鳗鳗小公主
两个都是少儿英语学习的课程。
区别:
《朗文少儿英语》是新东方教育科技集团2005年斥资、由新东方大愚文化有限公司独家引进的,全国统一教研,统一培训,《朗文少儿英语》上课方式更加多元化,除了常规语言课,还有语音课、文化课和外教俱乐部活动,注重孩子学习英语的能力培养。
《剑桥少儿英语》考试是由英国剑桥大学考试委员会(UCLES)为非英语国家6-12岁的少年儿童专门设计的,考试自成体系且配套教学资源完善。
《朗文少儿英语》充分结合深圳适龄孩子接受新鲜食物能力强和知识面广的特点,秉承“注重挖掘中国孩子英语学习兴趣和潜能”的核心思想,增加心事多样的主题课程,着重培养孩子们的动手能力、团队合作精神及兴趣爱好,让孩子们更早、更快、更好地融入国际化潮流。
《剑桥少儿英语》从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手,培养学生的英语语言思维能力,建立起英语学习的自信心与荣誉感的学习系统。同时以需要为前提、以适应为特色、以第二课堂为基地、以培训为核心、以考试促学习、以质量为根本、以素质教育为宗旨。
朗文少儿英语_百度百科
剑桥少儿英语_百度百科
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当前有不少线上线下英语机构、小学都将朗文系列教材作为正式课程教材,这足以证明朗文英语教材的影响力之大、质量之优。大家都知道,朗文系列的教材不少,比如今天我要介绍的就是朗文教材super kids系列。朗文教材super kids全称为New Super Kids,是朗文公司专门为亚洲6-12岁儿童编写的六个级别的英语教材。每个级别包含9个主单元、3个复习单元、3个跨学科单元、两个文化单元。该教材的特色即是以情景剧形式贯穿整个学习过程,设置了六个天真活泼的主人公,并以发生在他们身边的故事为主线,浸入了孩子们的日常生活体验。孩子们还可在这套教材中获得跨学科和跨文化知识。Superkids多元化的教学内容,以语言的重复展示及灵活使用为教学方式,让孩子真正理解英语并将之运用到日常生活中去。该套教材的主编Aleda Krause 在亚洲从事英语教学和师资培训已经超过25年,教授过各个年龄段的学生。可以说,这套教材专门为亚洲的孩子量身打造,十分具有针对性和趣味性。还是较为推荐孩子们学习的。但家长们也都知道,光拿到教材让孩子自学还是不够的,最好能给孩子找一个给他解读教材、引导他学习的好老师,我想这个人选非以英语为母语的欧美老师为主。现在孩子们可以在家学习英语,同样可以在家跟着外教上课。在这里给各位家长推荐一家叫培训机构的线上少儿英语学习机构,该机构使用的是另一套具有代表性的朗文教材——朗文BIG系列。该套教材主要面向3-12岁的儿童,分为Big Fun和Big English两个系列,结合CLIL教学法,将科学、数学等各个领域的知识融入孩子的英语教学中,同样能让孩子在学习英语的同时扩展知识视野。让孩子跟着欧美外教学习的重要一点,是这样给孩子提供了交流即应用英语的机会。这和孩子独自闷头学习英语大有不同,孩子能够通过和他人的交流不断发现自己口语方面存在的优点和不足,这样不断改正、不断提升,孩子才能从英语学习中得到满足感和自信心,从而更愿意投入英语学习。培训机构聘请来自欧美的外教团队,且主推一对二的学习模式,和外教交流能让孩子说准英语,和同龄人交流则能培养孩子的独立意识。家长们不如直接去领取一节免费试听课,让孩子体验一下一对二的课程,实在不喜欢一对二的家长也可以选择他家的一对一模式,直接和客服要求就行。
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答:《朗文少儿英语》是新东方教育科技集团2005年斥资、由新东方大愚文化有限公司独家引进的,作为泡泡少儿英语指定专用教材,该教材的版权为新东方所有。全国统一教研,统一培训,《朗文少儿英语》上课方式更加多元化,除了常规语言课,还有语音课、文化课和外教俱乐部活动,注重孩子学习英语的能力培养。《朗文少儿英语》从启蒙到六级,学完可以与《朗文国际英语Side By Side》三级相衔接,相当于初中二年级水平。《剑桥少儿英语》考试是由英国剑桥大学考试委员会(UCLES)为非英语国家6-12岁的少年儿童专门设计的,考试自成体系且配套教学资源完善。新东方为该项考试的授权培训及报名点。
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朗文国际少儿英语始创于2004年,隶属于关键词国际教育集团,短短几年内,已经发展成国内知名的高端少儿英语培训机构,连续三年入围多家媒体评选的“全国十大教育品牌”,并荣获“2008年度教育品牌传播奖”,2004—2009连续五年荣获“培生集团最佳合作伙伴”称号。教学特色:Re-teaching教学法在教学的每个单元中、单元与单元之间,通过各种活动将知识巩固、加深、运用;级别与级别之间,也以Re-teaching的方式将同一个主题不断地扩大。延深,整个教材体系呈螺旋上升趋势。LIKE教学法L-Language语言、I-Information信息、K-Knowledge知识、m.niuyingyu.cn、E-English英语。朗文国际少儿英语本着传授语言,传播知识,传递信息,传承英语文化的原则,使学员通过一门课程的学习,获得各方面的知识,全方位提高综合能力,一举多得,体现了教材“小百科全书”的特色。LAD教学法Learning and Doing学与用相结合,使学员摆脱了被动学习的窘境,成为学习的主动参与者。同时根据少儿好动、好奇的天性,提供充足的动手机会,激发学习英语的热情与兴趣,让学员将所学的内容与实际相结合。3S教学法Skill技能、Strategy策略和Style风格。通过丰富多彩的活动培养学员的思考技能和学习策略,通过各种课堂表演充分发挥学员的想象力,调动学习的积极性,展示学习成果。朗文国际少儿英语教学整合了各种不同类型的教学活动,以适应学员不同学习风格的要求。
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