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林佳(林巧洳)
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海派小小甜心

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英文:My English ClassI like English because I like my English class. I think having English is very happy. Our English teacher can teach us new English words and sentences. We also can learn lots of knownledge about English. On my English class, we can play some games .Such as Hung Man. Sometimes, our English teacher watches English films with us.I think my English class is wonderful. 中文:英语课上有一个环节是我们最快乐的时刻,老师的新规定--同学举手问问题,同桌来回答,答错一题由老师选择答题者周围的一名同学在下课前10分钟去讲台表演节目.听到此消息我们都高兴极了,仿佛这种活动一定会闹出什么笑话,每一位同学都在期待着这些"笑柄"的来临.终于又是英语课,下课前10分钟果然活动开始了.老师郑重其事地宣布:活动开始,希望同学们都能够踊跃举手,积极答题.话音刚落便有四十多名同学高高地举起胳膊,就是为了突出那长在胳膊上的手.瞧,老师有些眼花缭乱了,不知该叫起哪一位同学,老师只好胡乱的一指"就你吧"那位同学得意洋洋的站起来大声的说出了一道题.他的声音会震动着他的同桌下呆了,这道题不会吧!太难了.现在最明显的就是扑满同桌脸上的不知所措,和几滴晶莹剔透的水珠在鼻子上镶嵌外,则是提问者的奸笑;"哈哈哈,不会了吧?表演吧!"又一位男同学大声地起哄道.这时全班同学都在笑着,并催促着:"老师,快呀,让她表演吧!"老师也在笑,除了那位被老师叫到讲台上表演的同学.她的同桌又在乎喊:"快呀,扭扭捏捏,成什么样子?"一声接着一声的炮弹,由他那厚厚的上下不停翻动的嘴中发出,那本来就不大的眼睛现在却又笑的成了一条黑线.啊,同桌难堪的样子实在让人发笑又愈发让人怜悯:眉头拧成了麻绳,手不停地搓着衣角,已经憋得通红的脸庞上那双眼睛浸满了泪光,不停地咽着唾液,紧张地呆立在那里.终于讲台上的同学从紧闭着的嘴里挤出了这几个字:"老-师--,我-受-不-了-了,写--100-遍可-以-吗?'全班狂笑,铃声响起......哦!我们的英语课,它的笑声如潮,气氛如涛,我门的情绪便用海淘

英语课写下来

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轻舞迷影

你先写一篇(在计事本)然后复制,翻译就行了

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vincent'sir

一、认真审题,确定时态人称,同时关注题材格式。时态:故事性文章一般用过去时,其中表达感受时可用现在时。说明性或议论性文章一般用现在时,举例时可用过去时。根据题目要求也会出现时态的交错使用,如过去和现在的对比等。如果句中出现了时间状语,时态则要遵循时间状语。如ago,last…——过去时next,in…——将来时等人称:注意在句子中人称的统一。例如:Thanks to the teachers, we have improved our English。其中we和our就是人称的统一。格式:注意书信格式的开头和结尾。二、多阅读,勤动嘴。 我喜欢读英语文章,一有时间,我就会拿起书本和杂志,认真阅读英文的小文章,每一篇小文章我都要读好多遍,几乎都要背下来,才肯罢休。为什么这么做呢?这就是我的第一个小秘密,多阅读,勤动嘴。就像我们写语文作文一样,只有你有足够的阅读量,你才能写出好的文章。其实英语的阅读也是一样的,这样不仅仅能够在阅读上对你有帮助,也对英语学习的其他方面有很大的帮助。 三、勤仿写,轻松搞定命题作文。 相信大家在英语测验的过程中遇到过仿写文章的题目rE?我发现了一个小窍门,找到一短文章,把它与自己的实际联系起来,不就很轻松地写出一段小的作文了吗?下面看看我的仿写吧! 四、感兴趣的问题。随便写。 我们的英语书上经常会有好多有关于写作的话题和实验报告,以及观察及记录,把你感兴趣的记录下来吧!这是我的一个关于蝴蝶的科学小报告,不知道你有没有兴趣做一做? 五、看图写作很简单。 很多的同学最怕的就是看图写作了,其实,看图写作的时候,写清楚时间、地点、人物、事件等,就容易多了!在写看图作文的时候,我们还要加入自己的见解,写出事物的主要特征,还有心理活动。这样,看图作文是不是就很简单了? 六、命题写作并不难。 我们在考试的时候,经常会出现一些题目,要求我们写作文。不管是写人还是写物的文章,其实很简单,我告诉大家一些小招数吧。把下面的问题搞清楚了,一切就迎刃而解了。 What’S his/her/its name? Where is he/she/its from? What does he/she/its look like? What is he/she/its like? What is his/her hobby Whatis he/shegood at? 七、找全信息点,紧扣主题,突出重点。切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全,找齐信息点,建议用铅笔标出,写完后再涂掉。根据题目,可适当增加合理内容。特别注意文章要有开头和结尾。八、成文时表述正确,文字流畅。切忌与汉语提示的一一对应,使用所学表达方法将语义表达出来即可。首先考虑句子结构(如主谓宾,主系表等)。同时注意短语的正确使用和单词的拼写,最好使用课本上学过的短语和句式。九、文章结构清晰,重点句型出彩,可使文章在得分上提高一个档次。考虑文章的篇章结构,使用适当的连接短语,使文章结构紧凑。常用连接词:1.表文章结构顺序:First of all,Firstly/First,Secondly/Second…And then,Finally,In the end,At last2.表并列补充关系的:What ismore,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition3.表转折对比关系的:However,On the contrary,butAlthough+clause( 从句),In spite of+n/doingOn the one hand…On the other hand…Some…,while others…4.表因果关系的:Because,AsSo,Thus,Therefore,As a result5.表换一种方式表达:In other words6.表进行举例说明:For example,句子;For instance,句子;such as+n/doing7.表陈述事实:In fact8.表达自己观点:As far as I know,In my opinion9.表总结:In short,In a word,In conclusion,In summary文中正确使用两三个好的句型,如:宾语从句、状语从句、动名词做主语等。宾语从句举例:I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous。状语从句举例:If everyone does something for the environment, ourhometown will become clean and beautiful。动名词做主语举例:Reading books in the sun is bad for our eyes。It’s bad for our eyes to read books in the sun。常用状语从句句型:1)时间when,not…until,as soon as2)目的so that+clause;to do( 为了)3)结果so…that+clause,too…to do(太……以至于……)4)条件if,unless(除非),as long as(只要)5)让步though,although,even though,even ifno matter what/when/where/who/which/how6)比较as…as…,not so…as…,than十、认真检查,检查信息点是否全面,时态、人称是否一致,句子结构是否清晰,短语使用、单词拼写是否准确等。检查后,将草稿誊写在纸上,请注意按结构分段,书写清晰。下面列举一些在检查中可发现的错误:1.We live more and more comfortable。改正:comfortably(副词修饰动词)2.we can get many informations by reading newspapers。改正:much information(不可数名词由much修饰)3.There has many programs in TV。改正:There are many programs on TV。(There be句型和介词短语)4.I think ride a bike can keep our health。改正:I think riding a bike can keep us healthy。(动名词作主语)

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JojoYang1231

英语考试作文试题的一个最大的特点就是时限性,即在有限的时间内(一般分配30分钟)按试题要求完成作文试题。有很多参试者最后交卷时作文题要么没有完成要么质量比较差,这其中当然有很多原因,但不可忽视的一点原因便是写作文时间不够来不及完成作文或来不及仔细思考写一篇合乎题目要求的文章。通过本次培训课程,各位可以学会一些减省写作时间的良方佳策。英语作文试题一般要求字数在120字左右,段落一般为三段,因而有“三段论”一说。所谓“三段论”即全文分为三个自然段,一般结构为“首段摆事实(现象)、提观点(论点或问题),在这一部分参试者最好将题目要求中的第一个要点(一般为提出问题或观点)作为首段的内容之一;第二段剖析现象、分析论点,这也是全文的主体部分。在这一部分参试者需要将试题要求中的所有要点的内容都加以阐述和扩展,同时注意不要信马由缰的写一些与文章主题无关的内容以免被当作跑题处理;第三段为结论段,这一段的主要任务是为全文做一个结论性的终结,让文章显得完整和连贯。

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