小学英语学习内容

1、字母：英文有26个字母，分成5个元音字母 a,e,i,o,u 和其余的21个辅音字母。

2、音素：音素是英语读音的最小单位。英语有22个元音音素和28个辅音音素。

3、音素字母：音素字母是音素的标记符号，根据英语读音规则，精选50个字母和字母组合，代表50个音素。传统的英语学习方法是用国际音标或K.K.音标来标记音素。比如前元音长音的标记符号，国际音标[i:]，K.K.音标[i] ，音素字母[ee]。

4、音节：音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。

音的组合

任何一个单词都是由音素的不同组合而成。英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的.辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群(或辅音连缀、辅音丛)。两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。像sixths/siks z/这样四个辅音的连缀却比较少。

英语单词里，辅音连缀所出现的位置有一定规律，通常只出现在词首或词尾。值得特别注意的是，辅音群中，辅音之间决不能夹有元音;以不发音的元音结尾的词，朗读时，辅音后面也不能附加元音。请注意以下几个方面:

1. 掌握音标是第一步

音标的学习关系到孩子今后自行拼读单词的能力乃至口语水平，因此一定要重视音标的学习。

目前市场上有一些生动的音标教学视频可以派上用场，对此可引导孩子大声、缓慢而清晰地读音标，并训练孩子的口腔肌肉。

2. 尽可能扩大词汇量

如果你看到一个孩子可以用英语自由描述任何内容，请不要感到惊讶;小学生的记忆力和接受能力绝对超出了你的想象。

因此，在小学阶段尽可能地让他们多输入单词绝对终身受用。关键是要摈弃死记硬背的记忆方法，要采用小学生感兴趣的方式。

3. 学习基本的语法

语法的重要性不言而喻，小学生学习语法还是要从大的层面上去掌握。英语语法大的结构无非是：：主谓宾、主系表、there be。可以引导带孩子不断操练这三个结构，然后再慢慢补充修饰成分上去，后面再练习近义词的替换。

4. 培养书写能力

书写能力在小学阶段经常会被忽视，其实这也很重要。为什么英语考试中书写美观的孩子作文更容易得高分呢?原因众所周知。因此，小学阶段一定要多给孩子书写英文的机会，最基本的要求是字迹清晰、工整。

5. 学习日常用语，做到脱口而出