拼音试讲，首先是课程导入，吸引学生的兴趣。拼音的读法和口型一定不能出错，试讲的时候要常和学生进行互动，第一轮可以提问个人，第二轮提问最好进行小组讨论，然后请小组代表进行回答，最后，作为教师再总结一下这节课学习的知识，课后布置两个作业，一个是拼音知识方面的，也可以是拼音性的开放题目。作为小学语文老师要注意语调轻快，咬字清晰，最好配合手势，可以自己在考试前多进行练习，面试的时候想说的话就自然而然的说出来了。讲课主要是从知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三个方面进行考核的，所以要根据各个方面的内容进行整理。
