carefreeyu
许多家长认为自己没有学过英语，就无法去辅导孩子，面对对英语学习产生畏难情绪、失去学习信心的孩子感到束手无策。其实，即使你对英语一窍不通，只要采取正确的方法，也完全能够帮助孩子战胜学习上的困难。怎么样让孩子学好英语呢?下面是我为你搜集到的相关内容，希望可以帮助到你。 怎么样让孩子学好英语 一、督促孩子预习、复习 英语在小学是一门新设置的课程，还存在着周课时不足、师资短缺等问题。所以，家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没有学习的氛围和环境，必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。因此，培养孩子课后复习、课前预习的良好习惯，对英语学习非常重要。 二、帮助孩子灌制自己的英语磁带 复习英语时，把自己朗读的内容录制下来，然后同原声比较，找出语音、语调的差别，再进行模仿、朗读、比较，直至与原声几近相同为止。这样不仅能增强孩子信心，“听，我也能说得这么好!”更是激发孩子兴趣的有效途径，从而变被动学习为主动学习。 三、定期让孩子收看英语电视节目 仅凭课堂上老师教的一点英语知识是不能学好英语的，要多涉猎课外的英语知识，如中央教育频道、大风车栏目，都会定期播放少儿英语节目，父母可引导孩子定期观看，让孩子谈谈观后感，说说从这一期节目里我学到了什么，掌握了那些单词、句子、歌曲。父母可以陪孩子一起学，还可以比一比，以激发孩子的学习积极性。 四、陪孩子收集生活中的英语 在我们的身边处处有英语，如饮料瓶上的“lemon”牛奶盒上的“milk” 出租车上的“taxi ”门牌上的“welcome”，还有英语缩写“ WC ”“ CCTV ”“VCD”等。父母可以与孩子一起去搜集整理，再查找其含义、读音。我相信长此以往孩子不仅会产生浓厚的兴趣，同时孩子的自主学习能力和社会实践能力也能够自然生成。 五、向孩子介绍英语国家的风土人情 家长可置备有关此类的书籍，与孩子共同去阅读开始孩子可能会不感兴趣，家长可以自己先读，然后适时地给孩子介绍。如吃饭的时候，向孩子介绍西方人吃饭用刀、叉，主食是汉堡包、果汁、牛奶等;散步时，向孩子介绍西方国家的交通常识等。诸如此类，不断地向孩子渗透西方国家的文化和思想，这样孩子在学习其语言文字时，就不会感到那么陌生，那么遥远了。 六、让孩子听简单的英语歌曲 喜欢唱歌是孩子的天性，家长可利用孩子这种天性，选择简单的英语歌曲让孩子欣赏、感悟。给他营造一种英语氛围，使孩子沉浸其中，感受英语的语言魅力，培养孩子的语感。 七、让孩子朗读简易的英文读物 当孩子英语稍有基础时，即可让孩子适当阅读一些浅显易懂的英文读物，因为阅读简易的读物是吸收新语言的最好途径。这些读物中生词较少，不用费很大的精力查字典，注意力可集中在内容和文字的表达方式上。因此可以读得多、读得快、吸收的也快。所选读物应该是适合孩子年龄的、孩子喜闻乐见的、能打动孩子心灵的故事性读物。比如《狮子王》、《西游记》等。 八、指导孩子利用网络进行自学 随着科学技术的不断发展，电脑网络已走进千家万户，网络资源丰富多彩，有条件的家长可为孩子选择优秀的教育资源。总之，只要家长用心加以正确的引导，在以上方法中选用一种适合自己孩子的方法并长期坚持下去，孩子就会感受到英语学习的乐趣，学习的积极性和主动性就会增强，英语成绩自然会突飞猛进 九、鼓励，帮助孩子多背单词 小学生学习英语的基本方法之一就是背单词，背的单词越多，学习英语越容易。青少年时期是人一生中记忆的黄金时期，家长,要抓住孩子成长的这一规律，督促孩子大量地记忆单词，日积月累，贵在坚持，“背诵才是硬道理”。当然背单词是枯燥的，为此家长要通过多种形式，如游戏和孩子一起来学习记忆英语单词。 十、多朗读，多背诵课文 小学英语课文一般趣味性浓，利于朗读，背诵，小学生要利用其记忆能力强的学习特点在学习英语过程中多朗读，多背诵课文。通过朗读，背诵课文可以激发孩子学习英语的兴趣，还可以巩固基本单词，积累语法规律，培养学习英语的 “语感”------也就是一般所说的“学会用英语进行思维。”注意一定让孩子养成大声朗读的良好学习习惯。 十一、多看英语动画片 动画片画面生动，语言幽默，故事情节强，趣味性浓，因而很受孩子们的喜欢。孩子看英语动画片的时候，他的眼睛，耳朵在不停地适应一种新的语言环境，大脑在不停地调整接受频率，接受一种新的信息，这是最好的学习方法。有时候，孩子很可能看不懂，这没有关系，只要坚持就能有进步!孩子虽然看不懂，但是他看着动画，理解了故事情节，无意间他模仿了语音，语调，在这种语言环境中，大脑始终处于一种被刺激的状态，对于英语的影响会不断加深，英语能力也就会不断提高
海螺拍客
帮助孩子从小开始打好英语的基础，是所有家长的真切愿望。下面是我给大家整理的帮助孩子学好英语的方法，供大家参阅!
家长怎样帮助孩子学好英语 首先，把字母或音标或单词做成卡片，有时间就让孩子读一读，尤其是在晚上睡觉前，记忆会更加深刻。根据孩子的实际情况自由选择数量。每天读一遍，把不会的挑出来放一边，等会儿多读几遍。这样不熟的会越来越少。记忆的秘诀就在于重复。日积月累你的孩子记住得会越来越多，学习会越来越好。 其次，尽量用孩子学过的英语与他交流，鼓励他多说多练英语。这样不单帮助他记忆，还锻炼了他的口语。我们都不希望我们的孩子只会做题却不会说，学成哑巴英语吧。如果家长不会也没关系，那就让孩子来教我们吧，这样反而会更加激发他的学习热情，使他学起来更有动力。
再次，每天早晨或晚上都让孩子听英语录音，无论是听力资料还是课文内容或者别的英文书及英文歌曲等等，只要是标准的英语发音就行。这样既可以锻炼孩子的听力， 还可以培养他的语感。 最后就是一定要让他学会音标和字母及字母组合的发音规律。这样才能使他具有见字发音，听音辨字，听音写字的能力。保证孩子英语发音的准确性，大大提高了他们认读单词的能力，增强他记忆单词的速度及精确度，从而提升英语学习的潜能。
只要能做到以上几点，那么我们的孩子的英语会越来越好，也越来越喜欢学英语。
英语对于大多数的家长来说都是“外行”的，但是在英语学习中家庭教育又是非常必要的，家长如何辅导孩子学好英语，可以从以下几个方面入手。 在培养孩子良好的英语学习习惯方面，我认为家长有必要注意以下工作。
1.常过问，重检查
孩子通常有可能会在学校完成作业，回家后说没有作业。即便如此，每天回家，家长也应了解孩子的学习情况，问问他英语学什么了，翻翻孩子的作业本，拿出课本看看学到那儿了。这些“蛛丝马迹”都能让孩子意识到家长在关心着他的学习。
●经常督促和检查孩子的单词记忆情况;每个单元的单词尽可能的协助老师要求学生背诵听写。
●经常督促和检查孩子听磁带，朗读英语及预习和复习情况;比如每天上完课就及时在家要求学生把当天所学内容朗读给你们听。还有抄写作业，练习册完成的情况都要督促。
●找机会同孩子所在班级的其他学生了解孩子的真实情况，根据存在的问题进行有的放矢地教育和具体指导;
2家长身体力行，营造浓重的家庭学习氛围;
孩子在学习英语时，家长最好能够在旁边陪同，并给与一定的指导和监督。相反，如果家长对孩子不闻不问，只顾在一旁看电视、打牌、玩麻将，其结果势必给孩子造成不良影响，在对他的学习注意力集中和认真态度方面有着更大的影响。
3、常沟通，重参与
有些家长常抱怨孩子学英语不自觉，从来不听磁带不读书。这里，虽然有孩子的责任，但不可避免地说明家长更有直接的责任。玩是孩子的天性，他们平常整天在学校学习也很辛苦，但是双休日总能够拿出点时间让他们玩玩吧。有的家长可能在外给孩子报了一些补习班或提高班，但也要多多过问孩子在外面的学习情况。最好的办法是家长能够在孩子学习时和他一起练，孩子读书时也跟着听一听，这样才能在大人的呵护和扶持下养成英语听读的习惯。
4.家长主动与任课教师联系，关心孩子英语课的学习情况;
有的家长认为把孩子送到学校就完成了任务，一味地认为孩子的英语学习就是孩子和学校的事情;有的家长说：我又不懂英语，孩子的学习没办法管，从客观上推卸自己的责任;有的家长总以工作太忙、事情太多为由，拒绝老师的家访和老师的邀请。实际上，种种这样的错误认识使家长失去了对孩子的真正了解，不
能准确地把握孩子的英语学习，也错过了许多教育孩子和帮助孩子的大好时机，很让人惋惜。所以， 家长尽量做到准时参加家长会，家长开放日及学校，班级组织的各种活动，特别是英语学习活动;
5在孩子英语学习过程中要多鼓励。对于孩子来说，他们的自尊心也需要保护。当他们有了进步的时候，家长应多给与表扬，这种表扬能够很有效地激发孩子主动学习的动力。当孩子出错或有失误的时候，家长也不要疾声厉色或说一些有伤孩子自尊的话。在这个时候，家长应对孩子的错误进行认真地分析，并和孩子一同找出错误的原因。自尊心强的孩子在成绩不理想的时候，他自己也会很难过。所以，家长朋友这个时候应给他适当的安慰和鼓励，让他鼓起信心继续努力，争取考出好成绩。
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孩子通常具有非凡的语言天分，因此，很多家长非常关心孩子的第二语言教育。英语作为当前我国学习最广的第二语言，在很大程度上有助于提高人们的生活质量。只是，孩子们天性爱玩儿，学英语难免力不从心。那么，怎样才能让孩子学好英语?在整个少儿英语培训阶段有哪些注意事项呢?汉普森少儿英语培训专家提出4条建议，希望可以帮助孩子轻松有效学好英语。
第一，英语单词的记忆。
很多家长说孩子在学英语时最讨厌的就是记忆单词，可是，单词英语的重要组成部分，是认识英语的提前。在少儿英语培训中，一些孩子总是死记硬背单词，一遍遍地重复背诵固然能够记住单词，但用不了多久就会遗忘，而且意思也完全不清楚。因此，汉普森少儿英语培训专家建议，孩子们要灵活记忆，趣味记忆。可以将英语单词带入到游戏当中，与小朋友互动学习。在玩乐中记忆单词，既可以激发孩子学英语兴趣，还能记忆得更加牢固。
第二，练习发音准确度。
孩子学英语，不仅仅是为了提高学习成绩，更重要的是为了方便将来的学习和工作，能在生活中独立运用英语，而发音就是首当其冲要解决的。汉普森少儿英语培训专家认为，孩子们可以多与外教老师沟通，通过聆听外教老师的发音来模仿练习，逐步熟悉并运用。 第三，集中精力炼听力。
听说是国人学英语的重难点，因此，从小培养孩子的听力非常关键。汉普森少儿英语培训专家介绍到，虽然我们的生活中缺乏足够的练习英语听力的契机，但我们可以寻找一切可以练习的机会。比如，去参加主题英语角活动，比如听英语歌曲看电影，又或者参加专业的少儿英语听力训练班。当然，平时还要充分调动耳朵，多听多练才行。
第四，放弃汉语式思维。
天上的叮叮猫儿
让小孩学好英语的方法
让小孩学好英语的方法，如今世界的开放化程度越来越高，要想在这样一个开放的时代里取得更大的成就，就必须要学会英语，而学英语最好就要从小学起。下面我为大家分享一些让小孩学好英语的方法，感兴趣的朋友赶紧来了解一下吧。
让小孩学好英语的方法
1、家长伴读法
让小孩子静静地坐在书桌前学英语好像是不太实际的，毕竟小朋友都是喜动不喜静的。对此，我们的家长可以在一旁陪伴他们学习，通过一些巧妙的游戏提高他们学习英语的兴趣，让他们觉得学习英语不是枯燥的事情。
2、生活连接法
随着经济全球化的`发展，我国早已和世界接轨了，现在走在大街上，随处都能看到英语广告或是商标。如果想要孩子学好英语，这些日常生活中随处可见的英语就千万别浪费了，平时走在大街的时候我们就可以问他们这些英语的意思，久而久之他们的英语水平一定会有所提高。
3、电视教育法
作为小朋友，都是非常喜欢看电视的，对此，我们可以充分地把这一点利用起来。我们可以选择让他们观看一些有教育意义的外国动画片，让他们在通过看电视的方法学习英语，相信结合上动画情节，他们对英语的记忆会更深刻。
4、系统培训法
所谓的系统培训法就是给孩子报英语辅导班，相信这也是目前很多家长为了提高孩子英语所用的方法。在辅导班中，孩子可以学习到更加系统、更加全面的英语知识，这会更有利于孩子的英语水平的提高。
小孩学英语的误区
误区一：总是被过分神话的单词
误区表现： 很多家长把单词背得多不多视为英语学得好不好的重要标准；还有家长把老师课上不听写单词视为不负责任，要求老师每节课必须听写单词；有更多的家长在英语辅导班放学后见到孩子的第一句话就是：“孩子，今天学了哪些单词啊？”似乎背单词=学英语。
专家支招：单词巧记
英语学习要听说读写全面发展，单词只是其中之一，怎么能把其中之一的单词作为衡量英语学得好不好的标准呢？那么单词还要不要记？当然需要！新东方泡泡少儿英语部开设的特色班“单词巧记”，在不过分神话单词的前提下，倡导单词要“巧记”，要“有趣”地记，要“科学”地记，非常好地解决了这个难题。
误区二：总是被误解的口语
误区表现： 口语就是会读课本上的句子就可以了，不用再学其他的；口语必须得上全外教口语班，否则就不上。
专家支招：口语要科学地学习
两种截然不同的表现，反映了两种误区：过分漠视与过分挑剔。会读了，可是却不会交流；全外教班上了，效果却未必好。外教上口语交流课，对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说是非常必要的，可以学到最真实地道的英语，迅速提高口语交际能力。但如果孩子的词汇量还在400以下，且名词居多，就没有太大的必要了。因为能够交谈的范围实在太小，效率太低。拿新东方泡泡少儿英语而言，在低期的启蒙系类均采用60%的英语+40%的汉语，有助于孩子的理解，在有一定的基础之后才是全英文授课，学生有了一定的基础之后，才选拔推荐学员就读全外教口语课程。
误区三：总是被遗忘的阅读
误区表现： 除了学校和辅导班的英语课本之外几乎没有其他的英文读物；买了书虫系列，孩子几乎看不懂的英文读物。
专家支招：让阅读成为一种习惯
给孩子看符合他认知水平的书籍，给孩子看他感兴趣的书籍，让阅读成为孩子的习惯。
误区四：总是被错误操作的写作
误区表现： 要不就不写，要不就以传统模式机械地操作。
专家支招：从英语口语表达入手，提高英语写作训练的实效
学生在写作上存在的问题，绝大部分是由于老师认识不清，引导不当造成的。这个问题的解决也必须依靠授课老师，这就对无论是公立学校还是培训机构的老师提出了更高的要求。
误区五：总是被糊弄的听力
误区表现： 要不就不听，要不就边听边玩。
专家支招：将精听与泛听相结合，将听力与口语相结合。
专家提示
1、语言是一种力量，是我们飞翔的翅膀，是我们认识世界的工具。有了英语，我们能听到更遥远的声音，能望到更丰富的世界，能书写更华丽的篇章。
2、小学阶段听说读写要全面发展，让我们把耳朵“叫醒”，让舌头“跳舞”，让手指“飞扬”，让我们把英语培养成“四肢健全”，健康的孩子。
3、在正确的教学理念指导下，正确方法的帮助下，才能事半功倍，学有所成！
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