嘚啵嘚啵的sissi
一、名词的复数形式，一般在单数形式后面加s或es. 现将构成规则与读音规则列表如下:在词尾加-s1.在清辅音后读作 [s ]2. 在浊辅音后读作[ z ] 1. desk—desks [ s ]2. map—maps [ s ]3. field –filelds[ dz] dog—dogs [ z ] sea—seas [ z ]1. 以s、x、sh、ch结尾的名词后加-es2. 如词尾是e,只加-s-（e）s读作[ iz ] 1. classclasses [ iz ] box — boxes [ iz ] dish—dishes[ iz ] watch—watches[ iz ]2. horse—horses[ iz ]如词尾为 –f或 –fe ,则一般变为 –ves -ves 读作[ vz ]1. leaf—leaves[ vz ]2. knife—knives[ vz ]以辅音+y结尾的名词，变y为 i再加-es，-ies读作[ iz ] family—families[ iz ]以元音+y结尾的名词，加-s，-s读作[ z ] boy—boys[ z ]以辅音+o结尾的名词，加-es，-es读作[ z ] hero—heroes[ z ] potato—potatoes[ z ] tomato—tomatoes[ z ]以元音+o结尾的名词，加-s，-s读作[ z ] radio—radios[ z ] zoo—zoos[ z ]以-th结尾的名词，加-s 1. 在长元音后，-ths读作[ z ]2. 在短元音或辅音后，-ths读作[ s ] 1. bath—baths[ z ]2. month—months[ s ]二、动词变第三人称单数形式加s或es，发音规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。 1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。 如： ①stop－stops [s] make－makes [s] ②read－reads [z] play－plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z];worry－worries 3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz] 4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]
小予乖乖
remember的读音是[rɪ'membə(r)]。
v. 记得，想起，记住，铭记，回忆，提及
例句：Remember to write us when you get there.
翻译：到了那儿别忘了给我们写信。
短语：remember sb's name记得某人的名字
用法
1、remember既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，可接名词、代词、动词不定式、动名词、that从句或以疑问词引导的动词不定式及从句作宾语。用作remember宾语的动名词前常有名词、代词的所有格或宾格表示其逻辑主体，此时通常不用于被动结构。
2、remember还可接以as短语充当补足语的复合宾语。
3、remember用作不及物动词时，表示“记住”“记起”“记得”。
我是新悦
think读：英 [θɪŋk]，美 [θɪŋk]。
翻译：认为，以为，想，思考，思索，思想，琢磨，猜想，料想，只想，打算，记得。
第三人称单数：thinks。现在分词：thinking。过去式：thought。过去分词：thought。
短语搭配：
Think Globally：年环境与健康，立足全球。
Think Big：大处着眼，大胆想，从大处着眼。
think through：彻底地想清楚，思考透彻。
基本用法：
think作“认为”解时，可接复合宾语，其宾语由名词、动名词、动词不定式或that从句充当。充当宾语的动名词、动词不定式或that从句常置于宾语补足语之后，而以it作形式宾语置于宾语补足语之前（it现在趋向省去）。
