天天考古
制作英语手抄报的意义
英语手抄报是以英语为内容的手抄报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种很好的宣传工具。不仅省力，还可以提高英语知识。英语手抄报的内容，可以有英语谚语、英语笑话、名人名言，英语故事或文章，也可以写上语法知识。
一、手抄报在英语辅助教学中的作用
以往英语课外作业主要是抄笔记,写单词或完成配套练习等,学生做此类作业时不动脑不动嘴,机械地搬运,无创新,无扩展,严重地扼杀了学生的创新能力,无法把课堂所学知识应用于解决问题的情境中。
“英语手抄报”就是学生亲笔抄写的英文报刊,每一份手抄报都包含着学生学习、归纳、创新的过程。英语手抄报的创作可以提高学生综合运用英语的能力,激发学生学习的兴趣,也是学生智慧的结晶,它在英语辅助教学中起着积极的催化作用。
1.1形象、直观,内化句篇教学
初中英语手抄报是以英语课本各个单元为内容,对课堂所学词句及篇章进行内化的过程。它把课内外有效地结合起来,给学生创造尽可能多地展示“习得语言”的实践机会,从而使学生对所学知识的认识经历从感性到理性的过程。
1.2自主、重现,活化课堂内容
由于时间和空间的限制,在课堂教学中,教师创设的情境练习并不能透彻地顾及到每个学生,课后学生如果不自觉复习,那么所学知识就会很容易遗忘。在复习某些动作、人物事件等词句时,教师可以让学生以夸张的手法画图。这能让学生集中注意力,重现教师所教授的内容,教师指导学生在课余时间创作英语手抄报,能使学生在课外巩固所学知识,突破课本中学习英语的难点,轻松学习英语。
1.3调动、激发、提升艺术素养
兴趣是做好一切活动的内部动力。只有热爱所学科目,才能在学习过程中激活思维、培养灵感、克服困难。它和黑板报一样,英语手抄报也是一种很好的宣传工具,可以评比展示突出教学重点,激发学生英语学习兴趣。它不仅省力,而且不受时间、空间的限制,学生结合所学运用美术、书法进行创作,还可以提高学生英语知识综合运用水平。
dyanne1987
英语小报英文（English tabloid）又叫英语手抄报，是以英语为内容的。在学校，手抄报是是第二课堂的一种很好的活动形式。和黑板报一样，英语小报也是一种很好的宣传工具。还可以提高英语知识。
英语小报的做法：
1、首先准备好一些绘画的工具，铅笔橡皮，彩铅，尺子。
2、我们先在纸上画上一个大的外轮廓，不规则，这个随意。
3、首先在左上端，写上几个英文字母，这个也可以根据自己的喜好。在右上角写上英语的英文写法。
4、我们在下面接着画一个小女孩，用线绳子拴着英文字母。
5、在下面画出一块地方来用来，写自己的班级和名字。
6、我们在右下面继续画一个飞翔的小女孩，手里同样是拿着绳子。
7、最后我们上色就可以了，下面是英语小报的完成图。
做英语小报的注意事项：
1、字体要工整、美观，不写错别字。如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。正文开始时要空两格再书写。
2、标题要醒目，用美术字体，标题要吸引人。可以直接在标题上装饰。也可以在文字的旁边加以装饰。
3、报头绘制要醒目，而不刺眼。报头一定要大、醒目。尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
4、底纹装饰可以在排版时做好，也可以写好字后做装饰。可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。
