南瓜囡囡
总结英语是:summary读法见音标summary 英[ˈsʌməri] 美[ˈsʌməri] n. 摘要,概要; 总结,一览; adj. 概括的,总结的; 即刻的,立即的; [例句]What follows is a brief summary of the process接下来是对此流程的一个简短概括。请采纳谢谢
c阿c的鲁鲁
总结用英语表达:summary
一、读音:英 ['sʌməri] 美 ['sʌməri]
二、意思是:n. 摘要;总结;adj. 简略的;概要的;即决的
三、例句:
1、Please write me a summary of this report.
请替我写一份这份报告的摘要。
2、Your summary will need fleshing out before you present it.
你的总结需要增加一些具体材料再交出。
四、词汇辨析:
summary, abstract, digest, outline
这四个词都可表示“摘要”,即对已经流行的文字进行压缩的结果。其区别是:
1、从原始材料上说:summary和outline用于任何一篇文章; abstract用于一篇学术或法律方面比较艰深或复杂的文章; 而digest则用于来源不同的若干篇文章。
2、从含义上说:abstract强调简洁和实质性内容的集中; summary注重简练,而不刻意追求风格或事实、细节; outline侧重“要点”; 而digest则通常不仅要展示原作的精髓,也常常保留原作的语言和风格。
3、从形式上说:abstract, summary和digest都是一篇短文; 而outline则可以是一篇短文,也可以是一些编号或关键性词语。
4、从位置上说:abstract一般位于正文之前; summary和outline既可位于正文之前,也可独立成篇; digest则完全是另一篇文章。
扩展资料
近义词:digest
一、读音:英 ['dɑɪdʒɛst] 美 ['dɑɪdʒɛst]
二、意思是:n. 摘要;vt. 消化;理解;vi. 消化
三、例句:
1、The baby is too small to digest meat.
婴儿太小,吃肉不消化。
2、Saliva helps one chew and digest food.
唾液能帮助咀嚼和消化食物。
四、词汇用法:
1、digest的原意是指“消化食物”,用于比喻可指把众多信息进行整理分类或者“消化理解”,慢慢体会玩味。
2、digest可用作不及物动词,也可以用作及物动词。用作及物动词时,可接名词或代词作宾语,也可接疑问词引导的名词从句; 用作不及物动词时,其主动形式带有被动含义。
猫熊奶奶
(分析研究经验做出结论) sum up;summarize 总结工作 summarize one's work (概括出来的结论) summary;summing up 作总结 make a summary对的,光是标题就用summary
少女心-
总结的英语是summary。
英 ['sʌməri] 美 ['sʌməri]
n. 摘要;总结
adj. 简略的;概要的;即决的
例句:Please write me a summary of this report.
翻译:请替我写一份这份报告的摘要。
短语:summary conviction 即席判决
近义词
digest
英 ['dɑɪdʒɛst] 美 ['dɑɪdʒɛst]
n. 摘要
vt. 消化;理解
vi. 消化
例句:This is a digest of the week's news.
翻译:这是一周新闻摘要。
用法
v. (动词)
digest的原意是指“消化食物”,用于比喻可指把众多信息进行整理分类或者“消化理解”,慢慢体会玩味。
西角阿希
abstract, summary这两个词都可表示“摘要”,即对已经流行的文字进行压缩的结果。其区别是:1.从原始材料上说:summary用于任何一篇文章; abstract用于一篇学术或法律方面比较艰深或复杂的文章。2.从含义上说:abstract强调简洁和实质性内容的集中; summary注重简练,而不刻意追求风格或事实、细节。3.从形式上说:abstract, summary都是一篇短文。4.从位置上说:abstract一般位于正文之前; summary既可位于正文之前,也可独立成篇。5.从写作时间上说:abstract, summary都是在文章写成之后。6.从写作目的上说:abstract, summary都是写给别人看的。
汤汤小朋友
怎么写SUMMARY摘要(summary)是一种对原始文献(或文章)的基本内容进行浓缩的语义连贯的短文.它以迅速掌握原文内容梗概为目的,不加主观评论和解释,但必须简明、确切地表述原文的重要内容.摘要写作(summary writing)是一种控制性的作文形式,它能使学生通过阅读原文,吸收原文的文章结构与语言方面的长处,写出内容一致、结构近似、语言简洁的短文.另外,对培养学生善于抓住文章重点的能力也有很大帮助,有利于他们在实际写作中避免面面俱到,事无巨细,一一罗列的不良倾向.这种写作既要准确理解原文,又要能综合概括;既能培养欣赏能力,又能训练书面表达能力.因此,用英文写摘要,对学习英语写作的学生来说,不失为一种切合实际的方法.下面谈谈怎么写好英文摘要.1)细读原文.首先要仔细阅读全篇作品,然后对作品进行整体分析,掌握原文总的意思和结构,明确全文的主题(the maintheme)和各段的段落大意(the main idea).2)弄清要求.搞清楚是写全文概要,还是写某一部分的概要,或者就某些问题写出要点.3)列出原文要点.分析原文的内容和结构,将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序.在此基础上选出与文章主题密切相关的部分.4)草拟写作提纲并写出初稿.将挑选出的要点作为框架草拟详细的提纲,以所列的提纲为依据写出摘要的初稿.在写作时要特别注意下面几点:(1)摘要应包括原文中的主要事实(main facts);略去不必要的细节(unnecessary details).(2)安排好篇幅的比例.摘要应同原文保持协调,即用较多的文字写重要内容,用较少的文字写次要内容.(3)注意段落的连贯和句子的衔接.要用适当的转折词语贯通全文,切忌只简单地写出一些互不相干的句子.(4)尽可能用自己的话来写,但不排斥用原文的某些词句.(5)计算词数,看是否符合规定的词数要求. 如何写一篇文章的摘要?– 下文是对《英语写作手册》相关章节的翻译摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述.它用最简洁的语言概括了原文的主题.写摘要主要包括三个步骤:(1)阅读;(2)写作;(3)修改成文. 第一步:阅读 A.认真阅读给定的原文材料.如果一遍不能理解,就多读两遍.阅读次数越多,你对原文的理解就越深刻. B.给摘要起一个标题.用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题.也可以采用文中的主题句作为标题.主题句往往出现在文章的开头或结尾.一个好标题有助于确定文章的中心思想. C.现在,就该决定原文中哪些部分重要,哪些部分次重要了.对重要部分的主要观点进行概括. D.简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西. 第二步:动手写作 A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长.因此首先数一下原文的字数,然后除以三,得到一个数字.摘要的字数可以少于这个数字,但是千万不能超过这个数字. B. 摘要应全部用自己的话完成.不要引用原文的句子. C. 应该遵循原文的逻辑顺序.这样你就不必重新组织观点、事实. D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息,以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意. E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧: 1) 删除细节.只保留主要观点. 2) 选择一至两个例子.原文中可能包括5个或更多的例子,你只需从中筛选一至二个例子. 3) 把长段的描述变成短小、简单的句子.如果材料中描述某人或某事用了十个句子,那么你只要把它们变成一两句即可. 4) 避免重复.在原文中,为了强调某个主题,可能会重复论证说明.但是这在摘要中是不能使用的.应该删除那些突出强调的重述句. 5) 压缩长的句子.如下列两例: “His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.” 可以概括为:”He was very brave in battle.” “He was hard up for money and was being pressed by his creditor.” 可以概括为:“He was in financial difficulties.” 6) 你还可以使用词组代替整句或者从句.请看下面的例子: “Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the past. Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ago.” 可以概括为:”Beautiful mountains like Mount Tai, once visited by only a few people, are today accessible to many, thanks to better wages, paid holidays, new hotels and better transportation services.” 7) 使用概括性的名词代替具体的词,比如: “She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them during the winter vocation.” 可以概括为:”She brought home a lot of books to read during the vocation.” 8) 使用最短的连接词.比如,可以使用but, then, thus, yet, though,不能使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand等较长的连接词.通常,使用分号就能够达成使用连接词的效果. 9) 文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称,从而把大段的对白简化,比如: Kate looked at Paul disapprovingly: You use much too much salt on your food, Paul — it’s not good for you!” Paul put down his knife and frowned:”Why on earth not! If you didn’t have salt on your food it would taste awful… like eating cardboard or sand… just imagine bread without salt in it, or potatoes or pasta cooked without salt!” Kate was patient. She didn’t want to quarrel with Paul. She wanted to persuade him. She said firmly:”But too much salt is bad for you. It cause high blood pressure and latter on, heart-attacks. It also disguises the taste of food, the real tastes which are much more subtle than salt, and which we have lost the sensitivity to appreciate any more.” 可以用第三人称概括为: Kate suggested to Paul that he should eat less salt. She thought that eating too much salt would do hard to Paul’s health and that it could reduce the real tastes of food. But Paul disagreed. He said that food without salt would be tasteless. 第三步:修改成文 草稿拟好以后,对它进行修改.首先,与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了,摘要中的观点是否与原文中的完全一致.其次,如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子,删除它们.第三,检查拼写、语法和标点符号的错误.最后,保持语言简单明了. 经过上述步骤和方法,一篇摘要就可以完成了.
ronghuiguantong
英语中的SUMMARY撰写的具体格式步骤如下:
1、写之前,需要认真仔细地读几遍原文材料,让理解更深刻。
2、遵循原文的逻辑顺序,对重要部分的主题、标题、细节进行概括,全面清晰地表明原文信息。
3、给摘要起一个好标题,比如:可以采用文中的主题句。
4、尽量使用自己的话完成,不要引用原文的句子,篇幅控制在原文的三分之一或四分之一长。
5、写摘要时可以采用下列几种小技巧:
(1)筛选1-2个例子。
(2)避免重复,删除细节,只保留主要观点。
(3)把长段描述压缩变成短小精悍的句子。如下例: “His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.” 可以概括为:”He was very brave in battle.”
(5)你还可以使用词组代替整句或者从句。
(6)使用概括性的名词代替具体的词,比如: “She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them during the winter vocation.” 可以概括为:”She brought home a lot of books to read during the vocation.”
(7) 使用最短的连接词。比如,可以使用可以使用but, then, thus, yet, though,不能使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand等较长的连接词。
(8)把文章中的第一人称转换成第三人称,把对白简化。
扩展资料
summary / 'sʌməri / 既可以做名词,也可以做形容词。
adj.做形容词时的含义有
1.总结性的,概括的,概述的
2.简明的,扼要的
3.即时的,即刻的
n.做名词时的含义有
1.总结,概略,摘要,一览
2.[废语]结局;顶点
资料来源:百度百科:summary
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第一步:阅读
A.认真阅读给定的原文材料.如果一遍不能理解,就多读两遍.阅读次数越多,你对原文的理解就越深刻.
B.给摘要起一个标题.用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题.也可以采用文中的主题句作为标题.主题句往往出现在文章的开头或结尾.一个好标题有助于确定文章的中心思想.
C.现在,就该决定原文中哪些部分重要,哪些部分次重要了.对重要部分的主要观点进行概括.
D.简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西.
第二步:动手写作 A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长.因此首先数一下原文的字数,然后除以三,得到一个数字.摘要的字数可以少于这个数字,但是千万不能超过这个数字. B. 摘要应全部用自己的话完成.不要引用原文的句子.
C. 应该遵循原文的逻辑顺序.这样你就不必重新组织观点、事实.
D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息,以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意.
E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧:
1) 删除细节.只保留主要观点.
2) 选择一至两个例子.原文中可能包括5个或更多的例子,你只需从中筛选一至二个例子.
3) 把长段的描述变成短小、简单的句子.如果材料中描述某人或某事用了十个句子,那么你只要把它们变成一两句即可.
4) 避免重复.在原文中,为了强调某个主题,可能会重复论证说明.但是这在摘要中是不能使用的.应该删除那些突出强调的重述句.
5) 压缩长的句子.如下例: “His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.” 可以概括为:”He was very brave in battle.” 6) 你还可以使用词组代替整句或者从句.7) 使用概括性的名词代替具体的词,比如: “She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them during the winter vocation.” 可以概括为:”She brought home a lot of books to read during the vocation.”
8) 使用最短的连接词.比如,可以使用but, then, thus, yet, though,不能使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand等较长的连接词.
9) 文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称,从而把大段的对白简化。第三步:修改成文 草稿拟好以后,对它进行修改.首先,与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了,摘要中的观点是否与原文中的完全一致.其次,如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子,删除它们.第三,检查拼写、语法和标点符号的错误.最后,保持语言简单明了. 经过上述步骤和方法,一篇摘要就可以完成了.
拓展资料:
summary / 'sʌməri / 既可以做名词,也可以做形容词。
adj.做形容词时的含义有
1.总结性的,概括的,概述的
2.简明的,扼要的
3.即时的,即刻的
n.做名词时的含义有
1.总结,概略,摘要,一览
2.[废语]结局;顶点
参考资料:summary百度百科
照相机1984
Summary部分指的是对于整篇文章的简介以及对于文章重点内容的提要,
Abstract部分与期相比所指的是摘要或者是文摘,两者之间存在着不小的差异。下面就为大家详细讲解一下这两者之间的区别所在。
1、摘要(或文摘),也就是英文的Abstract:顾名思义,是一篇文章摘出来的要点。其内容讲究的是对文章内容的高度压缩,强调的是对文字本身的概括,不能夹带图表、参考文献。
摘要(Abstract)写好了很不简单,原因是其对文数的限制比较严格。一般英文论文摘要允许200-300字,很少有超过500字的。摘要不论是在书里还是论文中,都是放在文前。许多期刊对摘要的格式有不同的要求,比如结构摘要,非结构摘要等。是出于出版形式的考虑,本质和目的不变。
2、提要(或简介),即英文的Summary:既然称之为提要,即包含提炼和要点两个方面。在科技文献和教科书中,提要强调对研究课题内容的概括,比如实验内容、目的、研究的展望等方面的简述。提要对字数的要求比较灵活,可长可短。既可以图文并茂,也可以广征博引。
既可放在文前,也可以置于文后。和摘要Abstract相比,提要Summary更普及常用,不论是在学术界还是日常交流中都会经常出现,是个总结就可以称之为Summary。
所以一般论文要求的摘要(Abstract),不论是结构摘要还是非结构摘要,都不同于提要(Summary)。一旦弄明白两者间的区别,怎么写就是水到渠成的事了。至于写得好坏,有个循序渐进的过程。经常写文章的学者,在构思阶段,习惯写个提纲,其实就是提要的前身。
大多数人先把文章写好,再概括出摘要。当然,也有些情况下需要先写摘要,比如申请基金或提交意向书等。
1、summary
英 ['sʌm(ə)rɪ] 美 ['sʌməri]
adj. 简易的;扼要的
n. 概要,摘要[ 复数 summaries ]
短语
executive summary 执行摘要 ; 摘要 ; 执行总结 ; 执行概要
Job Summary 工作概要 ; 工作摘要 ; 职位概述 ; 职务概述
summary account [会计] 汇总帐户 ; 汇总账户 ; 窠总帐户
PACKING SUMMARY 包装提要 ; 包装撮要
summary of 摘要信息 ; 择要信息
annual summary 年度汇总表 ; 年度摘要 ; 年度汇编 ; 年度总结
statistical summary 统计摘要 ; 统计概要
Income Summary 损益汇总 ; 收益汇总 ; 收益汇总帐户 ; 收益总汇
summary statement [管理] 汇总表 ; [会计] 总表 ; 窠总表 ; 上的总结单
双语例句
His summary prosifies the poem.
他的摘要把诗散文化了。
Then, write a quick summary of the conversation and why youare perfect for the job.
然后,写一个谈话的快速摘要以及为什么你非常适合这份工作。
The Controller Summary provides a list of all the controller actions in an application in one report.
控制器概要提供了一份报告,列出了应用程序中所有的控制器行为。
2、abstract
英 ['æbstrækt] 美 ['æbstrækt]
n. 摘要;抽象;抽象的概念
adj. 抽象的;深奥的
vt. 摘要;提取;使……抽象化
vi. 做摘要;写梗概
[ 比较级 more abstract 最高级 most abstract ]
短语
abstract system [自] 抽象系统 ; 抽象体系 ; 翻译
abstract thinking 抽象思维 ; 抽象思考 ; 抽象思考能力 ; 也称抽象
abstract good 抽象产品
abstract painting 抽象画 ; 抽象绘画 ; 抽象油画 ; 抽象画酒店装饰画
English Abstract 英文摘要 ; 英文文摘 ; 英语摘要 ; 中文摘要
abstract space 抽象空间 ; 抽象的空间 ; 愈来愈抽象化的空间 ; 详细
abstract science 理论科学
Abstract unit [数] 抽象单位
abstract invoice 简要发票 ; [会计] 简式发票 ; 摘要发票 ; 简要
双语例句
Don't speak in such abstract terms.
不要这样抽象地谈问题。
They can abstract precious medicines from ordinary substances.
他们能从普通物质中提取贵重药物。
But for those of us living in China there’s nothing abstract about it.
但对于我们这些生活在中国的人来说,它表现得一点也不抽象。