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初见521125
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静夜玄霜

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在英语中,辅音字母有21个,分别是:b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z,其中y是半元音字母,有时可以作元音字母用。它们的基本发音如下:B b 声带振动,双唇闭合,气流由口腔爆破而出,但爆破力不强。C c 声带不振动,舌后部抬高,与软腭形成阻塞,气流冲破舌后和软腭的阻塞,由口腔爆破而出,吐气强。D d 声带振动,舌端抵住上齿龈,形成阻塞,气流经过舌端和上齿龈的阻塞,由口腔爆破而出,吐气较弱。F f 声带不振动,下唇轻轻接近上齿,形成空隙,气流经过唇齿间的空隙,形成摩擦,由口腔而出,吐气较强。G g 声带振动,舌后部抬高,与软腭形成阻塞,气流冲破舌后和软腭的阻塞,由口腔爆破而出,吐气较c弱些。H h 气流经过声门摩擦,由口腔而出,声带不振动。J j 声带振动,舌端靠近上齿龈后部,形成阻塞,舌身抬高,双唇分开,略成喇叭形,气流经过舌端和上齿龈后部的阻塞,爆破和摩擦几乎同时发生,有一定的长度。K k 声带不振动,舌后部抬高,与软腭形成阻塞,气流冲破舌后和软腭的阻塞,由口腔爆破而出,吐气强。L l 声带振动,舌端抵住上齿龈,气流经过口腔由舌身两侧而出,有一定的长度。M m 声带振动,双唇闭住,形成阻塞,舌身自然平伸,软腭下垂,气流由肺部呼出,经过气管,由鼻腔而出,有一定的长度。N n 声带振动,舌端抵住上齿龈,软腭下垂,形成阻塞,气流由鼻腔而出,有一定的长度。P p 声带不振动,双唇闭合,气流由口腔爆破而出。qu 发kw的音。注意,辅音字母q不能单独构成一个发音单位,总是和元音字母u连写。R r 舌端抬高,靠近上齿龈后背部,舌身向后缩,气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦,由口腔而出,双唇收圆,略微突出,声带振动。S s 声带不振动,舌端接近上齿龈,形成一条缝隙,气流经过舌端和上齿龈之间的缝隙形成摩擦,由口腔而出,吐气较强。T t 声带不振动,舌端抵住上齿龈,形成阻塞,气流冲破舌端和上齿龈的阻塞,由口腔爆破而出,吐气极强。V v 声带振动,下唇轻触上齿,形成空隙,气流经过唇齿间的空隙,形成摩擦,由口腔而出,吐气较弱。W w 声带振动,双唇略收圆,并突出,舌后部向软腭抬高,气流经口腔由双唇间空隙而出,但是上齿不能接触下唇。X x 发ks的音。Y y 声带振动,舌前部向硬腭抬高,很快滑动到后面紧接着的元音。Z z 声带振动,舌端接近上齿龈,形成一条缝隙,气流经过舌端和上齿龈之间的空隙形成摩擦,由口腔而出,吐气较弱。希望我能帮助你解疑释惑。

英语发音方式

81 评论(11)

霏霏头头

英语国际音标共48个:1)元音:[i:]、[i]、[_:]、[_]、[u:]、[u]、[_:]、[_]、[ɑ:]、[_]、[e]、[_]、[ei]、[ai]、[_i]、[__]、[u_]、[i_]、[au]、[_u];2)辅音:[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[_]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[_]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]一站式出国留学攻略

86 评论(9)

可爱小伶伶

发音方法

1. listen to yourself.如果你听不到自己的发音问题,要纠正就很难了。试着把你说的话录下来并和英语为母语人士说得进行对比。

2. slow down!很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。每天练习一些基本语言。从单音节开始,然后单词,最后把几个词连在一起。

3. picture it.闭上眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。

4. get physical!发音是个形体动作。你是在教你的嘴新的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发‘th’的音有困难吗?将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间流过。

5. watch yourself.站在镜子前看看你发某些固定音时的嘴型、唇型和舌头的位置。对比一下,你在englishtown看到的发音录像!

6. copy the experts.从那些为英语母语人士的专家那里,学习发音的方式是无可取代的好方法。因此仔细听!听英语广播节目并看英语电视节目和电影。(不要念字幕!)模仿你所听到的,就算你还不肯定他们说的话。

7. practice alone.发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。创造一些对话情景:比如,第一次见面、在饭店点菜或是询问方向,然后让自己表演出对话内容。别害羞!

8. find a language buddy.从旁观者获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料,这样你就可以互相听对方的发音。

9. be poetic.好的'发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation(声音的升降调)和stress(对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰地发音)的理解。大声念一些诗歌、演讲、歌曲,集中练习单词的重音和音调。

10. sing a song!学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌能帮助你放松并能让你说出这些词来,同时帮助改进你的语音和语调。

元音组合

ai /ei/ wait paint

ay /ei/ may play day say

air /ε / air hair chair

al /o: / tall small ball

ar /α: / farther farm car arm

ea /i:/ meat please tea read

/e/ head bread ready

/ i / theater

ear / i / ear hear near

/ ε / bear

/ : / eart

ee /i:/ meet see bee feet jeep

eir / ε / their

er / / worker teacher

/ : / her

ere /i / here

/ε / where there

ew /ju: / new few

/u: / flew grew

ight /ai / right high bright

ir /: / bird girl shirt thirty

oa /u / boat coat

ong /o / long song

oo /u/ book foot good

/u:/ moon balloon

or / : / short fork port

/: / word world work

oor /o: / door floor

ore /o:/ more store sore

ou / au / out house mouth

our /o: / four your

/au / our

ow/ u / bowl window

/au / now cow flower

oy /oi/ boy toy

ur / : / turn

辅音组合

th /θ/ thank mouth

/ δ/ this that with

tr /tr/ tree train truck

dr /dr/ dress driver

sh /∫/ shirt wash short

ch /t∫/ child chair catch

/ k / school Christmas

/ dз/ sandwich

tw /tw/ two twin twenty

wh /w/ white wheel what

/h/ who whose whom

ts /ts/ jackets kites

ds /dz/ birds

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