级，也称为高级企业人力资源管理师。三级人力资源管理员证书由劳动保障部门颁发，属于高级技能，所以是劳动技能等级。所以说，三才告诉我们人力资源管人力资源资格证是不算职称的，属于技术含量高的劳动技能等级。

当我们看完了上述三才培训机构对于人力资源资格证的相关介绍之后，我们或许对于人力资源资格证算不算的上是职称有了一定的认识。总之，人力资源资格证的含金量还是很大的，它代表的是我们从事人力资源管理的基础与能力。所以说，报考人力资源资格证必须去专业的培训机构经过专门培训才能帮我们顺利考取。

职业资格证书和职称有什么区别两个可以同时获取么

两者之间没有区别。

获得职业资格证书即是获得相应等级的职称。符合相关条件的人员可以向单位申请获取职业资格证书。具体的申报条件如下：

参加不同级别鉴定的人员，其申报条件不尽相同，考生要根据鉴定公告的要求，确定申报的级别。一般来讲，不同等级的申报条件为：参加初级鉴定的人员必须是学徒期满的在职职工或职业学校的毕业生；

参加中级鉴定的人员必须是取得初级技能证书并连续工作5年以上、或是经劳动行政部门审定的以中级技能为培养目标的技工学校以及其他学校毕业生；参加高级鉴定人员必须是取得中级技能证书5年以上、连续从事本职业生产作业可少于10年、或是经过正规的高级技工培训并取得了结业证书的人员；

参加技师鉴定的人员必须是取得高级技能证书，具有丰富的生产实践经验和操作技能特长、能解决本工种关键操作技术和生产工艺难题，具有传授技艺能力和培养中级技能人员能力的人员；

参加高级技师鉴定的人员必须是任技师3年以上，具有高超精湛技艺和综合操作技能，能解决本工种专业高难度生产工艺问题，在技术改造、技术革新以及排除事故隐患等方面有显著成绩，而且具有培养高级工和组织带领技师进行技术革新和技术攻关能力的人员。

(3)职业资格证书认证扩展阅读：

职业资格证书的相关注意事项：

1、各地区、各部门在开展培训、考核时，要严格按规定颁发证书。对参加各类专业培训的，培训合格后，应由培训机构颁发相应专业培训合格证书。

对参加专项职业能力考核合格的，由各地免费颁发专项职业能力证书。各地区、各部门不得以职业资格证书代替专业培训合格证书、专项职业能力证书。

2、各地区、各部门在实施职业技能鉴定时，要严格审查考生资格条件，认真执行国家职业标准，加强考务管理，确保鉴定质量。对符合要求并经鉴定合格者，方可发放相应技能等级的职业资格证书。各地区、各部门不得擅自降低标准要求，随意发放职业资格证书。

3、各地区、各部门要加强对证书核发管理工作的监督检查，确保证书管理工作规范有序。我部将适时对各地区、各部门职业资格证书核发、使用和管理等情况进行专项检查，对违反有关证书管理规定的，将严肃查处并予以通报。

职业资格证书怎么查

1、在手机上找到网络APP，打开它。

职业资格证书和任职资格证书区别

两者的主要区别在于：颁发要求不同、使用要求不同、代表证书不同。

1、颁发要求不同：职业资格证书按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过 *** 认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定；任职资格证书由国家或地方职称改革领导小组对从事不同工种的专业技术人员发放的。

2、使用要求不同：职业资格证书为劳动者求职、任职、开业的资格凭证，用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件；任职资格证书为持证人具备某种等级的专业技术能力，可以从事某种等级的工作，享受等级工作对应的社会待遇。

3、代表证书不同：职业资格证书主要有测量放线工、铁路线路工、铁路桥隧工、车工、铣工、磨工、镗工、组合机床操作工、加工中心操作工等；任职资格证书主要有中学高级、中学一级、中学二级、中学三级、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级教师等。

国家职业资格证书有哪些要全的。

国家职业资格证书共计140项种，其中，专业技术人员职业资格59项，含准入类36项，水平评价类23项；技能人员职业资格81项，含准入类5项，水平评价类76项。具体名单如下：

1、专业技术人员职业资格

(6)职业资格证书认证扩展阅读：

职业资格基本涵盖了经济、教育、卫生、司法、环保、建设、交通等国家重要的行业领域，符合国家职业资格设置的条件和要求。

准入类职业资格关系公共利益或涉及国家安全、公共安全、人身健康、生命财产安全，均有法律法规或国务院决定作为依据；水平评价类职业资格具有较强的专业性和社会通用性，技术技能要求较高，行业管理和人才队伍建设确实需要。