墨墨姐姐
在如今很多工作中都需要英语来进行交流，我认为在高考中提出英语应该是进行学生自己的选择，应该把英语作为选考科目来进行考察，让有兴趣的同学和有必要学的同学考试也有许多同学学习英语，但是根本没有用这一类同学就可以不用选择英语。所以我认为应该把英语设为选考科目。
淡蓝喵喵喵
英语到底在我们当今时代有没有用？成为了大家口中热议的话题。
对于郑强教授，很多人都特别佩服他的爱国精神，身为高校教授的他始终把培养大学生的家国情怀和爱国主义作为重要使命。不管是过去，现在还是将来，对中国高校教育都有深刻的影响。
“把英语踢出高考”这话并不是郑强教授的原话，不知道题主从哪听来的。
看到问题，切勿过于片面！郑强教授的本意是“降低英语在当今考试当中的比例，而不是说将英语踢出高考”，如果将英语完全的踢出高考，只会导致两极化区分越来越严重，从而使社会问题更加的尖锐。
英语不可能被踢出高考的，但是相关的考试制度可以发生改变，因为大家都非常清楚，作为过来人都学过英语，感受最深的一点就是在身边，基本没有这个语言交流环境，学了就跟没学一样，“根本用不上”，对吧？
我自己有时候也是这么感觉的，但是想说清楚一点，就是只是因为你没有处在这个圈子里面，当然可能会就会觉得学英语一点也没用，只会拖后腿。
当今已经是各国文化相融合，相互汲取精华，互相促进的时代。对于英语，其实还是有必要引起重视的。
这种重视应该体现在文化交流，而不是说应试教育考试当中。
这些视频上经常看到北上广等繁华地区的小孩子们，能够讲一口顺利的英语，这就是没有办法的事情，语言环境不同所导致的。
无论日后怎么发展，各国之间的来往肯定少不了，还是需要掌握一些基本的语言沟通能力，完全去除英语科目，现在看来基本不可能以后更加不会。
对于英语是否完全该被踢出高考这个话题，你怎么看？欢迎留言讨论
iamsongsam
近日，上海市教委印发《上海市中小学2021学年度课程计划及其说明》的通知，要求各区教育行政部门及中小学要严格按照中央和本市有关深化教育教学改革、深入实施素质教育、进一步规范课程教学工作、减轻学生过重课业负担的要求，加强教育管理，认真执行课程计划，努力提高教育质量。小学阶段1、严禁对小学1-3年级进行全学区、全区范围的任何形式的学科统考统测(包括学业质量监测)。2、严禁对4至8年级进行全区范围的学科统考统测;3、小学阶段不进行期中考或考查，学业评价严格实行等第制。4、小学1、2年级可进行期末考查(1年级不得进行书面考查);3-5年级期末考仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查，考查形式可灵活多样，严格执行等第制。初中阶段1、语、数、外可举行期中、期末考;其他学科只进行期末考或考查。2、道法、历史、地理：采用开卷考(或以开卷、闭卷相结合的形式);物理、化学、生命科学学科：应加强动手实验能力考查;信息科技、劳动技术、体育与健身、艺术、音乐、美术学科：只进行操作、应用和实践性的考查。英语被踢出考试，上海成为首个试点上海发布了相关的政策，将全面解决“以分为王”的教育困境，所面向的也是义务教育阶段的中小学生，这个政策中明确表示要全面减少考试的次数和科目。“小学阶段不进行期中考或考查，学业评价严格实行等第制”和“3-5年级期末考仅限语文、数学两门学科”这两条新政意味着英语正式被踢出了小学期中和期末考试。根据相关消息，上海是我国首个“试点城市”，假如上海市将英语踢出期末考试得当，这个政策就很有可能在全国范围内全面实施，谁也不会想到，我国经济最发达，开放程度极高，并且十分洋气的直辖市上海，居然会成为首个将英语踢出期末考试的城市。减负新政之后的家长，悲喜交加最近的“双减政策”在家长圈中可谓是茶余饭后的重要话题啊。在新政公布之后，家长和孩子们的第一反应会是“喜悦”，毕竟学生们终于有更多的时间好好休息、玩耍了。但是欢呼过后，家长们可又犯愁了。很多人担心“双减政策”下的孩子是不是会跟不上学习进度呀?特别是一些有留学计划的家长更是“愁上加愁”。毕竟在学校里如果得不到优质的英语教学，很有可能会影响到未来的留学之路，家长被迫再次“内卷”。特别是正在读我们这篇文章的爸爸妈妈们，大部分的孩子都是有学英语这方面的需求，关注我们公众号的还是留学家庭居多。那么，你们了解国际学校及留学需要的英语词汇量吗?国际学校及各类留学考试词汇量需求：1.公立高中国际部加试(适用于初升高的学生)：40002.TOEFL 托福(适用于部分初升高和申美本的学生)：80003.IELST 雅思(适用于部分初升高和申海本的学生)：70004. TOEFL Junior(适用于初升高的学生)：40005. SSAT：SSAT Elementary Level：4000SSAT Middle Level(适用于5年级升6年级，或6年级升7年级的学生)：7000SSAT Upper Level(适用于8年级升9年级，或9年级升10年级的学生)：100006. MAP(适用于小升初，初升高的学生)：4000-8000(随年纪而定)虽然英语被体制内教育踢出考试，但需要的学生依然需要。学校里学不到英语了，就需要了解一下校外的其他英语学习途径。
孙家员外
对此，一名叫郑强的教授，就对此抱有坚决态度，他认为：英语分值占比太大，应该取消英语考试或者降低分值。他无法认同英语能和中文相提并论，难道国人不该侧重本土学科的语文吗？郑强说出这番话过后，引来热议。
确实，很多人英语不好，失去了很多机会，但也有很多人就靠着英语拉成绩，如果取消英语的话，对他们并没有好处。如今的郑强，鲜少出现在大家的视野中了，看来是息事宁人，安安分分地做着自己的本职工作。但是他所提出的这一观点，依旧有很大的影响。
从初中开始，英语就和语文、数学并列为三大主科。而且英语的分数占比也很高，是远超物化生、政史地的存在。无论是什么学科，都会有偏科的人存在。而作为大主科之一的英语，更是让英语不好的人难过。很多人因为英语不好，总成绩受到了影响，在高考中失去了竞争地位。而自己的语文，更是被英语分去了很多的精力。
英语一直以来就是高考的重要学科，高考延续至今，都没有考虑过要降英语的分值，更别说取消英语考试了。由此看来，学习英语是有它的可取之处的。
首先，全球化趋势加强，其合作交流越来越频繁了。英语作为传播范围广的语言，自然而然就是交流的主要手段之一。现在出国，就算你不会说韩语、日语等等，但是，只要你会说英语，就能进行简单的交流。
这就是英语教育的重要性，能给我们带来交流的便利。从历史发展的角度上来看，以前的英国是拥有殖民地最多的。这也就导致了英语传播范围较为广泛，也是被作为母语最多的语言。
美国也是使用英语作为母语。美国的经济和科技，都影响着全球的发展，如果我国取消学习英语，在多数人都无法出国的情况下，会说英语的人，就会变得很少，不利于我国的发展。
我国的发展起步比较晚，大部分科技都聚焦在外国。我们查阅科研资料等等，都是需要流利的英文来作为辅助手段的。
更何况，如果取消英语，就等于大部分人都失去了硬性学习英语的条件。从某种角度上来说，其实对于一些偏远地区和条件较差的一些地方的学生，也不是好事情。简单来说，就是公费学英语和自掏腰包学英语的区别。
就长远的发展来看，家庭条件比较好的，肯定就会选择让自己的孩子学习英语。但其他的地方的孩子呢？就等于完全失去了学习英语的机会了，也就失去了接触到更广阔世界的机会。
从英语本身来说，它没有语文的内容浩瀚，也没有数学题目的复杂。需要的也就是勤奋和努力罢了。二十六个字母的组合，即使单词千变万化，常用的也就那么几个，日积月累，总会记得的。况且英语的语法，可以分为几大类别用来学习，只要勤加锻炼，做题也会掌握的。
很多困难，其实靠自身就可以去克服。没有人天生下来就什么都懂，肯定是需要后期的学习和努力去巩固自己的学业的。
高考是改变命运的手段，这是很多人默许的。但高考的公平，并不是体现在每个人都可以用分数去敲开每一所大学的门。有偏科是正常，当然，综合发展是更好。除了少部分人偏科厉害之外，大部分学科的设置，其实都是在正常人可接受范围之内的。勤能补拙不是没有道理的，最难的就是下决心了。
数学好的话，那么他的分数会被数学拉上去。同样的，有的人英语好，那他的分数也会被英语拉上去。这也是一种公平，并不能说你自己某个学科不好，就要大张旗鼓地去支持它被取消。每个学科都有自己的作用，学好数学，能锻炼你的理科思维，学好语文，同样也能锻炼你的文学思维。而学好英语，就能让你掌握一门外语，得到更多交流的机会。
当然，高考需要不断地改进，以至于它更适合每个人，来更充分的发掘每个人的潜力。就目前高考的形式来看，已经引入了3+2模式，学生可以自主选择副科学习，有了更大的自主性，也能更尊重学生的意愿，给出更多机会。
因此，就以后的趋势来看，英语也不可能被取消。在未来的很长一段时间内，英语都将作为主科，我国也更需要英语人才来进行对外交涉。就算真的取消了英语高考，确实满足了一些英语不好的人的需求，那又如何去面对那些英语好的人呢？所以，真正的根本问题，并不在于是否取消英语学习，而是要培养学生本身的学习能力。
就郑强教授的说辞，不理解英语为什么分值这么大，甚至能够与语文相提并论。他认为自己本土的语言都没有学好，又如何去接受外来文化？对此，只能说这个观点有些片面。
语文是一门语言，英语是一门语言。不能说作为母语就一定会学好，因为就语文来说，并不是口头上的交流那么简单。就像语文要学古诗词、文言文、写作和阅读理解，并不只是一两句口水话，会用多一点词就能概括的。
这是一个更专业性的要求，并不能说语文就一定得学好，或者是一定能学好。只能说，作为国人，天生就有一点基础，能更容易看懂题目罢了。
就像前文说的，语文是一门语言，英语是一门语言，又何必区别看待呢？语文确实很重要，但每个人的理解能力不同，也不一定能学好语文。如果把英语取消，把更大的分值分配给语文，就能达到学好语文的目的了吗？不得不说，这样的思想有些片面了。我们并不是盲目的要去学习外来文化，而是把它作为一种工具。
如果国内的人均英语水平不高，达不到简单交流的状态，未免有点不合适。除了一些小语种，英语可以说是比较简单的外语之一了。传播既然广泛，学习难度也比较低，那么学习英语，就是比较简单的提高对外交流能力的一种方式。
我国与全球接轨，如果没有拿得出手的外交沟通能力，我们的实力难免会受到怀疑。所以，就总体形势来看，学习英语不仅是必要的，也是迫切的。
随着我国实力的增长，一些与我国交好的地区，他们已经开始建立起中文课程了，组织学生学习中文。但不管是从历史上还是从发展上来说，中文并不能取代英文。
首先，中文博大精深，几乎被认定是最难学习的语言之一。并不能做到更广的传播和认同 ，因为很多人就已经被它的学习难度所吓退。
其次，英文传播发展的历史十分漫长，中文是做不到完全取代英文的。现在的交流，几乎主要都是用英语来交流的。但我相信，随着我国的发展，中文总会达到英文这样的地位。但就目前来说，我们还是应该好好学习英语，而不是用取消英语来作为我们逃避的借口。
福尔萝卜丝
那个倡导“取消高考英语”，认为英语150分太高的郑强，如今怎样了？
对我国的学生们而言，今年高考是一生之中更为关键的一次考试，此次考试可以说决策了很多人一生的运势，它是分毫不浮夸的叫法，在今年高考中语文数学普通英语都占有了十分高的分值，全是150分，
在其中语文课大伙儿相距的成绩实际上并不是很多，因此数学课普通英语就变成了很多人心里的痛，但是这么多年伴随着大伙儿对中国传统文化的高度重视，愈来愈多的人逐渐觉得，英文确实必须搞那么高的分值吗？
以前在网络上十分火的郑强教授想来大伙儿你是否还记得他的一些至理名言吧，郑强教授勇于讲出许多社会发展上的难题，尤其是中国人才的消逝难题，
他觉得我国许多学员出来出国留学以后也不回家建设祖国，他感觉是很不可以了解的，他也不愿意给这些要想留到国外工作的学员讲课，并且他还提议取消高考英文，认为英语并不是很重要，之后他怎么样了？
一、郑强教授爆红互联网
郑强教授或许有很多人都了解他，很有可能也有人以前是他的学员，郑强是浙大的一个知名的学者，他一向全是以敢说出名，经常在给学生学习的情况下一语道破，
讲出一些大伙儿心里都想过可是都害怕说出来的客观事实，让很多人感觉都十分有些道理，他以前在一个公布的场所表示英语现如今作为一个辅助软件，
它在今年高考之中所占有的影响力太高了，分值和语文数学一样，占到150分，它是他十分不可以了解的，现如今学习好中国文化早已是一种发展趋势，
一个我们中国人连自身国家的文化艺术都不明白，谈何热爱祖国呢？这也是如今很多人出国留学以后就不愿意回家的一个关键缘故，由于她们不清楚热爱祖国的这些地区。
二、倡议英语降低分值
并且因为英文分值太高的缘故，许多水准实际上并不低的学员，便是由于一门英文两极分化造成满盘皆输，它是令人十分痛惜的，并且现如今很多人即使学精了英文，在日常生活中实际上用途并不是很多，自然这些从业于英文相关工作中的人而言就不一样了，
但这终究是极少数，郑强觉得英语这门课程的分值彻底能够再调低一些，他的这一提倡也是获得了很多人的适用，但是英语作为一门大科好多年了，要想把英文的成绩在这里两年降低，或是必须 考虑到许多要素的，但是伴随着大伙儿对中国传统文化的高度重视，这也是早晚的事儿。
三、出任太原理工大领导班子
现如今的郑强被中间调到太原市理工学院当领导班子，以前的他是浙大的组织部部长和贵州大学的校领导，现如今出任太原理工大的领导班子也是小小升职了一下，也算得上一个正厅级的高官了，
现如今的他在太原市理工学院也是变成了许多老师和学生心理的超级偶像，他不论是做事设计风格或是对一些事情的了解，全是和他人拥有十分大的不一样，但他常说的一些话一直可以让他人相信和使用，由此可见他对一些事儿的了解或是很深入的，
郑强教授在网络上动怒是由于他的观点十分激进派，并且言语胆大。虽然他的视频关键活跃性在游戏娱乐行业，但郑强这一人物角色并不单纯性。郑强出生于福建，青春年少，曾在重庆市、浙江省等地学有所成，在二十二岁毕业之后，直接进入了化工学院，之后考上成都市科技学院的硕士研究生。
在四川联合大学修读博士研究生，后赴日本再次从业与有机化学高分子材料相关的科学研究那时，郑强可以有那么高的文凭及其专业知识水准，能够说成很不易的。
学习培训完毕后，他认为在我国的基础教育作出了奉献。在我们国家历经艰难的情况下，她们就积极地资金投入到文化教育和科学研究工作上来到，并促进了在我国文化教育的改革创新。
可是，郑强作为一名教育学家，与大家印象中学者、学者的品牌形象不一样。而郑强更像一位演讲家，他的语言表达出众、激情、风趣，每一次演说都备受学员们的钟爱，并因以热爱祖国为主题风格的演说在网络上广为人知，遭受许多网民的钟爱。认为取消英语今年高考，科学研究有国界线
针对这些才华出众、有技术性的科技人员出国留学，却不归国建设祖国，郑强也是憎恨不已。他曾说过，科学研究有国界线，并呼吁我国的年轻一代英勇地为祖国作出贡献，不必听信这些诱骗的话。
针对在我国文化教育的发展趋势，郑强一直有自身与众不同的见解和看法，他认为英语不应该占有学员过多的时间。先前有一次演说，郑强就直言不讳地讲了一种学习英语的歪风邪气。
在他看来，现代教育应当把自己国家的专业知识放到上边，并非英语教育培训上。他一席话确实获得了许多人的认可，但也是有让一些父母及其英文教育工作者抵制。可是无论怎样说，郑强针对先前中国英语高于一切的这类见解也是十分珍贵的，有胆量。
郑强现况
在互联网上郑强的一些观点被很多人 称之为疯狂的爱国者。虽然他并没有为祖国的高新科技做出一切奉献，但他根据自身的演讲和言语，也为在我国基础教育的发展趋势作出了奉献。先前他在互联网火气大一段时间，遭受许多人的争议，也被许多人唾骂。
一些人觉得他的话太过偏执。而现如今郑强的热爱祖国观点权却愈来愈遭受大家的钟爱，由于在现如今的局势下，大家还可以见到中华民族的强劲。对外部的评价郑强几乎也不放在心上，他一直锲而不舍地为基础教育做贡献。
