初三英语寒假培训

补不补到没什么！最主要的是看你有没认真！当年哥完全靠自己，一个寒假（二十多天）从垫底的变成榜上有名的！虽然寒假每天都是恶梦，但我最后还是得到了…上了全市最好的高中！不管你补不补都要认真，只有坚持下来，才能有收获！ 加油吧！

在小学这个阶段,学习的难度还不是很大,部分家长或许自信可以在家辅导孩子学习,但是若到了初高中的学习难度就比较大,已经提升了,不光是一个档次,对于很多学生来讲,总是不会,总是摸不透,家长再旁边也没有办法.在这个时候就需要辅导班了。1、强化孩子的理解老师会通过孩子们的学习情况.然后在继续下一节的内容，有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老师上课的进度.学习的内容不容易消化.还有的孩子觉得这些我还没有理解,老师已经开始进行下一节了,这就是还在在理解上面补课的好处，家长们若还很迷茫，可我这里有一家口碑不错的,可以参考参考新王牌培优班，现在好像是可以免费试上M/、找到自己的不足孩子的学习成绩一直不是很好,其实原因有很多,有的就是他们采用的方式不正确,还有就是知识面不广,如果补课的话，老师们按照学生的情况来进行分析,让孩子知道自己哪里不会,老师能给他解决，这样有助于孩子找到自己的不足，并改善。3、打基础现在在校的学习节奏还是很快的,有的学生在课堂上一不小心走神,想一下别的就跟不上这节课了然后等到下一节课又讲新的知识,更跟不上你都不知道老师讲的是什么.然后只能通过辅导来上课的内容和你不知道的知识.也就是通过自己已经知道了这事,然后再巩固一下,为后面的学习做奠基。4、老师辅导让孩子知道的更多在课堂上老师讲的内容可能一句话就说过去了,但是孩子在那一刻没有听清楚或者不是很理解.那就很麻烦了,所以就要进老师来给孩子讲一些他在上课没有听懂的地方,要把老师讲的重点在.多学一点,到时候考试都能用的上。

看个人具体的基础情况吧，如果不好的话，建议还是需要补习的。三好网，给学生配备个性化初中英语补习课程方案，自己选择专业老师，还配有1名专业助教、1名课程顾问、1位技术保障人员、1套个性化自适应目标导学保障系统，学习效果有保障。

个人认为因人而异，如果基础不错，参加补习班就可，也有收获。如果基础不太好，最好是一对一辅导，老师会有针对性的辅导。首先让你做一些卷子，从中找到你到薄弱环节，有针对性的辅导提升的比较大，所以自己首先要分析自己需要是什么样的补习。

肯定有啊，不过你想给孩子报哪类型的？有学新概念的，还有学外教课程的，世贸人才都有，比较全，而且外教课程是母语外教授课，可以练习口语，还有免费外语角，可以和更多的人交流，联系口语，分享学西方法。

初中英语怎么补课？1.增大词汇量词汇是英语的基础，等同于中文中的汉字。 万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。成绩不好的初中生的学习自主能动力低下，需要老师的不停提醒。 听写就是一个非常好的方法。 可以每天布置二十个单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。2.加强语法学习语法就是运用语言的方法英语语法是比较简单死板的，然而也是比较无聊的。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。注意：一定要从简单的讲起，这样才能让学生有做题和学习的信心与兴趣。时态和语态分开讲，不然学生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做题引出。3.提升书写应试教育下的英语考试都有作文题，并且分值比重并不低。作文打分时，书写非常重要。因为书写的好坏意味着第一映像的好坏。因此要实现学生的成绩提升，书写不能落下！每天给学生布置一片英语小字作业。最开始用字帖，写完后再用四线格，最后用二线格。 如果书写实在太差可以加量。4.要定时了解学生的学习情况隔一段时间就要用一套综合卷子给学生做。从而了解学生的短板情况。做到重点关照。5.要注重育教娱乐休息时段让学生听一听英语歌。也可以做一些填单词的单子，放歌让学生听后填单词，既可以提升学生兴趣也可以练习听力。找一些有教育意义的英语短片给学生看，或者一些介绍英语国家的短片，让学生对那些英语国家向往，从而主动想学好英语。尽量不让学生感到无聊。注意事项以上仅供参考，具体请同学具体考虑。

个人认为，因为是初中英语，其实相对不是很难，况且英语补习班也就是做题评讲，或者讲一些知识点，和老师在学校上课内容是差不多的。所以个人来说，我觉得没必要补习初中英语，尤其是十几个人几十个人一个班的大课。原因和建议有以下几点：首先孩子英语成绩有待提升，一是上课不认真，二是天赋不够。比如有些男生数学很好但是语文英语就是很差，这是有个人差异的。如果是上课不认真导致的成绩不好，那么去补习班也是一个效果，即使去了，他也会像上课一样不认真，反而是浪费时间没有效果。如果是天赋不够，那么光靠花时间挤压也是远远不够的。如果实在想要补课，建议上课不认真的孩子补习一对一课程。这样一个老师只辅导他一人，他不可能不认真。还有天赋不够的孩子，建议从基础补起，兴趣引导为主，只有激发兴趣让他获得成就感他才能建立英语学习的信心才能有所进步。其次，现在初中孩子的压力也很大，课业负担也很重，寒假是很好的放松休息时间，如果把休息时间完全挤占，可能反而会使孩子劳累从而学习效率降低。建议与孩子商量，如果孩子同意并且愿意认真补课，那是可行的。如果孩子很抵触，建议不要强行安排补课，强行补课可能会使孩子产生厌学和叛逆情绪，反而导致成绩下降。英语是一个积累的过程，其实自己在家也能好好学英语。与孩子一起，天天背几个单词，玩一些英语游戏，做一点英语训练，不一定多，每天就一点点，不仅能促进学习，也不至于让孩子产生抵触情绪。总之学习是需要兴趣来引导的，而不是强制施压的。

适合的才是最好的！