可不娇气
knowledge是最常用的词 知识, 学问, 认识, 知道, <古>学科 lore 学问，知识，（动物的）眼光知识 information 通知, 报告, 消息, 情报, 知识, 见闻, 资料, 起诉 信息 回答者：圈圈_mix - 魔法师 四级 3-19 18:56在补充一个：reading 有名词和形容词两种解释： 名词是：知识；读物；阅读。 形容词是：阅读的。一般用knowledge就All in了，用法一般是：a knowledge of.
猫猫不在家叻
1.名词2.冠词和数词3.代词4.形容词和副词5.动词6.动名词7.动词不定式8.分词9.独立主格10.动词的时态11.动词的语态12.句子的种类13.倒装14.主谓一致15.虚拟语气16.名词性从句17.定语从句18.状语从句1.Hello 的用法： Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如： Hello,Li Hua!你好，李华。 Hello,Tom!你好，汤姆！ Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。 2.What's your name?的用法： 当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。例如： Hi!What's your name? Hi!My name is Lucy.And what's your name? My name is Wang Ying. 你好，你叫什么名字？ 你好，我叫露西。你叫什么名字？ 我叫王英。 句中的What's是What is的缩写形式。 3.Good morning,class (teacher).的用法: Good morning,class.同学们好。 Good morning，teacher.老师好。 这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如： Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。 4.英语字母： 英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下： A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 1.Are you…？的用法。 这是一疑问句型，意思是“你是……吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如： Are you a worker?你是一名工人吗？ Are you a student?你是学生吗？ 回答时用Yes,I am.（是的，我是。）或者No,I'm not.（不，我不是）来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。 2.Nice to meet you.的用法： 这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。例如： Hello!I'm Xiao Hua. Hello!I'm Xiao Li. Nice to meet you,Xiao Li. Nice to meet you,too,Xiao Hua. 你好，我是小华 你好，我是小李。 小李，见到你我很高兴。 小华，见到你我也很高兴。 3.Where is …?的用法： 这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如： Where is my book? 我的书在哪儿？ It's there. 在这儿。 Where is Tom? Tom在哪儿？ He is here. 他在这儿。 句中的where is可以缩写成“where's”。 4.am,is和are 的用法： 这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。 I am a teacher.我是教师。 You are a worker.你是一个工人。 You are students.你们是学生。 She is Miss Gao.她是高小姐。 This book is mine.这本书是我的。 【与熟人打招呼】： 英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说Good morning，下午时说，Good afternoon，晚上见面时则要说Good evening。对方也用相同的问候语来回答。例如： Good morning,Mr.Green. Good morning,Miss Li. 【Sorry 的用法】： Sorry 表示“对不起”或“抱歉”，用于对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'm sorry来表示。例如： Can you spell your name?你能拼一下你的名字吗？ I'm sorry.I can't.对不起，我不能。 What's the time,please?请问几点钟了？ Sorry,I don't know.对不起，我不知道。 【Excuse me 的用法】： 这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”，“请问”。例如： Excuse me!Where is my bag?对不起，我的包在哪儿呢？ Excuse me!Are you Teacher Wang?对不起，请问你是王老师吗？ 【What's …的用法】： 这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如： What's this?It's a book. 这是什么？这是一本书。 What's your name?你叫什么名字？ My name is Lucy.我叫Lucy. 名词 名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。 冠词 冠词置于名词之前，用来说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。英语冠词有： 1. 定冠词：主要功用为特指，表示同类中的某一人或某一类人和物。 2. 不定冠词：主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。 3. 零冠词：它是名词中的一种无形冠词，用在一般所谓的不定冠词的场合。有三类名词使用零冠词：复数可数名词，不可数名词（用单数形式）及专有名词。本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词；不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最高级及序数词；不定冠词的位置；零冠词用于名词；零冠词用于 零冠词+带定语的名词结构。 代词 代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。本章要求学员掌握多种代词的形式和用法，特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all ,every,each 的区别；any,some的区别；every-body,evreone,one的区别；no one,none的区别；both,two第比较；other,another的比较。 数词 数词是表示数量的词，数词的两个类型是基数词和序数词，前者表示多少；后者表示第几。本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法；分数与小数及年、月、日、时刻的表示用法。 动词的时态（一） 在英语中，不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示，这种形式叫做时态。本单元要求学员掌握一般现在时（重点是单数第三人称he,she,it用作主语时的动词词尾变化形式），现在进行时（be+V-ing),一般过去时（不规则动词的过去式是学习的难点），及现在完成时(have/has+过去分词)的构成和用法，特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。 动词的时态（二） 本单元继续讲授动词的时态，要求学员重点掌握一般将来时、将来进行时、将来完成时、过去进行时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄清一般将来时及将来完成时的区别；现在完成时与现在完成进行时的区别；过去完成时的用法及其与过去完成进行时的区别。 被动语态 英语语态是动词的一种形式，用以表示主语和宾语之间的关系。语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者或动作的对象。本单元要求学员掌握七种时态形式的被动语态的结构及用法；掌握带短语动词及带情态动词的被动语态结构、含有复合宾语的主动结构变为被动结构及被动语态与过去分词作表语之间的区别。 情态动词 情态动词表示说话人的语气或情态。它们与不带to 的动词不定式短语连用，表示可能、许可、能力、义务、推测等。本单元要求学员重点掌握主要情态动词can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。 非限定动词 非限定动词又称非谓语动词，即在句中不能单独作谓语，不受主语的人成和数的限制。非谓语动词有三种，即不定式、分词和动名词。本单元要求学员掌握三种非谓语动词的基本形式和用法；掌握不定时的被动式；不带to 的不定式；三种非谓语动词的复合结构（即带逻辑主语的不定式、分词和动名词）的形式及用法；现在分词与过去分词的区别；动名词与不定式的比较；现在分词与不定式的比较等。 虚拟语气 语气是一种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。虚拟语气表示所说的话只是一种主观的愿望、假设或建议等。虚拟语气可以用在非真实条件句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句和定语从句中。本单元要求学员掌握虚拟语气的基本形式和用法；掌握情态动词用于虚拟语气；；了解含蓄条件句；掌握虚拟时态与谓语动词时态的关系等。 形容词与副词 形容词是用来描写或修饰名词的一类词。在句子中，形容词可用作定语、表语、主语补足语、宾语补足语、状语、独立成分等。副词是用以修饰动词、形容词、其它副词以及全句的词，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词的位置比较灵活，有的可放在句首、句中或句末的任一位置；有些表示程度的副词，如often,always,never等，常用在句中，它们的位置又与动词有无助动词有关，多数副词皆置于谓语动词之后，如有宾语，则置于宾语之后；在疑问句中，副词一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多数副词置于句末；有时表示序列的副词位于句首。本章要求学员掌握形容词和副词的比较级的构成、用法及有关的常用句型，了解副词在句中的基本位置及形容词与副词的比较等级的特殊用法。 介词 我们经常在名词或名词短语、代词或动名词前用介词表示人物、事件等与其它句子成分的关系。介词后面的名词或相当于名词的词语叫介词宾语。介词可表示地点、时间、比较、反对、原因、手段、所属、条件、让步、关于、对于、根据等。介词及其宾语构成介词短语，在句中担任后置定语、状语、表语等语法成分。本单元要求熟记常用介词及介词与其它此类的搭配。 基本句型结构 句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。只存在一个主谓关系的句子叫简单句，即一个主语部分和一个谓语部分组成。当我们需要把你个意思连在一起时，可用标点符号或等立连词或连接副词把几个简单句连接成一个并列句。它们之间的关系是同等的。当一个句子由一个逐句和一个或从句构成时，这就是复合句。复合句的主语往往可以独立存在，从句则只作一个句子成分。本单元重点掌握疑问句，弄清楚各种疑问句的结构及用法，能正确完成附加疑问句部分，能回答各种疑问句。掌握简单句、并列句及复合句的句型结构；学会简单句与并列句、简单句与复合句、并列句与复合句的转换；学会将直接引语变为间接引语；掌握名词从句的用法。 定语从句 定语从句在句中作定语用，修饰句中的某些名词或代词。被定语从句修饰的词叫先行词，先行词一般为人、物或事件。定语从句一般皆放在先行词之后。引导定语从句的关联词为关系代词或关系副词。关系代词在定语从句中可用作主语、宾语、定语等；关系副词在定语从句中作状语。本章要求掌握重点是定语从句的用法，及正确使用定语从句的关系代词和关系副词。 状语从句 状语从句是担任状语成分的从属句，一般由从属连接词和一些能表示从属关系的词和结构来连接。状语从句根据其用途分为时间、地点、原因、结果、程度、目的、条件、让步、方式状语从句等。本单元重点掌握状语从句的用途，掌握正确使用引导状语从句的从属连词，注意状语从句的时态变化。 It 引导结构 It 既是代词又是引词。作代词时，它可作人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。可作形式主语或形式宾语，真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后面。It 也用于强调句结构。如想强调某个词或部分，可用it is (was)+强调部分（主语、宾语或状语）+that(who)…的强调结构。本章要求了解代词 it 和引词it 的各种用法，重点掌握it 用于前指或后指；引词it 用于强调结构。 词序、倒装、省略 英语有五种基本结构，主语+谓语、主语+联系动词+表语、主语+谓语+宾语、主语+ 谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾补。其它各种句子皆由此五种句型转换、缩略或扩展而成。倒装饰相对于句子的正常语序而言的，将句子的其它成分提至主语之前。如果在主语之前是整个谓语部分，就称为全倒装；如只是谓语的一部分，如系动词、助动词、情态动词等，或是句中任一强调部分，就是部分倒装。为了避免重复，英语句子有时一个或更多的成分会被省略，这样的句子就称为省略句。省略部分常是主语、谓语或谓语部分、宾语、主语和谓语、不定式、冠词等。 本单元要求了解句子的正常顺序，掌握省略与倒装的正确使用及它们的结构、词序与方法。 构词法 词法研究的对象是各种词的形式及用法。英语主要有四种构词法：前缀法、后缀法、转化与合成。此外还有一些次要地构词法。本单元要求熟记基本的构词法，具备辨别英语词类的能力。掌握名词的复数、形容词、副词及动词各种形式的 变化，并能通过具体的语言环境及词在句子中的地位和作用来实现它们的词类转化。19.连词20.情态动词中国知名英语教授:薄冰,张道真等,都有著书.名词 名词复数的规则变化 其它名词复数的规则变化 名词复数的不规则变化 不可数名词量的表示 定语名词的复数 不同国家的人的单复数 名词的格 冠词和数词 不定冠词的用法 定冠词的用法 零冠词的用法 冠词与形容词+名词结构 冠词位置 数词 代词 人称代词的用法 人称代词之主、宾格的替换 代词的指代问题 并列人称代词的排列顺序 物主代词 双重所有格 反身代词 相互代词 指示代词 疑问代词 关系代词 every,no,all,both,... none,few,some,any,... 代词比较辩异one,that和it one/another/the other "the"的妙用 anyone/any one;... both,either,neither,... many, much few,little,a few,... 形容词和副词 形容词及其用法 以-ly结尾的形容词 用形容词表示类别和整体 多个形容词修饰名词的顺序 副词及其基本用法 兼有两种形式的副词 形容词与副词的比较级 as+形容词或副词原级+as 比较级形容词或副词+than 可修饰比较级的词 many,old和far the+形容词或副词最高级+比较对象 动词 系动词 什么是助动词 助动词be的用法 助动词have的用法 助动词do 的用法 助动词shall和will的用法 助动词should,would的用法 短语动词 非谓语动词 动名词 动名词作主语、宾语和表语 worth 的用法 动词不定式 不定式作宾语 不定式作补语 不定式主语 It's for sb/It's of sb 不定式作表语 不定式作定语 不定式作状语 用作介词的to 省to 的动词不定式 动词不定式的否定式 不定式特殊句型too…to… 不定式特殊句型so as to 不定式特殊句型Why not 不定式的时态和语态 动名词与不定式 特殊词精讲 stop doing/to do forget doing/to do remember doing/to do regret doing/to do cease doing/to do try doing/to do go on doing/to do be afraid doing/to do be interested doing/... mean doing/to do begin(start) doing/to do 感官动词 + doing/to do 分词 分词作定语 分词作状语 连词+分词(短语) 分词作补语 分词作表语 分词作插入语 分词的时态 分词的语态 独立主格 独立主格 With的复合结构 动词的时态 一般现在时的用法 一般过去时的用法 used to/be used to 一般将来时 be going to/will be to和be going to 一般现在时表将来 用现在进行时表示将来 现在完成时 比较过去时与现在完成时 用于现在完成时的句型 比较since和for since的四种用法 延续动词与瞬间动词 过去完成时 用一般过去时代替完成时 将来完成时 现在进行时 不用进行时的动词 过去进行时 将来进行时 一般现在时代替将来时 一般现在时代替过去时 一般现在时代替完成时 一般现在时代替进行时 现在进行时代替将来时 时态一致 时态与时间状语 动词的语态 let 的用法 短语动词的被动语态 表示"据说"或"相信"的词组 不用被动语态的情况 主动形式表示被动意义 被动形式表示主动意义 need/want/require/worth 句子的种类 句子的种类 感叹句结构 强调句结构 用助动词进行强调 反意疑问句 倒装 倒装句之全部倒装 倒装句之部分倒装 以否定词开头作部分倒装 so,either,nor作部分倒装 only在句首要倒装的情况 as,though引导的倒装句 其他部分倒装 主谓一致 并列结构作主语谓语用复数 主谓一致中的靠近原则 谓语动词与前面的主语一致 谓语需用单数 指代意义决定谓语的单复数 与后接名词或代词保持一致 虚拟语气 真实条件句 非真实条件句 混合条件句 虚拟条件句的倒装 特殊的虚拟语气词：should wish的用法 比较if only与only if It is (high) time that need"不必做"和"本不该做" 名词性从句 引导名词性从句的连接词 名词性that-从句 名词性wh-从句 if,whether引导的名词从句 否定转移 定语从句 关系代词引导的定语从句 关系副词引导的定语从句 判断关系代词与关系副词 限制性和非限制性定语从句 介词+关系词 as,which非限定性定语从句 先行词和关系词二合一 what/whatever/that... 关系代词that的用法 状语从句 地点状语从句 方式状语从句 原因状语从句 目的状语从句 结果状语从句 条件状语从句 让步状语从句 比较while, when, as 比较until和till 表示"一…就…"的结构 连词 并列连词与并列结构 比较and和or 表示选择的并列结构 表示转折或对比 表原因关系 比较so和 such 情态动词 情态动词的语法特征 比较can 和be able to 比较may和might 比较have to和must must表示推测 表示推测的用法 情态动词+have+过去分词 should和ought to had better表示最好 would rather表示"宁愿" will和would 情态动词的回答方式 带to的情态动词 比较need和dare否定句和一般疑问句（1）常见的否定句做法1.含有be动词的否定句：规则：在be动词后面+not，另外is not可缩写成isn’t，are not可缩写成aren’t，was可缩写成wasn’t，were可缩写成weren’t，但am not不可缩写。2.含情态动词的否定句：规则：在情态动词后+not，必要时可缩写。3.带有行为动词的句子否定句做法：（1）单数第三人称做主语（he she it或代表单个人或物的第三人称名词）：规则：要在行为动词前加上助动词doesn’t，然后找动词恢复原形。（2）其它人称作主语：规则：在行为动词前加don’t，句子中行为动词的用原形。句型1.含be动词的基本结构：be的现在形式为am，is，are.（1）主语是I，用am.（2）主语是he，she，is，一个人名或一个称呼（也就是第三人称单数），用is.（3）主语是复数或是you，用are.（4）在有助动词，情态动词句子和祈使句中用be原形。2.动词have的基本句型：谓语动词have表示拥有某物，有人称和数的变化。当主语是第一人称（I，we），第二人称（you）以及第三人称复数（they及其他复数名词并列主语等），用have，当主语为第三人称单数（he，she，it或单数名词），用has.（1）肯定句：主语+have/has+宾语+其他（2）一般疑问句：Do/Does+主语+have+宾语+其他？（3）肯定句：主语+don’t/doesn’t+have+宾语+其他3.There be结构：（1）there be的现在时是there is或there are，表示有。存在形式的有，其后加上地点，就是“在某处有什么”。there is表示有的东西为单数，或不可数形式。there are表示有的东西为复数。（2）some，any常用在there be句型中，some一般在肯定句中表示几个或一些，any一般在否定句或一般疑问句中使用。（3）有的人或物是几种，以第一种的形式为准。（4）特殊疑问句为How much / many …?和What’s …?4. 祈使句用来表示命令、请求或劝告的句子，称为祈使句，祈使句的否定式是在前面加Do not。5. 感叹句感叹句就是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。由how或what+被强调的部分+其余的陈述部分。6. 反义疑问句反义疑问句是问话的人对问的问题有一定的看法，需要答话的人给以证实，其结构一般为两部分，前边是陈述，后面是提问；如果前面是肯定形式，后面应是否定提问；而前边是否定形式；后面则是肯定提问。7. 现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。结构为be（am / is / are）+动词的现在分词，现在分词的变化有三种，句式是：（1）肯定句：主语+am / is / are +v.ing（2）否定句：主语+am / is / are + not + v.ing（3）一般疑问句：Am / Is / Are + 主语+ v. ing8. 一般现在时表示经常性或习惯性的动作或目前存在的状态，也表示主语具备的特性和能力及客观真理。（1）当主语是第一，第二和第三人称复数时，肯定句：主语+动词原形+其他否定句：主语+don’t +动词原形+其他一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？（2）当主语是第三人称单数时肯定句：主语+动词（单三）+其他否定句：主语+doesn’t+动词+其他一般疑问句：Does +主语+动词+其他？（3）动词的第三人称单数有四种基本的变化规则。（4）特殊疑问句的结构：特殊疑问词+助动词do / does +主语+动词原形+其他？祈使句及there be句型（一）祈使句1. 祈使句的特点及构成。（1）祈使句是提出请求、建议、命令、号召等的句子。（2）祈使句的主语常常省略，句中的谓语动词放句首，或在谓语之前用please，please也可放在句末。（3）祈使句中的动词后面通常用一介词，构成固定搭配，在句中作谓语。（4）祈使句中谓语用原形动词。2. 祈使句的级与包含意义（第一人称祈使句）例：（1）原级：Please open your books . 请打开你们的书。有礼级：Would you please open your books ? 请打开你们的书好吗？否定式：Would you please don’t open the door ? 请你不要打开门好吗？（2）第一人称祈使句例：原级：Let’s read the book . 让我们看书吧。否定式：Let’s not read the book . 让我们别看书了。3. 提供帮助的Let …在句中的使用例：Let me help you . 让我来帮助你吧。Let me carry the box . 让我来拿这个大盒子吧。4. 祈使句的否定形式：直接在句首加上Don’t。 例：Don’t throw it like that . 不要像那样子扔它。Please don’t open this box . 请不要打开这个盒子（二）there be句型1. there be句型在句中的使用。肯定陈述句：（1）There is a picture on the wall .（2）There are some hills in the picture .否定陈述句：（1）There isn’t a picture on the wall .（2）There aren’t any hills in the picture .疑问句及简略回答：（1）Is there a bird in that three ? Yes , there is . No , there isn’t .（2）Are there any books on the table ? 2. 对there be句型的分析（1）there be句型表示“有”，there是引导词，be是谓语动词。（2）在there be句型中，谓语be随后面的主语变化而变化，取得人称和数的一致。3. 关于there be句型的几个例子。例：There is a new E-mail in the mailbox . 在邮箱里有一封新的电子邮件。There aren’t any cups on the table . 在桌上没有任何的茶杯。Are there any children in the garden ? 在花园里有孩子吗？There is a pen and some books on the desk . 在课桌上有一支笔和一些书。
xuliduruixue
Unit 1 Friendshipbe good to 对….友好 add up 合计another time 改时间 get sth done 使…被做calm down 镇定下来 have got to 不得不be concerned about 关心；挂念 walk the dog 遛狗make a list of 列出 share sth with sb 和某人分享某物go through 经历；仔细检查 hide away 躲藏；隐藏set down 放下；记下 a series of 一系列；一套be crazy about 对…着迷 on purpose 故意in order to/ so as to 为了 face to face 面对面地according to 按照；根据…所说 get along with 与…相处pack up 收拾，打理行装 have trouble with sb/sth 同某人闹意见；做…有困难fall in love 相爱 throw away the friendship 放弃/终止友谊try out 试验；试用 join in 参加（活动）communicate with sb 和…交际 far and wide 到处look to sth 注意，留心某事 cheat sb (out) of sth 骗取某人某物have the/a habit of doing sth 有做…的习惯 be ignorant of 无知的Unit2 English around the worldin…ways 在…方面 be different from 与…不同play a role/ part (in) 在…中担任角色；在…中起作用;扮演一个角色；参与play an important role/ part 在…中起重要作用 because of 因为；由于such as 例如believe it or not 信不信由你come up (vi) 走进；上来；发生；被讨论come up with 提出come up to a place 参观某地ever before 从前at the end of 在…末期even if/ though 即使 be based on 在...基础上close to 距离…近make (good/ full) use of （好好/充分）利用change…into 把…变成in the early days 在早期from one place to another 从一处到另一处take…with…随身携带the same…as 与…相同的at present 目前as a rule 通常；照例be present at 在席；出席carry out a rule 执行规则be absent from 缺席be a native of 是…人 present sth to sb / present sb with sthbe native to 是…的土产动物/植物 at sb’s request 应某人的要求have a command of掌握make a request 请求give commands 命令request that …(should)+v原形in one direction 朝一个方向an international language 一门国际语言 an international organization 一个国际组织in the 1600’s = in the 1600sas we know 正如我们所知Unit3 Travel Journalone-way fare 单程票 round-trip fare 往返票dream of/ about doing sth 梦想做某事 graduate from 从…毕业go for long bike rides 做长途自行车旅行persuade sb to do sth= persuade sb into doing sth 说服某人做某事persuade sb not to do sth= persuade sb out of doing sth 说服某人不做某事get sb interested in 使某人对… 感兴趣insist on (one’s) sth/ doing sth 一定要；坚持要the best way of doing sth/ the best way to do sth 干某事的最好办法at an altitude of 在…海拔上 attitude to/ toward(s) 对…态度care about 忧虑，关心 care for喜欢，照顾 care to do愿意/同意做某事change one’s mind 改变主意 to my mind = in my opinionmake up one’s mind to do 决心干某事determine to do sth ( 动作) / be determined to do sth （心理） 决心干某事give in (to) 投降；屈服；让步 give in (vt) 上交give up 放弃 give up doing/sthas usual 像往常一样 at midnight 午夜make camp 野营，宿营 put up one’s tents 搭起帐篷sth be familiar to sb某事为某人所熟悉 sb be familiar with sth某人熟悉某事 Unit4 Earthquakeshave time to do 有时间做某事 happen to do 碰巧做某事shake hands with sb 握手 burst into tears/ laughter burst out crying/laughing突然哭/笑起来 in ruins 成为废墟 cut across 穿过、横穿blow away 吹走、刮走 fall down 倒塌rescue workers 救援人员 be pleased to do 乐意做某事make/ give a speech 发表演说 judging….from 根据……来判断tens of thousands of 成千上万 dig out 挖掘a great/ large number of =a great many/good 大量的be trapped in/ under 陷入……/ 陷在……下面the high school speaking competition 高中演讲比赛 have sb do sth= make sb do sth= let sb do sth 让某人做某事come to an end (vi) = put/ bring sth to an end = put/ bring an end to sth 结束某事be proud of / take pride in 以……而自豪invite sb to do sth 邀请某人做某事 think little of 对……评价低 invite sb for/ to sth think highly of 对……评价高one-third 1/3 two-thirds 2/3 seventy-five percent 75%agree with sb give out 发出（气味等）；分发；耗尽agree to sth give off 发出（气味等）agree to do sth give away 赠送；泄露agree on sth 达成一致意见 give back 归还right away= right now= at once= immediately 立刻as you know 正如你所知道的 be known as 作为……而知名as is known to all 众所周知 be known for 因……而出名as could be expected 正如可以预料到的 it is useless doing sth 干某事是无用的happen= take place= come about= break out偶发 有计划 偶发 战争等爆发Unit5 Nelson Mandela----a modern herolose heart 丧失勇气worry about 担心（动作）lose one’s heart to sb/sth 爱上，喜欢上be worried about 担心（状态）in trouble 处于不幸中be sentenced to 被判处be out of work = lose one’s job 失业be equal to 相等的，平等的as a matter of fact = in fact = actually 事实上 beg for 乞讨blow up 充气，爆炸set up 建立，创立；设置，竖起send up 发射，使上涨set about 着手做某事 (set about doing sth)go up 上升，增长；被兴建set off 出发，动身set up 设立，建立；设置，竖起set out 陈列，摆出；开始（set out to do sth）be active in = take an active part in 积极参与，在……活跃keep sb from doing sth阻止某人做某事 die for 为……而死stop sb (from) doing sthdie from 死于（外因）prevent sb (from) doing sthdie of 死于（内因 如：饥饿，寒冷，疾病等）put sb in prison= throw sb into prison= send sb to prison 把……投入监狱advise sb to do sth 建议某人做某事advice 不可数 a piece of adviceadvise doing sthfight for 为争取……而斗争advise sb on sthfight against 为反对……而斗争advise that (should)+ v原fight with 同……并肩作战/ 同……斗争have problems/ difficulty/ trouble with sthwork out 算出have problems/ difficulty/ trouble (in) doing sth have a go= have a trybe willing to do sth 乐于做某事realize one’s dream of 实现…… 的梦想answer violence with violence 以暴制暴break the law 违反法律come to power 当权，上台social activities 社会活动equal (adj)------equally (adv)------equality (n) violence (n)------violent (adj)cruelty (n)------cruel (adj)------cruelly (adv)educated (adj)------education (n)willing----unwilling 不愿意的active----inactive 不活跃的Unit 1 Cultural Relics文化遗产1. look into 调查2. insist on/upon sth/doing 坚持做，坚决做3. belong to 属于4. get /be lost ; be missing 迷路，丢失5. do with 处理；对付6. in search of ;in the/one’s search for 寻找7. be used to do sth. 被用来做某事8. be used to doing sth. 习惯于做某事9. be made into . . . 被制成；be made of /from 用…制成(看得见原材料/看不见原材料)be made for 为…制作be made up of 由…组成10. be of +抽象名词=be+该词的形容词 “be of +名词(词组)”表示主语的某种形状或特征 be of a(n) / the / the same “属于, 归于”be of the size / weight / height / age / colour / kind…11. work of amber art 琥珀艺术品.12. as a gift of 作为…的礼物13. in return 作为报答14. become part of 成为…的一部分15. serve as 充当，用作16. add…to… 添加…到…17. great wonders of the world 世界上的伟大奇迹18. be at war 处于交战状态19. less than 少于20. no doubt 毫无疑问21. remain a mystery 仍然是个迷22. take apart 拆开23. rather than 胜于, 而不是25. tell the truth 说实话26. pretend to do sth 假装做某事27. give an example from your own life 举一个你生活中的例子28. think highly of 看重，重视29. search for =look for30. agree with sb. 同意某人的意见31.情态动词(could /might /must /should) +have done表示对过去发生的事情的推测，批评，反悔等意思32. have sth. done 表示 “请人做某事” “使遭遇某种(不幸的)事情”Unit 21 take part in/join in 参加2 the spirit of 精神、宗旨、灵魂3 used to 过去常常4 find out 查明，找出5 every four years 每四年，每隔三年6 two sets of 两套，两组 7 allow sb. in(out) 允许进入（出去）; 8 allow sb. to do sth. 允许某人做某事（不能说allow to do） 9 allow doing sth. 允许干某事。10 be/get married(强调状态)＋ to(不能用with) sb 和……结婚11 a set of 一套，一组12 compete in… 在某方面竞争13 compete for… 为……而竞争14 compete with/against 与……竞争15 be admitted to 获准做某事16 be admitted as 作为…被接受17 reach the standard 达到……水平、标准18 play an important role/part in 在…方面扮演重要角色（起重要作用）19 as well as 和……一样20 thank you for your time 感谢您（能抽空……）21 come from the same root 同根22 have (no) chance of doing sth. 有（没）做……的机会23 go with 伴随，与……搭配24 relate…to… 把……与关联起来25 relate with 和……有关26 run against… 和……赛跑27 hear of 听说28 make sure 确定29 take turns 轮流30 one after another 一个接一个31 make sure +that clause 确定Unit 31. sound simple 听起来简单2. a technological revolution 技术革命3. artificial intelligence 人工智能4. begin as 作为…开始5. solve/settle a problem 解决问题6. a simple-minded man 一个头脑简单的人7. mathematical problem 数学问题8. be totally changed 被完全改变了9. share information with 与…信息共享10. serve the human race 为人类服务11. common knowledge 常识12. deal with 处理13. in my opinion 在我看来14. public opinion 公众舆论15 an analytical method 分析法16. share a room with 与…共居一室17. connect with 与…有关18. go by （从…旁）走过19. bring into effect 使生效20. the common people 老百姓21. get together 聚集22. after all 毕竟23. with the help of 在…的帮助下24. make up 编造，化妆25. a personal letter 私人信件26. watch over 看守，监视27. have a good time 玩得愉快28. once a year 一年一度29. make a decision 做出决定30. allow sb. to do sth. 允许某人干某事31. building materials 建筑材料32. in fact 事实上33. create a new building 创建一栋新楼34. in a way 在某种程度上Unit41. as a result 结果As a result of= because of 由于result in = cause 导致 result form 由于2. die out （动，植物物种）灭绝die of 死于…（多内因） die from 死于…（多外因） die down 变弱；逐渐消失 be dying for 渴望得到…3. be at a loss = be puzzled at =be confused 迷惑的，不解的suffer a loss (of) 蒙受损失 make up for a loss 弥补损失be lost in one’s thought(陷入沉思) lose heart lose one’s heart to sb4.in peace 平静的（地）；安静的（地）in silence/ in quiet/in surprise/in a hurry 5. hunting for 搜索; 搜寻6.be in danger of 有… 危险 be out of danger 脱离危险endangered adj. 濒危的 dangerous 危险的7.have / give an effect on / upon … take effect(生效) come / go into effect 生效； 实施 8. be concerned about 担心.关心，挂念9. get dressed 穿上衣服get done强调动作，不能和表一段时间的状语连用;be done 表状态10.turn round : 转过去，围绕…旋转11.apply to应用 be applied to被应用于apply for 请求,申请….. apply to sb. for sth.12.protect ……from保护…..免受….危害 prevent from阻止（stop/ keep from）13 .have a effect on 对...有影响14. with a sad face looking at her. with + 宾语(O) + 宾语补足语15.come into being: 形成；产生；开始存在come into use：开始被使用 come into one’s mind / head: 突然想到come into fashion: 开始流行come into consideration: 开始考虑Unit 51.roll over 翻身, 打滚 roll up 卷起 roll down 滚下来 2.dream of / about (doing) sth 梦见, 梦想…3.at a concert 在音乐会上4.be honest with sb. 对…诚实 be honest about sth. be honest in doing sth.4.form the habit of 养成…的习惯 in the form of 以…的形式 in form 在形式上5.passers-by 路人（复数）6.earn extra money 赚外快6.give sb. a chance to do 给某人做某事的机会7.play jokes/a joke on sb. 捉弄 play tricks/a trick on sb. laugh at / make fun of 嘲笑；取笑8.base on 以….为基础, 基于….be based on9.make music 做音乐10.break up 破裂；拆散；停止；（战争等）爆发 break in/into 闯进 break off 中断；停止 break down 坏掉，发生故障；（身体）垮掉11.hit sb. on/in the+身体部位 击中某人的…12.by chance/accident 偶然，意外地13.come across 偶然遇见14.sort out 分类15.be confident of/about/in 对……有信心16.give/put on a performace=perform 演出，表演17.go wrong 出了毛病18.since then 从那时起19.come up with 提出20.stick to do=insist on doing 坚持做某事21.above of all 首先，最重要的是 first of all 第一22.play musical instrument 演奏乐器23.attract one’s attention/interest 吸引某人的注意力/兴趣
jack99huang
Unit11.a five-star friend 一位五星级的好友2.in three words 用三个词3. argue (with / against sb.) about /on sth 与某人辩论某事4. solve the problem 解决问题5. be into 对…有兴趣；热衷于6. too much/many 太多的7. be fond of 喜欢8. all the same 一直9. surf the Internet 上网10. in different ways 用不同的方式11.so…that… …如此的…以致于12.all alone 单独的13.hunt for 寻找14. make fire 生火15. in order to (=so as to) 以便；为了16. even though(=even if) 即使17.treat…as 把…当作…对18. to share happiness and sorrow 同苦共苦19. care about/ for 关心，爱护20. as much as 与…一样多21. make friends with 与…交朋友22. not only …but (also) 不仅…而且23. regard…as… 把…看作24. be afraid of (doing) sth 害怕（做）某事25. be quick in 在…反应迅速26.not … any longer 不再27. be angry with /at sb 对某人生气28. tell a lie/ lie to sb 撒谎29. there is sth wrong with ……有毛病30.(sb.) be on a flight across the Pacific Ocean （某人）正在飞越太平洋31. drop sb. a line 给某人写封信Unit 2Make oneself at home 别客气in total 总共mother tongue 母语except for 除了……之外stay up 不睡；熬夜come about 发生end up with 以……告终bring in 引进；引来a great many 许许多多；极多for the first time 第一次fly all the way directly to 直飞the majority of 大多数a knowledge of 英语知识in a few days’ time 几天以后go on separate holidays 分别去度假have a good trip 旅行愉快turn off 关掉（灯…等）by the corner of the table 在桌子角上instead of 替代by the side of 在…边上（旁边）first of all 首先by the end of the month 在月底no quick answer to没有直接了当的答案stay the same 保持原状spoken language 口语more or less 或多或少have (some) difficulty (in) doing sth. 做…有…的困难28．Have difficulty with sth29.with one’s hands tied 手被绑起来with sth to do 有事要做with sth done 事情做后amount in total to/add up to总计达到…a room of one’s own 某人自己的房间over the two weeks 在过去的两周里English—speaking country说英语的国家come out 开花，出来，出版come along 过来have sth. to do with…与……有关系make up 发明grow closer 变得越来越接近the will of the majority 大多数的人的意愿communicate with the outside 与外界交流with the help of /with one’s help 在…的帮助下international exchange programme 国际交流项目a Beijing native 一个地道的北京人replace…with (by)…以…取代，替换compare… with (to) … 把…和…比较help sb. with sth 帮某人做某事all around the world 世界各地more than /超过，不仅仅no more than 仅仅a second language 第二语言global culture 全球文化popular music 流行音乐become more and more 变得越来越take…off 脱掉turn down （声音）关小Unit 3means of transportation 交通方式by all means 一定；务必by means of 通过…的方式by this/ that means 通过这种/那种方式by no means 决不，一点也不follow one’s advice 听从某人的劝告as follows 如下in time 在时间中，在时空中have a new experience from在…中拥有新的经历get away from 离开；逃离get out of 从…中出来；逃避get rid of 摆脱，除去instead of doing 而不是干某事try to do sth 尽力去做try doing sth 试着去做get close (to) 接近…go for a hike 去远足，郊游watch out (for) 注意；当心protect…from 保护…使不受in a few days’ time 几天之后；离…还有好几天as with 至于；就…方面来说be off 离开go off to 走开；离去see sb off 为某人送行be similar to 和…相似say “Hi” to sb 向某人问候say sorry to sb. 向某人道歉say no to sth. 拒绝某事a form of …的形式used to do 过去常常on the other hand 另一方面at least 最少；at most 最多find out 找出；开清楚arrive at/in 到达…pick up 拾起；听到；接上下车think about 考虑make notes 做笔记Unit 4host the 2008 Olympics 主办2008年奥运会be caught in 遭遇上，赶上take swimming lessons 上游泳课work as 充当，担任a wall of 一大块，大量的think twice 三思pull up 往上曳，使停下hold onto 抓住，坚持住get on one’s feet 站立起来with a look of fright 面显惧色sweep away 冲走，刮走go on a two-day trip 进行两天的旅行climb all the way up the mountain 一直爬到山顶look forward to doing 期待，盼望make fun of 取笑，嘲弄play for fun 好玩look around 环顾四周take good care of 好好照顾a wall of water 一堵墙似的洪水up and down 忽浮忽沉，来来往往be up to sb 由（某人）决定up to 直到，到…为止fight for one’s life 拼死搏斗look up 查单词a large number of 大量的，许多as a result of 结果是…be made up of 由…组成in the center of town 城中心a great many /deal 许多the greatest disaster 最大的灾难develop into 开发成为…before the deadline 最后期限前take every opportunity 抓住机会a newly published book 一本刚出版的书believe it or not 信不信由你be in danger 处于危险中out of danger 脱离危险make a joke on sb 开玩笑Unit 5make money 赚钱in the beginning 最初；开始play roles in 扮演角色make comments on 发表评论get married to 结婚meat-eating dinosaurs 食肉恐龙follow-up 后续;续集by the sea 至海边do research 研究go wrong 走错路，误入岐途cut… into pieces. 切成碎片owe …to …归功于fall asleep 睡着了stay away(from) 外出，不在家take one’s place 代替lock up 收藏，锁起来determine to do 决定做某事go to town. 进城run after 追赶，追捕think highly of 对…高度评价run away 不辞而别on the air 正在播出in the 1950s 在20世纪50年代in one’s forties 在某人四十多岁时keep quiet 保持安静can afford to do 卖得起，负担得起in one’s opinion 在某人看来be known as 作为…而闻名work on. 从事于spoken English 英语口语believe in 信任at full speed 以全速Unit 6make use of 利用introduce sb to sb. 把某人介绍给某人apologise to sb 向某人道歉keep silent 保持沉默main course 主菜lay the table 摆放餐具make a list 列清单a thank—you letter 一封感谢信pay a visit to 参观某地leave out 省去，遗漏at table 在吃饭laugh at 嘲笑make jokes 开玩笑，讲笑话drink to one’s health 为某人的健康干杯mean doing 预示着，意味着mean to do 打算做for a moment 片刻，一会儿for the moment 暂时in a moment 立即，马上make a good impression on 留下好印象be busy with 忙于做某事stare at 盯着某人mix with 和…相混合raise the glasses 举杯take a sip 喝一小口have good manners 有礼貌start with 以…开始ask for 要求得到give sb some advice on 给某人提建议thank sb for 因…而感谢hang oneself 上吊自杀blow one’s nose 擦鼻涕behave oneself 表现好in public 在公共场合cold dishes 冷盘be close to 接近follow the fashion 赶时髦interrupt sb. 打扰某人provide/supply sb with sth给某人提供Unit 7be based on 以…为根据/基础in the right place 在适当的地方on the bank of a river 在河岸上flow through 流经during one’s lifetime 在某人一生中important events in history 重要的历史事件be under attack 受到攻击give in（ to） 屈服be in ruins 变成废墟lie in pieces 破碎了give up 放弃do all /everything sb can to do尽其所能做be used to do 被用来去做bring sth back to life 使…恢复生机look out over 俯瞰over a period of 150 years 经历150年after years of hard work 在多年的艰苦劳动后change one’s mind 改变主意in men’s table tennis singles event 在男子乒乓球单打比赛中pull down 拆除be lost 遗失，流失do /cause damage to sb /sth 给…带给损害turn… into… 把…变成so far 到目前为止over /in the past years 在过去的几年里limit the number of visitors 限制旅客的数量in the Ming dynasty 在明朝be badly damaged 严重受损settle down 定居bring down the price 降低价格be completed/finished 建筑物等）竣工，完工rise by 63 metres 升高63米be covered by 被…所覆盖date from 回溯到，起源于…从…开始make plans for (doing) sth 为……制定计划work on the project 参与工程建设be marked with… 用…作记号be carved in rock 被刻基岩石上Unit 8the Olympic Games. 奥林匹克运动会stand for 代表track and field 田径be well worth (doing) 很值得一做seem interested in 看起来对…感兴趣prefer…to… 和…比较更喜欢would rather…than… 宁愿…而不…take part in 参加every four years 每四年;每隔三年from all over the world 来自全世界the same as… 和…一样，相同compete in 在…竞争allow to do sth 允许去做in modern times 在现代do one’s best 尽力而为rank the third 排名第三history—making success 创历史的成就the best ever games. 最好的运动会make big changes 作重大的改变prepare to do sth 准备做…in preparation for 为…作准备the final match 决赛live one’s dream 实现梦想make sure to do sth 弄清楚去做…encourage sb to do sth 鼓励…去做…set a good example for sb 为…树立好榜样make sb angry 使…生气provide sth for sth 为…提供…stay at home 呆在家中be proud to do sth 自豪去做…deal with 处理join sb in sth 和某人一起做…the host city 主办城市compete for medals 角逐奖牌second to none 不亚于任何人make room for… 为…让出空间be equal to 比得上，匹配，相等not… but… 不是…而是…be familiar with 熟悉…be worried about 为…担忧Unit 9task of… …的任务take space walks 太空行走send out 发射get in touch with 与…取得联系modern technology 现代科技cause problems 引发问题make an appointment with sb与某人约会in case of 以防…go for a job interview 去参加求职面试unite as one 团结一致defeat sb/sth 战胜某人，击败…give sb a hand 给某人帮助hand in 上交force oneself to do sth 强迫自己做某事suffer a serious defeat 遭受重创jewellery exhibition 珠宝展览be ready for use 准备开始使用give shade 带来阴凉 庶阴think about sth in new ways 用新方式思考某事the function of sth …的功能add to 增加add…to… 向…中添加add up 合计，加起来add up to 总共，总计达remind sb of sth 提醒某人某事remind sb to do sth 提醒某人去做…remind sb that 提醒，警告by appointment 照章，按约have an appointment with sb和…有约会keep(break) one’s appointment 守（违）约cut off communication 切断联络have no communication with… 和…无联络improve one’s image 改善形象a worrying look 担心的神色in case of /in case 在…情形时，万一，如果in any case 无论如何，不管怎样in no case 绝不，任何时都不agree to (with) 同意，赞成agree on 协商，与…选成一致go out （火）熄灭put out 扑灭 be elected /elect sb (to be)选举for the future=in future 在将来lose touch with 与××失去联系get in touth with 与××取得联系do a project 完成一个项目take responsibility 负责任put up with 忍受call for 要求make a plan for sth. 为××制定计划cut down 砍倒use …for 把…用来the talk key 话筒put… into 把…放入on the go 繁忙的dare to do … 敢于做…have a need to 需要at least 至少stay in touch with 与…保持联系according to 根据broadband project 宽带工程the negative effects 负面影响a test- tube baby 试管婴儿human cloning 克隆人break down 毁坏…come up with 想…解决方法Unit 10know of/ about 听说过，知道有（某人/某事）in danger 在危险中，病危lead to 通向，导致act as 充当，担任take turns doing sth 轮流做某事get started 开始keep…from… 阻止/不使…做…take sb on a tour of… 带领某人参观…die out 灭绝live a better life 生活得更好take measures 采取措施for different reasons 由于不同的原因be used to the environment 习惯于环境adapt to the change 适应变化learn more about 对…了解得更多create more space for 为…开辟更多的空间make a big difference 有很大影响/关系devote…to… 献身于…专论于…at present 现在，目前set free 释放live in the wild 生活在自然环境下be careful with 注意处理be better at doing sth 更善长做某事throw away 扔掉care about nature 关心自然know a lot about 非常了解…，熟知…end up as… 最后成为…，终归…go on a tour to… 去…参观/观光be attractively packaged 包装精美be harmful to 对…有害reduce the pollution of the environment 减少环境污染a large amount of money 一大笔钱word for word 一字一字地；逐字up to 多达keep…as… 把…当作…on the earth 地球上the total number of 总数traditional Chinese medicine 中药give sb advice on /about 就…给某人提建议ask for 要求，要…，点…Unit 11come from 来自…ask for advice 征求建议make a decision 下决心have…in mind 想到某事，想到做某事dance to a song 伴着歌跳舞consider doing sth 考虑做…a world of 大量的许多on /over the radio 广播中on TV 电视中to be brief/in brief 简而言之music styles 音乐形式in style 流行的out of style 过时的a way to do sth/ of doing sth 做某事的方法during festivals 在节日期间since then 从那时以来have much/a lot/nothing…in common with 和…有许多共同之处/没有共同之处along with 和…一起be known throughout the world 闻名于世a variety of 各种各样的…open one’s ears to 专心听be different from 与…不同pick up 捡起，开车去接某人，（通过实践）学会语言pick out 选出，挑选the key to the room 房间的钥匙a two—room house 两居室的房子make the first record 出第一张唱片make music one’s career 把音乐作为事业satisfy one’s inner desire 满足内心欲望in different ways 以不同方式at the same time 同时feel easy 感到舒心forget about sth 忘记某事compare …and /with… 拿…和…作比较Unit 12a series of 一系列的a boy with a scar on his forehead 前额有疤的男孩in trouble 处于困境中，有麻烦be afraid of 害怕come across 偶然遇见，碰上fight against 同…作斗争believe in 信任、信仰share the same goals 有共同的目标compare with/to 和…作比较turn around 转过身grow up 成长heart and soul 全身心，全心全意lead a good life 过上好的生活one after another 一个接一个go hiking 去徒步旅行act out the situation 表演learn about/of 了解，知道open up 完全打开make a friend with 交朋友make a poster 作海报make up a dialogue 编对magic powers 魔力in other words 换句话说action film 动作片romantic comedy 浪漫喜剧shootings and fights 枪战have a happy ending 有个圆满的结尾classical music concert 古典音乐会at the art festival 在艺术节上watch magic tricks 观看魔术表演treat sb badly 虐待某人a dark secret 隐藏的秘密be strong in heart and mind 意志坚强the all-star concert 全明星音乐会main characters 主要人物the advantages and disadvantages of E-mail 电子邮件的利与弊ticket prices 票价fast cars 高速驾驶go through the hole in the wall 通过墙上的洞It looked as if the creature had moved 好像那个家伙已经移动了41．If only they could find a way to get to the room. 如果他们能找到一条道路进入那个房间就好了。42．Where someone is born and what a person looks like is not as important as what he or she grows up to be.一个的出生和长相并不重要，重要的是他或她长大后将成为什么样的人
养生达人帅帅
(一)句型(一) such+名词性词组+that… So+形容词/副词+that…——如此……以致…… 例如：(1)She is such a good teacher that we all love her.她是一个好老师，我们都爱她。 (2)It was such a hot day that they didn’t go out for a walk as usual.这么热的天气，他们没有像往常一样去散步。 注意点： 1.such+a+形容词+名词+that…，可以改写成：so+形容词+a+名词+that…，例句(1)可以改写成：She is so good a teacher that we all love her. 2.在such+形容词+名词复数或不可数名词+that…结构中，形容词如果是many/few或much/little时，用so不用such，即：so+many/few+可数名词复数+that…，so+much/little+不可数名词+that… (1)There are so many people in the room that I can’t get in.房间里人太多，我进不去。 (2)The man has so much money that he can buy a car.那人很有钱，他能买一辆小汽车。 句型(二) （就近一致） There be…，either…or…，neither…nor…，not only…but also… 例如：(1)There is a pen and two pencils in his pencil-box.他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。 (2)Not only you but also I have been to the Great Wall.你和我都没有去过长城。 (3)Either you or I am leaving for Shanghai.要么你去上海，要么我去上海。 (4)Neither you nor he is right.你和他都不对。 (5)Both Jack and Tim are English. Jack和Tim是英国人。 注意点： 当这几个句型连接主语时，谓语动词的人称和数要考虑“就近原则”，对比both…and… 来记忆，both…and…连接主语时视为复数。 句型(三) Enough+名词+to do…——有足够的……做某事 形容词/副词+enough+to do …——足够……做某事 例如：(1)There is enough room to hold these people to have a meeting.有足够的地方容下这些人开会。 (2)The boy is strong enough to carry the heavy box.这个男孩力气够大，能搬动这只箱子。 注意点： enough做副词修饰形容词或副词时，放在所修饰词的后面，句子可以用so…that…句型改写。例句(2)可以改写为：The boy is so strong that he can carry the heavy box.这个男孩力气很大，能搬动这只箱子。 句型(四) too .... to ..... too+形容词/副词+to do…——太……以致不能…… 例如：(1)I was too excited to say a word.我激动得一个字也说不出来。 (2)Tom is too short to reach the apple. Tom太矮了，拿不到那个苹果。 注意点： 这是一个否定句型，不能在不定式前加 not，可以用so…that…结构改写，例如例句(1)可以改写成：I was so excited that I couldn’t say a word.句型(五) So that …——以便/ 以致…… 例如：(1)They studied hard so that they could pass the exam.他们学习很努力，为了能通过考试。 (2)They started early so that they caught the early bus.他们起得很早，结果赶上了早班车。 注意点： 在例句(1)中,是引导目的状语；在例句(2)中，是引导结果状语。一般来讲，从句中含有情态动词的，为目的状语。无情态动词的，为结果状语。 句型(六) 祈使句+then/or/and+陈述句 例如：(1)Work hard,and/then/and then you will live a happy life.努力工作，你就会过上幸福生活。 (2)Hurry up, or we will be late for school. 快点，否则我们上学就迟到了。 注意点： 以上句型都可以用条件状语从句来改写。例句(2)可以改写成：If we don’t hurry up,we’ll be late for school. 句型(七) (1)It’s time for sth.是干某事的时间了。 It’s time (for sb) to do sth.该干某事了。 It’s time that sb did sth.该干某事了。 例如：(1) It’s time for the meeting.该开会了。 (2)It’s time for us to go to school.我们该上学了。 (3)It’s high time that you went to bed.你该上床休息了。 注意点： 在句型(3)中，可以在time前加rush、 high等修饰词，这个句型是虚拟语气的一种，含有“稍迟一点”的含义。而(2)则是“正是干某事的时候”。 句型(八) "花费” (1)It takes sb. Some time to do sth.干某事花某人一些时间 (2)sb. spend some time on sth./(in) doing sth.某人花时间在某事上/花时间干某事 (3)sb. spend some money on sth./(in) doing sth.某人花钱在某物上/花钱干某事 (4)sth. cost sb. Some money——某事花某人一些钱 (5) sb. pay some money for sth.某人为某事(物)付钱 例如：(1)It took me two hours to write the letter.写这封信花了我两小时的时间。 (2)He spends half an hour (in) reading English every morning.他每天早上花半小时读英语。 (3)He spends one hour on the housework every day.他每天花一小时做家务。 (4)The bike cost me 298 yuan.这辆自行车花了我298元。 (5)I spent 298 yuan on the bike.我买这辆自行车花了298 元。 (6)I paid 298 yuan for the bike.我花了298元买这辆自行车。 注意点：cost主语一般为物；spend、pay主语一般为人。例(1)中it 用做形式主语，动词不定式为真正主语。句型(九) 提建议 (1)Why not do…?为什么不干某事？ (2)Let’s do …让我们干某事吧。 (3)Shall we do …?我们干某事好吗？ (4)Would you like something/to do sth.…?你想要什么吗？你想要干…吗？ (5)Will you please do …?请你干某事好吗？ (6)What (How) about doing…?干某事怎么样？ 例如：(1)Why not go and ask our teacher?Good idea!Let’s go.为什么不去问问老师？好主意！走吧！ (2)Shall we go out for a walk?No, let’s go to the zoo.我们去散步怎么样？不，我们去动物园吧。 (3)Will you please fetch some chalks for me?请你给我拿些粉笔，好吗？ (4)What about singing an English song? Wonderful!唱首英语歌曲怎么样？好极了！ 注意点：这些句型都是表示“建议”的句子，可视为同义句。句型(十) (1)Let’s go out for a walk,shall we?让我们出去散步，好吗？ (2)Read the book carefully,will you?认真读书，好吗？ 注意点：在这两个句型中，(2)所代表的祈使句，一般用will you构成反意疑问句。在(1)中Let’s表示包括“我”在内，用shall we，但若是let us，表示不包括“我”在内，则用will you。 例如：Let us go out for a walk,will you?你让我们出去散散步，好吗？ 句型(十一) 倒装句 So+be/助动词/情态动词+主语——也…… Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语——也不…… 例如：(1)He can sing a lot of English songs,so can she.他会唱很多英语歌曲，她也是。 (2)She speaks English very well,so do I.她英语说得好，我也是。 (3)Li Lei hasn’t read this book,neither has Lin Feng.李蕾没看过这本书，林风也没看过。 注意点：这两个句型都表示和前面所陈述的内容相同，用倒装句。要注意和 “so+主语+be/助动词/情态动词——确实是”相区别，试对比一下例(2)： A：She speaks English very well.她英语说得很好。 B：so she does.确实是这样。句型(十二) 否定的转移 I don’t think his answer is right.我认为他的答案不对。 例如：(1)I can’t believe she is right.我相信她是不对的。 (2)You don’t think they will come tomorrow, do you?你认为他们明天不会来，是吗？ 注意点：Think、believe、suppose 等接宾语从句时，表示否定时否定主句。变为反意疑问句时，若主语是第一人称，简短问句与宾语从句的主谓语保持一致， 若主句主语是其他人称，与主句主谓语保持一致。例(1)变为反意疑问句应为：I can’t believe she is right,is she? （在某些情况下，这种否定也可能不转移，如有兴趣，可上网查找“否定不转移”(二)初中英语重要句型(25组）1.There be结构 a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。 eg.There are twenty girls in our class.have也解释为“有”但是与there be有区别，它的含义是“所有，属有”，其主语为某人。eg.I have a nice watch. b.There be结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。 C, there be 结构的否定和疑问构成方式：2.There is a rivernear our school.否：There is not a river near our school.问：Is there a river near our school.回答：Yes, there is. No, there isn’t.划⑴How many rivers are there near our school? ⑵What’s near our school?d.there be结构的一般将来时，同学们较难掌握，其正确形式为：there is going to be e.反意疑问句的构成：There is no water in the glass, is there?①There is going to _____ a football match this afternoon. A.have B.watch C.be D.play②They were sure that they were going to ____ a rest. A.be B.have C.be on D.on 2.so,neither引导的倒装句a.So+be(助动词，情态动词)+主语。表示某人也是如此。eg.Mike has bought some foreign stamps. So has Bob.=Bob has bought some,too.b.Neither+be(助动词，情态动词)＋主语，表示某人也不。eg.Mother has never been to Japan. Neither has Father.=Father has never been to Japan, either. c.So＋主语＋be(助动词，情态动词)。表示果真如此(赞同),请与a.区别。eg.A:Mike is right in the classroom. B:So he is.=He is really in the class room. 3.It’s+时间+since动词过去式。自从...起已有...时间了。 ⑴It’s two weeks since we met last.(自从我们上次见面已有两个星期了) ⑵How long is it since we left Beijing?(自从我们离开北京已有多久了 4.祈使句+and (那么)...eg.Go straight on and you’ll see a school. =If you go straight on, you’ll see a school. 5.祈使句+or...否则...eg.Work hard, or you will fall behind the other students. =If you don’t work hard, you’ll fall behind the other. 6. The+比较级...，the+比较级...越...越... eg.⑴The more, the better.越多越好。 ⑵The harder you work on it, the better you’ll be at it.(你越用功，你就越好。) 7.How do you like the film? =What do you think of the film? (你认为这部电影怎样？) 8.What...do with...?怎样对付...?怎样处理...? 虽然中文为怎样，我们绝不可照字面翻译为how. eg.A:What have you done with the library book? B:I’ve just returned it to the library. 9.I don’t know what to do.我不知道该怎么办？ I don’t know how to do. × 10.What...be like?...是什么样的？eg.⑴What’s the weather like?天气如何？ ⑵What’s your school like?你们学校是什么样的？ 11.What...for?为何目的？为什么？eg.What do you want a science lab for?=Why do you want a science lab? 12.one of +最高级＋复数 最...之一eg.Miss Zhao is one of the most popular teachers. 13.find\feel\think it +形容词+to do eg.I find it useful to learn English well. (我发觉学好英语是很有用的) find +宾语 +名词 eg.I find him a good boy. (我发现他是个好男孩.) find +宾语 +形容词 eg.I find the door open/closed. (我发现门开/关着) I find our bags filled with/full of presents. (我发现我们的包装满了礼物) 14.I don’t think+肯定句 我想...不eg.I don’t think I’ll take it. (我想我不买它了)请注意:中文意思否定在从句中,但是英语的表达否定在主句中。 15.prefer A to B=like A better than B更喜欢A不怎么喜欢B. eg. I prefer fish to chicken.= I like fish better than chicken prefer to do rather than dowould rather do than do= would do rather than do16.had better do sth.最好干某事.否定:had better not do sth.特别注意:had better后面跟be动词词组,不可漏掉be. eg.You’d better catch a train. You’d better not talk in class. You’d better not be late for the class. 17.It is good (nice) of+宾格+to do sth.It is easy (important) for+宾格+to do sth.eg.It is very good of you to teach me English. (你教我英语真是太好了) 18.It takes sb. some time to do sth.(干某事化费某人多少时间) =sb.spend some time on sth.\ (in) doing sth. eg.It took me half an hour to do the work. =I spent half anhourin doing the work. 19.sb.pay钱 for物 某物化费了某人多少钱 =sb.spend钱 on物 =物 cost sb.钱 pay的过去式为paid而不是payed. eg.I paid thirty yuan for the coat. =I spent thirty yuan on the coat. =The coat cost me thirty yuan. 20.have been to某人曾去过某地,现在人不在那儿 sb.have been in+地点 某人呆在某地(一段时间) have gone to某人已去某地,人不在这儿 21.⑴ too…形容词(副词)+to…"太…而不能" "太…以致于不" eg.①The basket is too heavy for me to carry.这篮子太重我拿不动。 ②This colour TV is too expensive for us to buy.这台彩电对我们来说太贵了，买不起。 ⑵so...that如此...以致于...上面的too...to结构的句子，可以换成so...that引导的句子转换。①The basket is so heavy that I can’t carry it.②This colour TV is so expensive that we can’t afford it. 22.What’s the population of ...? ...人口有多少？ 不说How much population in...?形容人口数量的大用large eg.The population of China is ten times as large as that of the USA 23.I’ve come to return your pan. (我跑来是还你锅的) →Why have you come?而不用What 24.not...until (连词)直到----才eg.He says that he won’t be free until tomorrow.他说他需到明天方才有空。 肯定句＋until到eg.You’d better wait until tomorrow. (你最好等到明天) 25.neither...nor...既不...也不... either...or...或者...或者...Not only---but also不仅---而且eg.Neither Tom nor his brothers know how to spell the word "hundred". Either you or she is right. (谓语动词就近原则) both...and...两者都...eg.Both Jim and I are in Grade One (主语看作复数) 练习题： 1.-Where is Mary? -Oh, she _____ the librory. A.has gone to B.went to C.has been to D.had gone to 2.He knew little about the film ____ he saw it yesterday evening. A.if B.since C.until D.because 3.I____ change his mind. Don’t worry, He’ll surely come to get it. A.think he won’t B.think he will C.don’t think he won’t D.don’t think he will4.- _____do you_____ the TV play? - Not bad, I think. A.How;think of B.What;like C.How;like D.What;think 5. I _____ have a good time _____ the party. A.hope you will;at B.like you; on C.hope you to ;in D.want you that; from 完成句子： 1. 中国有多少人口，中国的人口大约是世界人口的四分之一。 _____ the population of China? It’s about _____ ______ of the world’s population. 2.门铃一直响着，直到门被林涛打开才停。 The doorbell ______ _____until the door was opened by Lin Tao. 3.午饭后他休息了一会儿，我也休息了一会儿。 He had a short rest after lunch, and ______ ______ I. 4.史密斯夫妇离开他们的家乡已有十多年时间了。 ______ more than ten years ____ Mr and Mrs Smith left their home town. 5.公共汽车里挤得几乎连站的地方都没有. The bus was_____ crowded that there was hardly ______ standing room in it. 思考题： 1、做饭花了她半个小时。 It ___ ____ half an hour ___ ___ some cooking.=I ______ half an hour _______ some cooking. 2、你真好，经常在数学上帮助我。 It’s really nice _____ you to ____ me _____ my ______. 3、Lily跑得不快，赢不了比赛。 Lily ______ run quickly _____ ______ _____ the race.=Lily ____ ____ ___ ___ ____ the race. 4、在美术课上做一张教师节卡片怎样？ _____ ____ _____ a Teachers’ Day card ____ the art lesson? 5、足球是我校最受欢迎的运动项目之一。 Football is ____ ____ ____ ____ ____ games in our school.(三)英语五类重点必知句型 一、常使用动词不定式的短语 1、It’s time to do sth. It’s time for sth 该作某事的时候了. 2、can’t wait to do sth. 迫不及待要作某事 3、ask (tell sb. (not ) to do sth. 要求/告诉某人(不)作某事 4、allow sb. to do sth. 允许某人作某事 5、be supposed to do sth. 应该作某事 6、Would like /want (sb.) to do sth. 想要作某事 7、have sth/nothing to do 有…时要做/与…无关 8、find it +adj. to do sth. 发觉作某事… 9、prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿作某事,而不愿作某事 10、It’s +adj. for sb. to do sth. 作某事对某人来说… 11、It’s better /best to do sth. 最好做某事 12、It takes sb. st. to do sth. 某人做某事用了一些时间二、常用动名词的短语 1、enjoy /like /love doing sth. 喜欢做某事 2、keep /keep on /carry on / go on doing sth. 继续做某事 3、feel like doing sth. 想要做某事 4、practice doing sth. 练习作某事 5、give up doing sth. 放弃作某事 6、be good at/ do well in doing sth. 擅长作某事 7、pay attention to doing sth. 注意作某事 8、what about/ how about doing sth. ….怎么样(好吗)? 9、Thank you for doing sth. 为…感谢某人 10、mind doing sth. 介意作某事 11、be used for doing sth./ be used to do sth. 被用来作某事 12、spend …(in) doing sth. 花时间作某时 13、be busy doing/ with sth. 忙于作某事 14、finish doing sth. 作完某时 15、look forward to doing. 盼望做某事 16、prefer doing sth. to doing sth. 喜欢…胜过… 17、be/get used to doing sth. 习惯作某事 18、keep / stop/ prevent sb. from doing sth. 阻止某人作某事三、省略动词不定式的短语 1、一看二听三使役 see/ hear/ feel/ notice/ look at /listen to sb. do sth. 看见/听见/感觉/注意某人作某事 make /let /have sb. do sth. 使/让某人做某事 2、help sb. (to) do sth/ with sth.帮助某人作某事 3、had better (not) do sth. 最好(不)做某事 4、Why don’t you/ not do sth.为什么不作某事 5、Would /Will / Could you please (not) do sth. 请你(不)作某事好吗? 四、 同义词比较 1、 stop to do sth. 停下正在做的事去作另一件事 stop doing sth. 停止正在作的事 eg. When the teacher came into the classroom, the students stopped talking. After he worked for an hour, he stopped to have a rest. 2、 forget / remember to do sth. 忘记/记得要去作某事 forget / remember doing sth. 忘记记得曾经做过某事 eg. Please remember to bring my book to school. I remember doing my homework 3、 used to do sth. 过去常常作某事 be used to do sth. 被用来作某事 be used to doing sth. 习惯于作某事 eg. My father used to smoke. Wood is used to make paper. I am used to getting up early. 4、So +be/助动词/情态动词 + 主语 …也一样 So +主语+be/助动词/ 情态动词 是呀,表示赞同别人的观点 Neither + be /助动词/ 情态动词+主语 …也不一样(用于否定句) eg. He has been to Beijing. So have I. It’s a fine day. So it is. She doesn’t like eggs. Neither do I. 5、too…to do sth. 太…而不能… so +adj. /adv + that(从句) 如此…以致… such +(a/an +adj.)+n.+ that(从句) 如此…以致… (not) enough (for sb.) to do sth. (对某人来说)做某事(不)够 eg. The boy is too young to go to school. The boy is so young that he can’t go to school. He is such a young boy that he can’t go to school. The boy is not old enough to go to school.五、常考知识点 1、keep +adj. 保持…状态 keep (sb.) doing sth. 继续做某事/使某人老是做某事 eg. Everyone should keep our classroom clean. It’s too late, but he still keeps working. Lily always keeps us waiting for her. 2、make + n. 使某人成为 make + sb. + adj. 使某人… make sb. do sth. 使某人做某事 Sb. be made to sth. 某人被迫做某事 eg. We made Peter our monitor. Books make us happy. He often makes me laugh. The workers were made to work 12 hours a day. 3、I don’t think that... 我认为…不 eg. I don’t think you are right. 4、It’s /was/has been+ some time +since+一般过去时… 自从…以来有多久了 eg. It has been two years since we met last time. 6、What do you mean by/ What does .. mean? 是什么意思? eg. What do you mean by “computer”?/What does “computer”mean? 7、What do you think of…/How do you like …? 你认为…怎么样? eg. What do you think of this film /How do you like this film?
