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你好，我是【宏博幼师】的沈老师，我可以帮你解答这个问题：报考的要求及流程如下：报考要求：大专学历才可以报考幼师证的，如果是非师范专业，考试需要考普通话、理论、教学能力、体检。年龄要求是18-49岁之间。报名网站：统考地区报考者，可以登录中小学幼儿园资格考试网，非统考地区登录当地教师资格考试认定网站或咨询教委。认定时登录中国教师资格网申请认定，如果是统考地区考生，点击统考报考入口，如果是其他地区考生，点击非统考地区报考入口即可。统考地区考试安排：下半年报名时间是9月9-15号理论考试的时间是11月3号说课面试报名时间是11月25-29号说课面试考试时间是12月28、29号自考是需要去教育部指定的中国教师资格网报考，教师证需要去户籍地、学籍地、人事档案关系地报考。考试内容：理论和教学能力，要看你是哪个地区的，现在分为统考区和非统考区。统考区理论：综合素质、保教能力与知识。统考区教学能力：说课试讲、综合面试。非统考区理论：一般是教育学、心理学。非统考区教学能力：说课试讲、教学技能考核。统考区有：河北、湖北、浙江、上海、海南、广西、山东、安徽、山西、贵州。其他要求：普通话需要达到二甲水平，最低二乙合格，需要到语言等级考试中心报考。体检要去教委指定的妇幼保健院。
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教师资格证的考取与所学专业相近或一致就可以的。主要是为了后期的教师招聘考试做准备。而本身教师资格证的报考与所学专业没有关系的。教师资格证的一般报考条件为：（一）学历要求幼儿园教师资格：幼儿师范学校毕业及以上学历小学教师资格：大学专科毕业及以上学历初级中学、高级中学、中职教师资格：大学本科毕业及以上学历中职实习指导：大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级（二）专业限制不限制专业，建议考生根据自己所学学科报考相关教师资格证，以便于以后报考招教。（三）年龄限制没有年龄限制。一般在校大学生本科大三、大四可以报考，专科在校大学生大二、大三可以报考。（四）地域限制本省户籍或人事关系在本省。在本省省内读书的大学生可以报考。（五）普通话二级乙等及以上，语文需要二级甲等。(一般报考时不作要求，申请认证教师资格证时用)
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初中地理教师资格证笔试科目包括：《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《初中地理学科知识与教学能力》，这些笔试科目的考试内容如下所示：
《中学综合素质》考试内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。
《中学教育知识与能力》考试内容包括：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等八大模块。
《初中地理学科知识与教学能力》考试内容包括：地理学科知识、教学设计、教学实施、教学评价这四部分的内容。
能力要求：
1. 了解地理科学的基本概念。熟悉主要地理流程。掌握构成地理环境的基本要素及其相互关系。熟悉中国和世界的地理。
2. 掌握地图等地理图像的使用和地理图表的绘制等基本技能。熟悉地理实验、田野观察、社会调查的过程和方法。
3. 掌握地理学的基本思想和特点。了解人地关系的发展过程、现状和趋势。运用地理学的一般方法解释、分析和解决地理问题。
4.熟悉初中地理课程在学校课程体系中的地位和特点；熟悉初中地理课程设置和设计思路；掌握初中地理课程的基本理念和培养目标。
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教师不是好当的，越往学府的金字塔上爬，越难。但是还是有同学孜孜不倦的要考高中教师资格证。为了让他们知道高中教师资格具体考什么。下面是由我为大家整理的“高中地理教师资格证考什么 具体内容是什么 ”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中地理教师资格证考什么
高中地理教师资格证考的课程有：综合素质、教育知识与能力、高中地理学科知识与教学能力。
高中地理教师资格证考试具体内容是什么
(一)地理科学知识与运用
1.理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。
2.掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能;熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。
3.掌握地理科学的基本思想和学科特点;了解人地关系的发展历程、现状与趋势;会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。
(二)教学知识与运用
1.熟悉高中地理课程在学校课程体系中的地位和特点;熟悉高中地理课程设置和设计思路;掌握高中地理课程的基本理念和培养目标;了解高中地理课程设置、教学内容和教学基本方法。
2.掌握地理教学的基本特点;熟悉地理教材的结构和使用方法;掌握地理教学方法的特点和使用条件;掌握地理教学基本技能的作用和要求;掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法;掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。
3.熟悉地理教学的基本理论;能够结合具体的教学内容和教学条件，分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。
(三)教学设计
1.确定教学目标
(1)了解一般高中学生的地理学习基础和需求。
(2)依据普通高中地理课程标准。
(3)完整、规范、具体地表述课时目标。
2.分析教学内容
(1)确立适切的教学重点。
(2)恰当分析教学内容的知识结构。
3.选择教学方法和教学媒体
(1)关注优化教学方法。
(2)合理组合教学方法。
(3)恰当选择教学媒体。
4.设计教学过程
(1)设计明确的教师活动。
(2)设计合理的学生活动。
(3)设计恰当的测评题目。
5.形成完整的教案
(1)掌握教案的基本形式。
(2)掌握教案必备的组成要素。
拓展阅读：高中地理教师资格证考试流程
1.参加普通话证书考试，一般在3月至6月，9月至12月，每月测试一次。
2.参加心理学和教育学考试(该考试半年一次，通常在3月和10月，有效期应按照自己省份的规定，所以最好通过一次海关)。
3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”，这时，你需要选择一个好的科目，也就是地理。一般来说，说课15分钟。在每年6月和11月，通过说课就可以拿证了。
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