英文识别发音

辨别英文：distinguish。distinguish：vi：区分，辨别，分清，辨别是非。vt：区分，辨别，分清，辨别出，识别，引人注目，有别于，使杰出，使著名。第三人称单数： distinguishes， 现在分词： distinguishing。过去式： distinguished ，过去分词： distinguished。discern：vt：看出，理解，了解，识别，辨别。vi：辨明，分清。第三人称单数： discerns ，现在分词： discerning。过去式： discerned ，过去分词： discerned。discriminate：vt.& vi：歧视，区，辨出。第三人称单数： discriminates ，现在分词： discriminating。过去式： discriminated， 过去分词： discriminated。differentiate：vt.& vi：区分，区别，辨别。vi：区别对待。vt：表明…间的差别，构成…间差别的特征；[数学] 求…的微分：计算导数或（函数的）微分。第三人称单数： differentiates ，现在分词： differentiating。过去式： differentiated， 过去分词： differentiated。

英语语音识别是用英语与机器进行语音交流，让机器明白你说什么。

语音识别技术让机器通过识别和理解过程把语音信号转变为相应的文本或命令的高技术。语音识别技术主要包括特征提取技术、模式匹配准则及模型训练技术三个方面。

语音识别技术车联网也得到了充分的引用，例如在翼卡车联网中，只需按一键通客服人员口述即可设置目的地直接导航，安全、便捷。

语音识别主要有以下五个问题：

⒈对自然语言的识别和理解。首先必须将连续的讲话分解为词、音素等单位，其次要建立一个理解语义的规则。

⒉语音信息量大。语音模式不仅对不同的说话人不同，对同一说话人也是不同的，例如，一个说话人在随意说话和认真说话时的语音信息是不同的。一个人的说话方式随着时间变化。

⒊语音的模糊性。说话者在讲话时，不同的词可能听起来是相似的。这在英语和汉语中常见。

⒋单个字母或词、字的语音特性受上下文的影响，以致改变了重音、音调、音量和发音速度等。

⒌环境噪声和干扰对语音识别有严重影响，致使识别率低。

1、利用元音字母及常见字母组合的读音。英语单词读音多变，主要是元音及字母组合多变所致。因此，掌握五个元音及常见字母组合的读音，对于读、记、单词很有帮助。五个元音字母a, e, i, o, u 相当于汉语拼音中的单韵母，它们在开音节和闭音节中发音不同。因此，要学会区别开音节和闭音节，掌握元音字母在开音节中发字母的本身音，在闭音节中一般不发字母的本身音。如果遇到读音规则的单词，记忆起来就容易了。如：age, fever, high, rose, use等。2． 掌握辅音字母及常见字母组合的读音。辅音字母的读音变化不多，大多数与拼音相似而且读音单一，如： [d] [h] [k] 等，个别字母有其它读音如：c发[s] 和[k], g发[g]和[d],s发[s]和[z]等，还要记住常见字母组合的读音，如sh发[∫]，ch发[ts],tr发[tr],dr发[dr],ck发[k]等。 3． 掌握划分音节的方法记忆长单词。对于较长的单词，要学会利用划分音节的方法，把单词加以分解,使长词化短词，再利用以上两条规则去拼读，那么再长的单词记忆时也会很容易。如：won-der-ful， po-pu-la-tion，o-lym-pic ，head-ache等。如在教授十二个月份时，要求学生记忆单词的拼写前，让学生先找出某些单词的共同点，譬如January和February都有“uary”，同样September, October, November和December，有“ber”或“ember”的部分，这样在记忆的难度上减少了。 总之，学好了读音规则，掌握了单词的发音技巧，就能够使生词变熟词,难词变易词。

一、开闭音节读音，元音字母重读开音节和闭音节中的读音：

1、a：

（1）在开音节中/eɪ/name，plane，Jane，baby，cake；

（2）在闭音节中读作 /æ/bag，dad，hat，map，black，back；

（3）后面字为st，ss，th时读/ɑ:/

2、e：

（1）在开音节中/i:/he，these，me，Chinese；

（2）在闭音节中/e/bed,let,pen,desk,yes,egg

3、i：

（1）在开音节中/aɪ/bike，drive，time，nice，kite；

（2）在闭音节中/ɪ/fish，big，drink，it，milk，swim

4、o：

（1）在开音节中/əʊ/those，close，go，hoe，home，no；

（2）在闭音节中/ɒ/clock，not，box，shop，soc

二、特殊读音：元音字母在重读音节中的特殊读音

1、a：

（1）在/w/音后面/ɒ/want，what，watch，wash，quality

（2）在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th，lm前/α:/after，plant，ask，grasp，glass，fast

2、i：在-nd，-ld和gh前/aɪ/find，child，light

3、o：

（1）在-st，-ld前/əʊ/most，postcard，old，cold

（2）在m，n，v，th前/ʌ/come，monkey，love，mother

三、r音节-r音节元音字组在重读音节中的读音

1、ar：

（1）/α:/car，farm，dark，sharpener

（2）在/w/音后面/ɔ:/warm，quarter，toward

2、or：

（1）/ɔ:/forty，morning，short

（2）/ɜ:/word，worker，worse

3、er，ir，ur：/ɜ:/certainly，bird，Thursday

四、re音节-re音节元音字组在重读音节中的读音

1、are：/eə/care，dare，hare

2、ere：/ɪə/here，mere

3、ire：/aɪə/fire，hire，wire

4、ore：/ɔ:/more，score，before

5、ure：/jʊə/pure，cure

6、-re：/ə/centre，fibre，titre，meagre，saltpetre

五、元音字组，元音字组在重读音节中的读音

1、ai，ay：/eɪ/afraid，rain，wait，day，play

2、air：/eə/air，hair，chair，pair，repair

3、al：

（1）在l,k前/ɔ:/small，ball，talk，wall，all，talk

（2）/ɔ:l/always，also，salt，almost

（3）在f,m前/α:/half，calm

4、au，aw：/ɔ:/autumn，daughter，draw

5、ea：

（1）/i:/teach，easy，cheap，please

（2）/e/heavy，bread，sweater，weather

（3）/eɪ/break，great

6、ear：

（1）/ɪə/hear，dear，near，clear，year

（2）/eə/bear，pear，wear，swear

（3）/ɜ:/earth，learn，early

7、ee：/i:/jeep，week，green，three

8、eer：/ɪə/pioneer，deer，beer

9、ei，ey：

（1）/eɪ/eight，neighbour，they

（2）/i:/seize，key

10、eu,ew：

（1）在j,l,r,s后/u:/ flew，brew，jewelry，jewel

（2）/ju:/ new，few，newspaper

参考资料：百度百科——英语发音规则