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斑马英语AI课课程设计中包含了阅读、识字、表达等语文综合能力练习，适合给孩子做阅读启蒙，或者作为亲子阅读学习的辅助材料，过程中还可以进行识字练习。从课程内容难易度来看，整体难度偏低，适合零基础入门或者阅读训练入门初期的孩子。结合课程整体内容来看，课程具有动画程度高、交互设计少的特点，学习过程中双向互动较少，因此建议在孩子的学习过程中需要家长陪同监督，或者进行适时引导，以弥补互动不足的缺陷。此外我还要告诉大家，斑马语文AI课是有试听课的，试听课相对于系统课价格便宜，正在观望的家长可以先入试听课看看是否适合自家孩子。关于英语机构好不好的问题，并不是谁决定的，而是根据孩子的情况和需求来确定，这个时候就需要家长深入了解每一家机构的特点和优劣势，那么看一看行内测评人的分析就很重要，张果果是一个上海外国语硕士10年教育行内人，她针对10大热门英语机构分析很透彻，揭秘了不少内幕。有耐心的家长可以看看【张果果育儿经】做一个参考，帮助孩子找到适合的英语机构。毕竟报错机构，不仅损失经济，还可能错过孩子学习英语的重要阶段。
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首先确定您是上什么方向的教材？如果是九年义务教育，那就按照板书再自己添加情感方面的内容就好，主要是上得顺畅，孩子听得自然。在义务教育的基础上可以参考IB理念，课堂给孩子设计探究过程，针对某些单词或者内容，接合学习生活进行小组互动，同时让各小组成员都有机会发言，培养自信以及表达能力，这样整节课下来自然就有声有色了。
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少儿英语试听课：试听课开始，老师会利用全身反应教学法，带领孩子一起将walk, swim, fly等陌生单词“演出来”，通过肢体动作，加深记忆，激发语言学习兴趣。在这一环节，老师会通过自然拼读的方式，带孩子熟悉陌生单词，鼓励开口表达。在互动过程中，老师不是单纯地是让孩子跟读单词，而是通过“It's......""Cats can walk/Fish cans swim"等整句练习，加深孩子对单词和句型结构的记忆。这一环节中，孩子会通过和高科技互动白板的互动，建立音形对应的关系。举个例子，当老师说出Cat这个单词时，孩子就要在白板上点出相应的动物，并说出相应的句型，"Cats can walk"，通过视、听、动、说的搭配练习，巩固对知识点的掌握。最后是检验学习成果的时候，孩子们必须在没有老师提示的前提下，说出本节课的目标单词。最后，用一首Goodbye Song结束试听课。
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斑马英语(0-10岁)链接: 提取码: s6g2据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子
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应该问他的授课方法，问他他本人感觉学生中存在的学习英语的问题，这些问题应当怎样解决，然后让他提供一些学习英语的方法，还有你要结合自己学习英语时存在的问题向他提问，最后就是谢谢他。英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。
