儿童全英语教学

可能会导致儿童无法正常理解英文的意思。也可能导致儿童出现逆反心理。也可能会导致儿童的英语语法结构不好。也可能让儿童的学习以偏概全。也会让儿童失去英语兴趣。也可能让儿童的学习出现一些语法和语感的问题。

会影响孩子的成长的，会导致孩子没有办法正常的学习其他的知识，容易导致孩子产生一些误解，影响孩子的成绩，影响孩子未来的学习。

这种教学方式的坏处就是会让孩子不会说中文，会让孩子对中文的了解非常少，会让孩子的国语说的非常差，会让孩子的学习变差，也会让孩子接受不了中国的语言。

会让孩子产生厌烦的感觉，并且会影响孩子的学习成绩，会出现教学方面的弊端，没有办法让孩子理解，这种教学方法不是完善的，学生有可能听不懂。

对儿童进行全英语教学，在我看来，主要有一个坏处，那就是如果所教授的儿童的英语水平不好，基础不够扎实，那么老师如果使用全英文的方式来进行讲解，那么学生可能会听不懂，甚至也可能会因此让学生丧失对英语学习的兴趣。

一、坏处

有的英语课堂会采用全英文的教学方式来进行，但对于刚开始接触英语的孩子来说，如果在全英文的环境当中学英语，他们可能会感觉很陌生，甚至会产生抵触的情绪，不想去学习英语。

针对于没有英语基础的儿童来说，如果老师常用全英文的方式来进行教学，可能会让儿童听不懂老师在说些什么知识点，会降低学习的效率，不能够保证教学目标的实现，而且还有可能会让儿童对英语学习失去兴趣。

二、好处

老师运用全英文的教学方式来教儿童英语，一个主要的好处是能够让孩子沉浸在英语环境当中，让孩子时时刻刻都能够听到英语，这对于孩子语感以及英语思维的培养能够起到帮助作用。

在进行英语教学之前，老师应该要去了解学生的英语程度和水平，如果班里面的学生都是刚开始接触英语的孩子，那么老师最好还是不要采用全英文的方式来进行教学，而是应该采取中英文结合的方式来进行教学，当孩子逐渐对于所教授的英语知识有掌握之后，并形成了一定的基础之后，老师再采用全英文的方式进行教学，才能够避免学生对英语学习出现反感的情况发生。

在进行教学活动的过程当中，老师也应该要激发孩子对于学习英语的兴趣，通过多样化的课堂形式和活动来培养学生学习英语的兴趣。

对于这个问题大家有何看法呢？

可以培养孩子的口语表达能力，可以促进孩子的英语发展，可以培养孩子的人际交往能力，可以让孩子变得更加有自信，可以增加孩子的兴趣，可以培养孩子的好奇心。

有非常重要的作用。这样的话能够提高孩子的英语学习能力，能够提高孩子的英语成绩，能够让孩子产生兴趣，同时也能够促进孩子的进步，让孩子有一个非常良好的学习环境。

提高孩子的英语成绩，让孩子的口语发音更好，对孩子有着一定的帮助，在英语方面，孩子也能够有着更多的好处。