连云港英语谈判培训学校

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连云港外国语学校简介作者：佚名 时间：2005-5-2 14:55:18 访问次数：8394 　 连云港外国语学校是市教育局直属的一所公办学校，现有初一到高三6个年级90个教学班，在校师生5100余人，是市区规模最大的完全中学。学校拥有一支敬业爱生、严谨善教、无私奉献的高素质教师队伍，324名专任教师中，有特级教师4人，市名师、学科带头人、兼职教研员12人，具有高、中级职称的教师占二分之一，在全国、省、市教学基本功和优质课比赛中获一等奖的教师占三分之一。学校拥有全市领先的现代教育设施，实验室、阅览室、微机室、电教中心、艺术中心、体育场馆一应俱全，功能完备。近年来，高考本科达线率连创新高，提升率位居全市前列，07年高考本科达线率超50%，荣获市“教学管理进步奖”；中考成绩优异，07年中考600分以上人数高达45%，位居市区第一，学校连年荣获市“教学质量优秀奖”。 　 学校外语教学独树一帜。学校是国家级“外语实验学校”，被北京第二外国语学院和澳大利亚国际课程研究中心认定为“UEI模式英语教育示范基地”，被省侨办、省教育厅命名为首批“江苏省华文教育基地”，也是全市惟一一所开设日语、韩语等小语种的学校。学校是省教育厅命名的艺术教育特色学校，江苏省文联书画考级培训基地，上海音乐学院教学实践基地，江苏省体育传统项目学校，创建了国家级青少年体育俱乐部，拥有高级别的乒乓球馆、篮球场、排球场、网球场和形体练功房。学校为全体教师配备了笔记本电脑，为每口教室安装了高亮度液晶投影仪和视频展示台，安装了宽带网络接口，每位教师都使用电脑上课。现代教育技术与课程的有机整合，丰富了课堂教学容量，提高了教学效率。 　学校坚持用团结的力量谋求跨越发展，用精品的管理提升教学质量，用鲜明的特色打造教育品牌，用文明的行为展现优良素质，用高雅的文化陶冶高尚情操，用人文的关怀构建和谐校园。先进的办学理念，高素质的师资队伍，精品化的管理，鲜明的外语特色，一流的教学质量，全市领先的现代化教学设施，完善的宿舍餐厅设施，丰富多彩的综合实践活动，广泛的国际交流，细腻的人文关怀，使学校成为港城人民心中的窗口学校。 　 新连云港外国语学校组建后，在市委、市政府、市教育局的正确领导下，在社会各界的大力关心和支持下，通过全校师生的共同努力，学校的各项工作都取得了显著的成绩，呈现出“八大亮点”： 一是教师素质全面提升，二是教学质量稳步提高，三是教育科研硕果累累，四是德育活动丰富多彩，五是国际交流亮点纷呈，六是信息技术全市领先，七是艺体特色充分彰显，八是办学条件逐步改善。全体教职工凝心聚力，团结协作，无私奉献，学校的社会知名度进一步提高。 　 在新的历史时期，外国语人将紧紧抓住发展机遇，以团结和谐为主题，以队伍建设为根本，以学习提高为目的，以优质高效为生命，以精品管理为亮点，以外语强化为特色，以艺体教学为窗口，以资源整合为重点，以内涵提升为需要，进一步整合教育教学资源，全力打造高素质的干部队伍和教师队伍，深入、务实开展“课堂教学效益年”活动，充分彰显外语教学、艺体教学和现代教育技术运用三大特色，强化教育科研工作，全面提高教育教学质量，进一步扩大品牌效应，提升办学品位。 　 充满生机与活力的欣欣向荣的连云港外国语学校是莘莘学子全面发展的沃土，健康成长的摇篮，张扬个性的舞台，放飞理想的天空！

许多英语成绩很低落的人，总是急切地想走条捷径。于是，他们就热衷于寻找提高英语学习成绩的秘诀。其实成绩差，方法不当才是最根本的原因。而方法不当，主要是因为思想认识上的错误。洛基英语的老师总结了英语学习的“五大误区”。一、因怕犯错误而不敢开口。　　学习水平低，但学习的信心和勇气一点都不能少。要提高学习成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。学英语，简单地说，就是学说话。不开口显然不会犯错误，但永远也就没有进步的可能。有句很著名的话说：“畏惧错误就等于毁灭进步！”这话对语言的学习班来说是颇有哲理的。二、阅读训练时，阅读测试正确率低是因为读速太快。　　如果读完一篇材料后进行阅读测试，发现阅读的正确率的上升，就断然决定降低读速，这是不科学的。其一是因为不符合阅读训练的真正目的，二是阅读正确率还与许多其他的因素有关，如文章难等。换句话说，在这种情况下，读速再慢慢已与正确率的高低关系不大了。　　相反地，为了提高阅读水平，就必须进行广泛而大量的阅读，这样做的前提就是要进行快速阅读。三、背会了单词就等于能正确地拼写。　　把单词公在一个个字母背熟并不能代表可以正确地拼写出来。在单词的记忆中，要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，也就是我们常说的“眼口手脑并用”。同时，为了加强记忆最好将之应用到句子里面。四、背熟了语法规则，考试成绩提高就会有望。　　受这种思想的支配，平日学习中就会常常大量背语法，具体进行语言实践时，也总是死抠语法，最终导致考试成绩一直不理想。这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。五、“书面表达”写不出来，是因为单词记得少。　　面对具体的书面表达题无从下笔或写不出来，就错误的认为是单词记得少，那就试着直接阅读别人的短文或参考文，看能有多少单词是自己不知道、没记住的，想念一定会有新的认识。另一方面，即使把与文章有关的所有单词都能写出来，然而却难以找到一人完整的句子，那么在 NMET 书面表达满分 30 分的情况 下，根据评分标准这种档次最多也超不过 3 分。事实上，不断培养和加强语感，树立句子运用意识是尤为重要的。　　总之，学英语要想取得进步，就要大量地运用于实践，走出“五大误区”，定会找到成功之路的。