pop少儿英语教材

泡泡少儿英语综合培优课程采用国际领先的语言与内容整合CLIL教学法，以全日制义务教育小学英语新课程标准和欧洲共同语言参考标准CEFR为大纲，基于“做中学，学中玩”的快乐学习理念打造的小学生培优课程。学员可以超前2-3年完成小学阶段的学习任务，考取剑桥国际认证，轻松应对小升初。泡泡少儿英语综合培优课程由富有爱心和责任心且经过新东方系统培训的教师任教，通过有趣的多媒体互动课件和高品质的教材，让孩子在轻松愉快的氛围中学习语言知识，训练语言技能，更使学习策略和文化意识得以全面提升。 同时，该课程采用新东方内部斥巨资与英方联合开发的教材，是一套立足于本土学情并兼顾国际教学发的教材；是一套适合中国实际情况的英语能力综合培养教材；是一套真正适合中国小学生英语学习的教材。 详情>> 产品适合学员 泡泡少儿英语综合培优课程适合小学1-6年级的学员就读，由于成都首批试点只会开设Pop Ready 1的课程， 因此此次宣传主要针对小学1-2年级的新生（具体要求见下表的红字部分）。 POP READY 1 适读学员说明 泡泡老学员：启蒙、少儿1册在读，有书写基础，并有简单的英语基础。 新生: 小学1-2年级在读，有书写基础，并有简单的英语基础。 POP STEADY 1 适读学员说明 泡泡老学员: 少儿2-3册在读，具备一定的英语短文阅读基础和听说读写的英文能力，能描述和书写4句话左右的小短文。 新生: 小学3-4年级在读，具备一定的英语短文阅读基础和听说读写的英文能力，能描述和书写4句话左右的小短文。 POP SPEEDY 1 适读学员说明 泡泡老学员: 通常为POP Steady的续班。 产品分类 泡泡少儿英语综合培优课程共分为3个级别：POP Ready（基础级）、POP Steady（进阶级）、POP Speedy（飞跃级），其中：POP Ready包含6册书、POP Steady包含6册书、POP Speedy包含4册书。 （成都首批试点只会开设Pop Ready 1的课程） 基础级（1-2级）【兴趣领航 夯实基础】 进阶级（3-4级）【掌握方法 实力进阶】 飞跃级（5-6级）【高分高能 奇迹一跃】 学习成效 泡泡少儿英语综合培优这套课程主要分为基础级POP Ready、进阶级POP Steady和飞跃级POP Speedy。在同一大纲下，每个级别针对小学低年级、中年级和高年级学员的对应学情和心理特点独立成套，通过完整内容的学习，保证所有孩子都能得最有针对性的指导。其中： u 基础级主要学习并了解30多个语言话题， 掌握近400个重点词汇， 60个动作短语组，30组功能句和15个语法项目；学会演唱66首英文歌谣，能听懂并表演30个系列英语故事；能掌握30组字母及字母组合的自然拼读规则，并运用自然拼读规则认读简单的单词，除此之外，培养学员的学习策略、文化意识和情感态度，并备考剑桥少儿英语一级考试。 课程特色 泡泡少儿英语综合培优课程是最适合中国学生的课程----能收获“高分高能”的高效学习方案！ 泡泡少儿英语综合培优课程力求贴近中国学情的英语课程，打造世界视角的高分高能！ POP Ready 1 课程特色： 1) 丰富多元的音乐律动、妙趣横生的活动练习、精彩纷呈的学科知识，全面开发学员多元智能； 2) 特设自然语音板块，培养孩子们的自然拼读技能，掌握基本拼读技巧，轻松背单词； 3) 通过画画、观察、比对等活动，让学员感知价值教育； 4) 大量原版英语绘本与教材对接，培养学生养成良好的阅读习惯，受益终生； 5) 神奇的神龙岛探险为孩子的学习营造活灵活现的情景故事，中国元素贯穿教材内容，帮助孩子用英文表达与自我成长环境贴近的文化背景。 教材特色 泡泡少儿英语综合培优课程采用新东方内部斥巨资与英方联合开发的教材，是一套立足于本土学情并兼顾国际教学发的教材；是一套适合中国实际情况的英语能力综合培养教材；是一套真正适合中国小学生英语学习的教材！ 该套教材有如下特点： 1. 与国际接轨且贴近中国学情的教学大纲：该教材以国家义务教育英语课程标准和欧洲共同语言参考标准(Common European Framework of Reference for Languages)为蓝本，涵盖了剑桥少儿英语（YLE）最新考试大纲要求的所有语法结构和词汇，学员每学完个级别就可以考取一个剑桥少儿英语的国际认证。 2. 国际化、高水准的制作机构：新教材由新东方少儿ELT学术研发中心与英国THE BOOK SPECIALIST联合研发，由BBC指定制作单位THE GOVNER负责教材的全套音频素材研制。该套教材是权威性、国际化与实践性的有效结合。 3. 富有创意、充满趣味的教学内容（只介绍与孩子年龄匹配的内容） 4. 人性化、数码化的配套资源----新教材充分考虑中国小学生家庭的实际情况，充分运用数码信息技术，配置了丰富的配套资源，包括电子白板互动课件、多媒体课后练习光盘、学生用书、活动手册、单词书、手工卡片、测试用书、家庭辅导指南等。 5. 全年的学习规划与小学生的学习周期匹配----春秋两季是小学生主要的学习时间，这套课程也把全年主要的学习任务安排在了春、秋两季每周上课1或2次，每期4-5个月。寒假时间短，课程将停课大约1个月，让孩子得到调整；暑假时间长，我们在保证孩子充分休息的前提下适当安排了2-3周的学习任务。这样的学习计划张弛有度，且与公立小学的周期匹配。

家长您好！是不一样的。新东方泡泡少儿英语是新东方针对少儿英语开设的课程，其下会有多种适合不同年龄段的不同课程。

九年级下学期是初中学习的最后一个阶段，也是至关重要的一个阶段。随着新课的结束，复习就显得尤其重要。那么，如何帮助学生整合零散的知识，并把掌握的知识真正转换成能力呢？我认为，应该做好下面几点：一、树立信心，明确目标新课结束后，部分基础差的学生可能会对自己失去信心，进而放弃英语科的复习；也有部分学生可能因为众多纷繁复杂的复习任务而变得茫然失措。这时，教师就得从英语对他们未来的学习、生活的重要性等方面加以引导，并把众多的复习任务分成在某一特定阶段完成的一个个小块。这样，既能帮助学生树立完成任务的信心，又让学生明确了每一阶段的任务、目标。有了足够的信心和明确的目标，相信每个学生通过系统的复习，都能取得较大的进步

《看听学》 是不错的一套学习教材。 1、“看听学”是“新概念英语”作者L.G. Alexander编写的另一套英语教材，专为非英语国家中、小学生学习英语使用。全书共分四册，并配有磁带和VCD动画。此教材语言地道、实用、有趣、循序渐进、图文并茂，容易激发学生的兴趣。每册共有120课，两课为一单元，其中单课为课文，双课为句型操练，以保证新的语言材料在实践中反复操练，结合实际，灵活运用，达到牢固掌握的目的。全书旨在培养学生使用英语的能力，学生学完四册，不但学到规范的语言，而且了解了英语国家的风土人情。四册课本共有词汇2000个左右，直接与初中英语和高中英语接轨。2、新概念英语” 语言上比较成年化，语言点和语法点编排密集，跳跃大；而另一套教材“看听学”正好弥补了这些缺点。3、3L英语是英国著名语言学家L·G 亚历山大（《新概念英语》作者）专门为非英语国家的中小学生编写的一套初级英语经典教材。