戏剧教学资格证考试内容

高中没有戏剧表演专业的教师资格证，因为目前的高中课程没有与其对口的。大学的教师资格证，不能像中小学那样提前考，必须有了大学教师的工作岗位才能报考，而且不接受个人报名，只接受学校统一的报名。

去年我陪同学参加表演艺考，（每年或许都会有一些小的变化，现在回想起来还是挺紧张的）艺考表演专业考试的流程和步骤：1、台词朗诵考试，2、形体考试，3、声乐考试，4、表演考试。主要包括台词、形体、声乐和表演四个方面。（大多数院校的表演专业的考试分为初试、复试和三试这几个阶段）各院校表演专业每年的考试流程不一定是固定的。但即使调整，幅度也不会很大。这里我们以参加的中央戏剧学院的表演考试为例进行介绍。考试过程我们这里以单招的考试过程为例，统考和单招的考试项目应该是一样的。在户口所在地做为艺术生报名参加高考，于是就有了<艺术生考试资格证>一、初试：1.首先需要作简单的自我介绍，报考号，身高，来自哪里等。在这个过程中，考生声音要响亮，吐字要清楚。2.简单的自我介绍后，真正的考核开始了。台词：考生朗诵自己准备的小说，散文或者寓言，题材最好是关于亲情、爱情或友情的，内容要健康。至于选什么体裁没有严格限制，只要考生擅长就好，但文章长度最好控制在三分钟左右。表演： 也许是命题，也许是规定情境，一组人一起做。考生都要认真地听好老师的要求，表演时力求真实、自然，切忌矫柔造作或故意卖弄声乐：考生唱自己准备的一首歌，老师主要考查考生的声音和音准，唱错词了也没关系，声音条件好就行。形体：考生跳一段自己准备的舞蹈，什么都行，自己准备伴奏，跳舞时注意表情和眼神。二、复试：在这个过程中，简单自我介绍.台词、声乐和形体跟初试时差不多.而表演题型一般是集体小品。老师会把人分成几组，然后出题.需要大家出去准备五分钟左右。大家可已抓紧商量，以求在表演中达到协调。在发挥集体合作的凝聚力的同时，大家也别忘记发挥自己的特长，以便给主考老师留下印象分，但不要过于关注个人得失而损害了整体的协调性。三、最后一场考试将更加严格更加细腻，它不但要确定出参加文考录取的考生(正式录取生的二至三倍)，并且还要排出关系考生最后命运的专业名次(文考通过最低档录取分数线后的专业录取排名顺序)。三试一般只设一个考场，各考场的强手都集中到主考场，考试的竞争会异常激烈。语言、声乐、形体实行“综合会考”，均为当场命题的即兴考试，语言不朗诵自选的材料，由考官给一份现成的朗诵材料，准备五分钟后即兴朗诵或即兴演讲，考查考生不经辅导、不经准备的台词能力，包括理解力、想像力与表现力;形体则让考生跟随老师即兴进行些舞蹈动作或形体动作，有时也出些联系表演的形体考查;声乐则跟着考官弹奏的钢琴旋律即兴跟唱，或跟着考官打出某种节奏即兴地跟打出节奏，有时给个简谱与五线谱让考生试唱旋律等。三试更注重考查表演。即兴表演题多种多样，有大集体练习，出一道题，20至30人同时表演，考查考生的表演想像力、表现力及形象塑造能力。集体练习便于考官对众多考生进行比较、甄别，考生则应避免一般化，争取“脱颖而出”。为了更细腻地了解考查考生的表演素质，三试的命题表演一般以双人小品为主，在表演的难度和深度上都要比前二试的要求严格得多

高中没有戏剧表演专业的教师资格证，因为目前的高中课程没有与其对口的。大学的教师资格证，不能像中小学那样提前考，必须有了大学教师的工作岗位才能报考，而且不接受个人报名，只接受学校统一的报名。最后你要好好加油哦，争取一下就过

戏剧影视导演专业考试，是为艺术类院校选拔具有一定文化基础，有一定形象思维，有一定创作潜能，有培养价值的学生。戏剧影视导演专业考试分面试、笔试两部分进行。（一）考试科目及考查内容第一部分是面试1.朗诵通过朗诵对考生进行专业素质的考查，通过考查也为考试打分提供了依据。考查内容主要包括以下两个部分：（1）语言基本条件的考查通过朗诵，首先听一听考生的口齿是否清楚，咬字吐词是不是清晰、真切，语音是否纯正。（2）考查考生对文学作品的理解力和语言的表达力朗诵是表演艺术的一种形式。考生如果朗诵得好，朗诵得自然、真实、感人，就会展示出考生作为导演素质的重要方面。同时也考查出考生的想象力、感受力、理解力等方面的内容。2.命题表演命题表演，要从以下几个方面对考生考查，也是作为打分的依据。（1）考查考生的想象力命题表演考试首先考查考生的想象力，也就是依据考生自己亲身经历过的事，或者是依据自己曾经听到过的、看到过的、读到过的事物，经过选择、加工，创造出新的事物形象的能力，从而可以考查出考生的想象力及想象力的潜能。（2）考查考生的理解力命题表演考查考生对客观对象的本质了解、分析、领略、认识的能力。这种能力不仅主宰着创作者的创作，也直接反映和渗透在他（她）的创作作品中。导演的理解力就是体现在对人物形象的创造上。（3）考查考生的感受力由于戏剧影视导演专业有其专业的特殊要求，因此通过专业考试，考查考生能否在其想象的引导下，对舞台上假定的事物，像真的存在那样产生真切的感受，对自己所扮演的人物，对人物之间的关系，对剧本所提供的背景、环境、事件、情节等虚构的一切，能否产生真切的感受。（4）考查考生的形象感及其他形象感是导演必备的专业素质。因为演戏就是演人，演员要通过自己的表演在舞台、银幕、屏幕上塑造出活生生的、具有独特性格的人物形象，而且要演谁像谁，“装龙像龙”，“装虎像虎”，不能演什么人物形象都一样，千人一腔，千人一面。第二部分 笔试影视作品分析看一部规定的影片，看完影片之后写出1700字左右的作品分析。作品分析主要内容：概述作品的故事情节、主题思想及如何运用艺术手段和方式表现作品的主题思想，尤其侧重于分析导演的思维和艺术手法。通过影片分析，主要考查考生对作品的理解能力，对艺术的感悟能力、把握能力、认识能力和分析能力，同时也考查考生的形象思维能力以及文字的组织能力

艺考讲究声台形表，需要专业培训才行的。广东分视传媒是广东省率先开展传媒培训的机构，有10年的经验，可以去那里参加培训。

表演专业考试所有学校都是围绕声、台、形、表展开考试；考试内容：1､台词：一般是独白、散文、诗歌、寓言、小说片段；做一个会“说话”的人，尤其是在考场上；2､表演：命题表演；单人小品或集体小品；3､形体：成品舞蹈，体操，武术等，表现力展示，形式不限；4､声乐：自选歌曲；