从句英文

简单的说：当一个句子充当句中的成分时，就叫做该成分的从句。比如一个句子做主语，那么就叫主语从句；比如一个句子做宾语，那么就叫宾语从句；比如一个句子做定语，那么就叫定语从句；比如一个句子做状语，那么就叫状语从句；比如一个句子做表语，那么就叫表语从句；比如一个句子做同位语，那么就叫同位语从句；

下面将以最简单的图文形式讲清楚什么是“主从句”、什么是“单复句”、什么是“定语从句、名词从句、状语从句”。

单句——拥有一套“主谓结构”（一个时间）；

复句——拥有两套以上“主谓结构”（两个以上时间）；

主句——可以独立存在的单句

从句——不可以独立存在的单句（必须寄生在主句身体里）

引导词——链接从句到主句身体的手铐（从句身份标志）

一、名词性从句——从句占位

主语从句： （主-谓-宾）-谓-宾——占主语位

That he finished writing the composition in such a short time surprised us all.

他在如此短的时间内写完作文使我们十分惊讶。

宾语从句：主-谓-（主-谓-宾）——占宾语位

I don't know if there will be a bus any more.

我不知道是否还会有公交车.

宾语从句：主-谓-宾-（主-谓-宾）——占第二宾语位

He told me that he would go to the college the next year.

他告诉我他下一年上大学.

二、定语从句（形容词性从句）——从句不占位，而是插入

主语部分：主（主-谓-宾）-谓-宾——插入主语里的定语从句

The first English book that I read was "The Prince and the Pauper" by Mark Twain.

我读的第一本书是马克·吐温写的《王子与贫儿》。

宾语部分：主-谓-宾（主-谓-宾）——插入宾语里的定语从句

I'll never forget the days I spent in the countryside.

我永远不会忘记我在农村度过的日子。

宾语部分：主-谓-宾-宾（主-谓-宾）——插入第二宾语里的定语从句

Someone sent me a book from Seoul that Jack Nicklaus had written called "My Way, " which taught me how to grip the clubs and how to swing.

有人从首尔给我寄来了一本杰克·尼克劳斯(Jack Nicklaus)写的《我的路》(My Way)，这本书教会了我如何握杆和挥杆。

三、状语从句

（主-谓-宾），主-谓-宾

When I met the Gills, I had been gardening for nearly ten years.

我结识吉尔一家时，我已经几乎做了十年的园艺。

主-谓-宾（主-谓-宾）

How can I love myself when I look like this?

既然我这么一副样子，我怎么能爱我自己？

英语句子的结构很简单，在任何情况下一个句子（非并列句）只有一个主谓结构。只是在这个主谓结构的基础上可以综合使用以上三种从句，同时结合三种非谓语动词短语进一步修饰细化增添诸多细节，在配合主句和从句谓语动词各种时态变化（主动、被动、真实、虚拟）从而导致句子变得复杂起来。

但是只要你能够抓住主句的主谓结构，那么在复杂的句子都可以被清晰的解析理解。

本文作者谢瑞，著有《英语思维：解密英语语法的原理》一书和《英语思维：十课建立完美语法体系》系列视频课程，欢迎转载，转载请注明出处。

要理解这些概念，就要知道英语中句子的分类。英语中的句子按结构可分三种：1）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。e.g.HeoftenreadsEnglishinthemorning.TomandMikeareAmericanboys.Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.2)并列句：由并列连词（and,but,or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。e.g.Youhelphimandhehelpsyou.Thefutureisbright;theroadistortuous.前途是光明的，道路是曲折的。3）复合句：由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句是全句的主体，通常可以独立存在，而从句是一个句子成分，不能独立存在。如：他们工作的办公室在楼上。Theofficewhereheisworkingisupstairs.（主句是Theofficeisupstairs，从句是whereheisworking。这个从句是定语从句）从句不能单独成句，但它有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样，所不同处于从句须由一个关联词引导。引导从句的关联词有五类：①从属连词：if,because,as,though等②疑问代词：who,which,whom,what,whose等③疑问副词：when,where,how,why等④关系代词：who,which,whom,whose,that等⑤关系副词：when,where,why等从句在复合句中可起主语、宾语、表语、宾语和状语作用，从句在全句中起什么作用，就叫什么从句。复合句包含：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、定语从句和状语从句等。复合句又叫主从复合句，只有在复合句中才有主句、从句之分。

从句(SubordinateClause)是复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由that、who、whom、when、why、where、how、which等引导词引导的非主句部分。 三要素 1：语序 宾语从句必须用陈述语序。 False:Heiswonderingwhencanhefinishthisdifficultjob. Right:Heiswonderingwhenhecanfinishthisdifficultjob. 【注】否定前移，及完成反义疑问句; 在think/believe/suppose/guess/imagine/expect等动词后跟宾语从句否定式时，可以转移到主句上去，完成反意疑问句时，应与从句主、谓保持一致。(注：否定前移的条件是，主句主语是第一人称) Idon'tthinkyouareright,areyou Idon'tbelievetheyhavefinishedtheirworkyet,havethey 【注】在表示建议suggest,advise;要求demand、desire、require、request、propose;决定decide;命令order、command;坚决主张insist;等动词后跟宾语从句，用(should)+v.(虚拟语气) Isuggestedthatyou(should)studyhard. Heorderedthatweshouldgooutatonce. 【注】如果宾语从句后有宾语补足语，用it作形式宾语，把宾语从句后置 Youmaythinkitstrangethathewouldlivethere. 2：连接词 带有宾语从句的复合句就是用连接词把一个主句和一个宾语从句连接在一起。连接词有：that(可省略)，what,who,when,where,why,which,if,whether,how. 1.从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。 【注】that常在以下情况下不能省略 (1.当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时; (2.当宾语从句较长时; (3.当主语状语置于主句尾，宾语从句之前时; (4.当主语谓语动词(包括非谓语动词)与宾语从句之间有插入语时; (5.当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时，此时第一个that可以省略，第二个that不可以省略; (6.当宾语从句中的主语是this,that或this,that做主语的定语时; (7.当宾语从句是双宾语中的直接宾语时; (8.当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时; (9.当主语中的谓语动词是固定词组时; (10.当宾语从句有it做其先行词时; (11.在直接引语中，转述分句把宾语从句隔开时. 2.从句为一般疑问句，常选择连接词if或whether。在whether…ornot结构中不能用if替换。 【注】if/whether区别 ①if和whether在作“是否”解时，引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,findout等之后，介词后一般不用if ②少数动词，如：leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether. ③whether后可以加ornot,但是if不可以. ④在不定式前只能用whether. 如：Ican’tdecidewhethertostay.我不能决定是否留下。 ⑤避免歧异时，我们常用whether而不用if. 3.从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,why，who,how等的疑问代、副词作连接词。 ★当who为主语时，句式为：who+谓语+其他 3：时态 1.主句是一般现在时，从句时态不变。 Hesays(that)hewillleaveamessageonmydesk. Theyknow(that)heisworkinghard. 2.主句是一般过去时，从句为各种相应过去时态。 Heansweredthathewaslisteningtome. 3.主句是一般将来时，一般从句为一般现在时(“主将从现”) 4.当从句所叙述的事实为一个定理或客观存在时，无论主句是什么时态，从句均用一般现在时。但与人有关的均不是定理。 Hetoldmethathewasaboy.(虽然性别是客观存在的，但“男”“女”也是人为定义的，故非第4种情况) Fathertoldmethatpracticemakesperfect.(所叙述的事实为一个定理，用一般现在时) 例题 1.Theteachertoldthechildrenthatthesun____round. A.wasB.isC.wereD.are选B，因其陈述为无可争议的客观事实 2.Ibelievethatourteam____thebasketballmatch. A.winB.wonC.willwinD.wins选B或C，这既是讲话人现在对将来情况的主观推测，也是对未来发生动作的肯定。 3.Thesoldierssoonreached()wasonceanoldtemple()thevillagersusedasaschool. A.which;whereB.what;whichC.where;whichD.what;where 选B，动词reach后接宾语从句，从句缺少宾语，where不可，which引导宾语从句时表疑问含义“哪一个”而此句中并非疑问含义，不知道哪一座庙宇，而是用what从句表陈述含义，意“过去的一座旧庙宇”;temple后为对其修饰的定语从句，用关系代词which代替，并在从句中作动词used的宾语。注：usesth.as译为“把…用作”