xyz小鱼子
我有全部的,自己看看。 如果各位有5B或者6A课文的内容,也请帮帮忙。5B unit1 一个新学期 现在是星期一早上。李老师和她的学生正在上课。这是新学期的第一节课。 李老师:孩子们,欢迎回到学校。 全体学生:李老师,很高兴见到你。 李老师:杨玲,今天星期几? 杨玲:星期一。 李老师:高山,今天上午你们有什么课? 高山:我们上语文、英语、数学和科学。 李老师:这个学期我们上八节课。刘涛,它们是什么? 刘涛:它们是语文、数学、英语、社会、科学、艺术、信息和体育。 李老师:苏海,你最喜欢什么学科? 苏海:我喜欢数学。 李老师:苏阳,你呢? 苏阳:我喜欢英语。它是有趣的。 刘涛:我们一星期有多少节英语课 苏阳:四节。 5B unit2 一次通话 今天是星期三。海伦不在学校。她病了。苏阳午饭后打电话给她。 海伦:你好! 苏阳:你好,我能找海伦说话吗? 海伦:我就是海伦 苏阳:你好,海伦。我是苏阳。你今天为什么缺席? 海伦:我病了。我正呆在床上。 苏阳:你怎么了? 海伦:我患了头痛和重感冒。 苏阳:听到这个消息我心里很难过。我希望你很快好起来。 苏阳:你现在感觉怎么样? 海伦:我仍然感觉生病了。 苏阳:你吃药了吗? 海伦:是的,吃了许多了。 苏阳:放学了。我会带些水果给你。 海伦:谢谢。 苏阳:一会见。 5B unit3 爱好 本的爱好是收集邮票。他有许多漂亮的邮票。他正在将它们(邮票)展示给他的同班同学看。 本:我喜欢收集中国邮票。 迈克:它们真有趣。我喜欢这张轮船邮票。 杨玲:我觉得这些花卉邮票很美丽。 本:我弟弟喜欢收集动物邮票。 迈克:请给我们看看他的邮票。 本:给你。 本:迈克,你有一些爱好吗? 迈克:是的,我有。我喜欢拍照。 本:海伦也喜欢拍照,对吗? 迈克:不,她不喜欢。她喜欢烹饪和种花。她做好吃的食物;种植美丽的花卉。 本:杨玲,你喜欢烹饪吗? 杨玲:不,我不喜欢。我喜欢做衣服。我会给我的洋娃娃做漂亮的连衣裙。 迈克:你能给我妹妹的洋娃娃做一件T恤衫吗? 杨玲:当然(可以)。 5B unit4 一位英语朋友 王兵正在电脑室里给他的英国朋友写一封电子邮件。高山进来了。他想和王兵打乒乓球。 高山:王兵,让我们去打乒乓球吧! 王兵:对不起,我不能去。我正忙着呢。 高山:你正在浏览因特网吗? 王兵:不,我正在给我的英国朋友——汤母写一封电子邮件。 高山:他住在伦敦吗? 王兵:不,他不(住在伦敦)。他住在伦敦附近的一个小镇上。 高山:他在学校里学习什么科目? 王兵:他学习英语、数学、科学和艺术。 高山:他学习中文吗? 王兵:不,他不(学)。 高山:星期天他通常干些什么? 王兵:他通常踢足球。 高山:他(足球)踢得很棒吧? 王兵:是的。他(足球踢得很棒)。他游泳也游得很棒。 5B unit6 一节体育课 学生们在操场上。他们正在上一节体育课。老师正在发号施令。学生们正在试着服从口令。 马老师:请站成一排。让我们做一些准备活动。 学生们:好的,马老师。 马老师:双脚并拢。上下跳十次。 学生们:好的,马老师。 马老师:现在,仔细听(我的口令)。把你的双手放在你的头上左右旋转。做这个动作十次。 学生们:好的,马老师。 马老师:很好。(暂)停! 马老师:孩子们,现在仰躺。抬起你的左腿用你的右手去碰它。然后抬起你的右腿用你的左手去碰它。做这个动作十次。 学生们:好的,马老师。 马老师:现在,全体起立!你们累了吗? 学生们:是的,我们(累了)。 5B unit7 忙碌的一天 今天是星期四。大卫忙了一天。他从早上7点一直忙到晚上10点。 妈妈:大卫,起床。六点半了。 大卫:好的。 妈妈:大卫,你准备好吃晚饭了吗? 大卫:妈妈,还没有。我正在刷牙。 妈妈:现在七点缺十分。要迟到了。 大卫:没有时间吃早饭了。我会随身带些面包的。妈妈,再见! 南希:大卫,吃午饭的时间到了。 大卫:现在几点了? 南希:现在十二点缺一刻。 大卫:让我们赶紧。迈克和我今天值日。我们要去打扫图书管。 迈克:大卫,快点。 大卫:我来了。 迈克:四点一刻有一场足球赛。让我们去看吧! 大卫:当然(可以)。 南希:我想看电视。大卫,你想看电视吗? 大卫:是的,我想的。但是我正在做我的回家作业。 南希:你今天真的很忙。 大卫:是的。我也(很)累。 5B unit8 在周末 现在是星期五下午。放学了。学生们正在谈论他们的周末。 迈克:王兵,你是怎么度过你的周末的? 王兵:我浏览因特网。它(因特网)非常有趣。我从它(因特网)那里学到许多(东西)。 海伦:你每个星期六星期天都做这件事(浏览因特网)吗? 王兵:不。有时我去游泳。有时我打篮球。我喜欢运动。你呢? 迈克:我也喜欢运动。我经常去攀登。有时我听音乐或是去电影院。 海伦:我喜欢在家看电视。 海伦:杨玲,你是怎么度过你的周末的? 杨玲:我经常去公园。我喜欢荡秋千。 海伦:我在周末做家务。你也做功家务吗? 杨玲:我当然也做(家务)。我打扫房间还有洗衣服。苏海,你呢? 苏海:我经常看卡通片。 杨玲:苏洋是怎么度过她的周末的? 苏海:她也经常看卡通。有时我们一起去公园捉蝴蝶。 5B unit9 英语俱乐部 今天英语俱乐部有一个来访者。他的名字叫怀特 汤尼。孩子们正在和他交谈。 汤尼:孩子们,(你们)好。我是怀特 汤尼。我来自美国。我住在纽约。你们来自不同的国家吗? 王兵:是的。我们(来自不同的国家)。我是王兵。我是中国人。我来自北京。 南希:我是南希。我是英国人。我来自英国。我说英语和中文。 大卫:我是南希的哥哥。我的名字叫大卫。我也说英语和中文。 大卫:这是本。他来自美国。 汤尼:本,你也说中文吗? 本:不,我不(说)。我说英语和法语。 汤尼:我知道了。 大卫:这是刘涛。 汤尼:你来自中国吗? 刘涛:是的。我来自上海。你喜欢上海吗? 汤尼:是的(我喜欢)。它(上海)是一个大城市。我想去参观一下。
小东家1985
Amy:Mum,look! Lingling has go t some interesting photos.埃米:妈妈,看!玲玲有一些有趣的照片。Ms Smart:Can I see them,Lingl.ng?。斯玛特女士:我可以看看它们吗,玲玲?Lingling:Of course.玲玲:当然。Lingling:They are photos of me and my family in China. This isⅪnjiang.lt's in the west of China. I wen there last year.玲.玲:它们是我和我的家人在中国的照片。这是新疆。它在中国的西部。去年我去了那里。Amy:Did you go with your parents?。埃米:你是和你父母一起去的吗?Lingling:Yes,l did. We stayed with my grandma for a week in China.玲玲:是的,我是和我父母一起去的。我们和我(外)祖母在七月一起待了一个星期。Ms Smart:The mountains are really beautifll.斯玛特女士:这些山真的很美。Lingling:This is Hainan.lt's in the of China.玲玲:这是海南。它在中国的南部。Amy:Who is this?埃米:这是谁?Lingling:lt's my uncle.He lives there with his three children. My cousins visit Beijing every year.玲玲:是我叔叔。他和他的三个孩子住在 那里。我的堂弟们每年都游觅北京。Ms Smart:Oh yes,l remember! l met them in June They're Li people.斯玛特女士:哦,是的,我记得!我在六月 见过他们!他们是黎族人。
美丽世界的angel
There is a lion in the forest. He is very big and strong.
森林里有一只狮子。他非常大并且强壮。
One day, a mouse passed by and woke the lion. The lion was angry and wanted to eat the mouse. "Please don't eat me. One day I can help you. " Said the mouse in a low voice. "You are so small and weak! How can you help me?" the lion laughed loudly. Then he let the mouse go.
一天,一只老鼠路过,把狮子吵醒了。狮子很生气,想要吃了这只老鼠。“请不要吃我。某- -天我能帮助你。”老鼠小声地说。“你如此小并且弱!你怎么能帮助我?”狮子大声地笑。然后,他让老鼠走了。
The next day, two men caught the lion with a big net. The lion used its sharp teeth to bite the net, but that didn't work. "How can I go out?" the lion asked sadly.
第二天,两个男人用一张大网抓住了狮子。狮子用它锋利的牙齿咬网,但是那没有用。“我怎么能出去呢?”狮子悲伤地问。
Just then, the mouse saw the lion. "I can help you." He said. Soon, the mouse made a big hole in the net with its teeth. The lion came out. "Thank you!" said the lion happily.
就在那时,老鼠看见了狮子。“我能帮助你。”他说。很快,老鼠用它的牙齿在网上弄了一个大洞。狮子出来了。“谢谢你!”狮子开心地说。
Since then, the lion and the mouse have become good friends.
从那时起,狮子和老鼠成了好朋友。
这部分内容主要考察的是现在完成时的知识点:
过去的动作或状态持续到现在并且已经完成,对现在造成的影响,可能持续发生下去。在英语时态中,“时”指动作发生的时间,“态”指动作的样子和状态。
完成时态的构成分为两部分:助动词和实义动词的过去分词-ed。具体来说,用助动词have/has表示“时”,以表明动作发生的时间是在过去、现在还是将来;用过去分词来表示动作的“态”,以表明该动作已经完成,而且对现在有一定的影响。
它的构成是:主语+助动词(have/has) +动词的过去分词。(have/has done)重读闭音节”结尾,且末尾只有一个辅音字母(w、y、x除外),辅音字母前只有一个元音字母,先双写该辅音字母,再加“-ed”。