Incana1992
教师招聘考试《教育心理学》学习技巧《教育心理学》是教师招聘考试“三学”较为困难的部分，难以理解和掌握，但考试类型基本以全题型为主，涉及机率较大大。学好《心理学》、《教育学》对于应对《教育心理学》的学习就会有较大的帮助和指导，所以前两学是基础。这里系统向考生阐述教育综合理论备考方向：教育心理学知识点较为繁杂，并且众多知识点绕口抽象，难以识记，这是考生感到最为头痛的地方。无头绪，找不到重难点，主客观不能区分。在此教授重难点复习方法，通常都在结合客观实例的基础之上来进行记忆和掌握。对心理学的基本理论有一个系统的完整的理解和掌握，如心理学派的第一次革命、第二次革命、第三次力量等等。在识记流派的时候结合人物实验背景记忆，效果较佳。 比如，对精神分析学派，你至少应该了解精神分析学派的由来，基本观点，代表人物及其基本观点，弗洛伊德对人进行催眠治疗，提出研究“潜意识”。行为主义学派的代表人物、认知流派代表人物。最后明确心理学的历史背景以及构造。在教育心理学中实验分析的掌握非常重要，因为从教育心理学现在的发展趋势来看，心理实验的发展对心理学的推动起到了很大的作用。因此，应该对实验设计，实验分析有一定的了解。虽然不要求你能做到能自己独立设计一个心理实验，但至少对应该对实验设计的方式方法有一个了解。如之后说到桑代克“饿猫迷箱”实验、巴普洛夫训练“狗”实验，斯金纳“小白鼠”实验，都是大家在理解实验的基础上成体系的记忆。所以复习不在于死记硬背，理解基础上加以识记最为重要。
咩丝忒酷
儿童教育方面的资格证书有：幼师资格证书、心理辅导资格证书。幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文月教育类专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
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报考儿童心理咨询师没有特殊的条件，对教育有相关经验的群体都可以学习儿童心理咨询师。
儿童心理咨询师需要以儿童为核心，融合了心理学、教育学、生理学3个学科内容，将儿童放入教育生态中综合考虑，因此心理学、教育学、社会学、学前教育、师范生、幼师、教师以及对教育有相关经验的群体都可以学习，受众群体大。
通过联合国内心理、行为专业人员、有方向的努力将中国的《儿童心理行为指导师》体系标准化、健康化、职业化、行业化、国际化。2016年计划全国31个省市总计培训人数5000至10000人，到2018年完成每年不少于3万人取得培训证书。最大限度满足实际教育需求，提高教育者的育水平。
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培训课程希望能使受训人员从积极行为支持的视角出发认识、评价在校儿童的行为，并恰当加以应对，促进在校儿童发展，提升教育教学质量。指导师培训全面，由三大部分构成：
1、儿童的心身发展规律
掌握儿童的各种行为表现的科学定义，了解儿童生理、心理、社会属性的发展规律，熟悉在各个年龄的生理、心理、社会属性发展水平及具体行为表现，才能明确积极行为支持所提升行为表现的恰当目标，才可以判定行为表现是否符合发展水平。
2、积极行为支持的基础理论
积极行为支持从诱因背景、行为、结果构成的行为链条出发来理解儿童的各种表现，并基于对行为链认识从行为链的各个环节入手以矫正、改善、提升儿童的表现，是一种着眼于儿童未来发展的、积极主动的促进措施。
3、积极行为支持技术应用实例
积极行为支持强调对儿童行为实施干预的系统化方法；通过教育途径发展儿童的积极行为，用系统行为改变的方法调整教育环境，以达到预防和减少儿童问题行为、改变儿童生活方式的目的，最终实现提高其生活质量的目标。
参考资料来源：中国国家培训网-儿童心理咨询师课程
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幼师资格证书。
1、遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。
2、应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
3、教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。
教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《(教师资格条例)实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的"具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定"。
4、无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。
5、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。
6、学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要求。
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一、考取流程
1、考普通话证，语文老师要二级甲等以上，其他科目要二级乙等以上。
2、考试分为两科《综合素质》《保教知识与能力》。
3、拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。
4、每年有两次考试分别在：3月中旬和11月初，在这之前到当地自考办报名（国家委托了的），办理准考证 ，买书（文考只考教育学、心理学），考过了就得到当地教育局面试，面试过了，你才能领取资格证，才有资格当教师。
二、申请认定
1、由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。
2、身份证原件、复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。
3、学历证书原件和复印件。
4、教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。
5、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
6、由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
7、非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
8、申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
9、二寸免冠半身正面相片两张。
参考资料来源：百度百科-幼师资格证
优质职业资格证问答知识库
